18古诗二首静夜思床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。这是谁写的?唐代伟大的诗人。绿色圃中学资源网ì夜晚住宿(在)山上的寺庙读一读夜宿山寺【唐】李白危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。sùsìwēikǒnɡjīnɡchén危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。夜宿山寺危楼高百尺,手可摘星辰。高楼,这里指建筑在山顶的寺庙“百尺”形容楼很_______。高星星危楼高百尺,手可摘星辰。山上的寺院真高啊,好像人在楼上一伸手就可以摘到天上的星星。说一说这句诗的意思。不敢高声语,恐惊天上人。唯恐,害怕。说一说这句诗的意思。人在楼上不敢大声说话,害怕惊动天上的神仙。山上的寺院多么______,人在楼上一_____就可以摘______。人在楼上不敢大声_______,恐怕惊动天上的______。危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。高伸手星星说话神仙《夜宿山寺》这首诗运用了极其夸张的手法,描写了寺中楼宇的高耸,表达了诗人对古代庙宇工程艺术的惊叹以及对神仙般生活的向往和追求之情。这首诗表达了作者对什么景色的赞美之情?危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。夜宿山寺夜宿山寺高百尺,手可。高声语,天上人。危楼摘星辰不敢恐惊141.《夜宿山寺》的前两句写了哪些事物?危楼星辰2.《夜宿山寺》作者运用了哪些描写方法?夸张想象15课文结构景物感受危楼高百尺夜宿山寺心情愉悦豪爽率直星辰手可摘不敢大声说话害怕惊动天上人绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育敕勒歌chìlè自己练习读一读这首诗。敕勒歌北朝民歌敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。chìlèsìlúlǒnɡcānɡmánɡɡài《敕勒歌》是我国在南北朝时流传在敕勒族的民歌,主要反映北方人的尚武精神、人民疾苦、风光景色等,收录在《乐府诗集》中。乐府,是汉代设立的一个音乐机构,它的任务是制礼作乐、搜集歌辞和训练乐员。所搜集的配乐的诗歌,就叫乐府诗,有的出于文人之手,有的是民歌。敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。敕勒歌敕勒川,阴山下,地理位置美丽的敕勒川大草原,就在阴山脚下。小朋友们,请在地图上找到敕勒川的位置。天似穹庐,笼盖四野。蒙古包的圆顶比喻广阔思考:可以表现天高地阔的比喻很多,诗人为什么选择穹庐?穹庐是草原的特点,用牧民们日日相伴的最为亲近的生活居所来比喻,非常亲切。这比喻包含了草原牧民热爱自己的家园的情感。天似穹庐,笼盖四野。天空就像游牧民族居住的圆形帐篷,笼罩着四周的原野。这句话使用了什么修辞手法?有什么样的表达效果?这句话使用比喻的手法,把天空比作毡制的圆顶大帐篷,盖住了草原的四面八方,描绘了草原空旷而高远的天空,与田野相接,无比壮阔。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。静态的草原动态的草原xiàn天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。天苍苍,野茫茫。风吹草低见牛羊。这句话在全诗中的作用?这是全文的点睛之笔,形象生动地写出了这里水草丰盛、牛羊肥壮的景象,突出了敕勒族人民殷实富足、其乐融融的生活,表达了对家乡的赞美和热爱。《敕勒歌》表达的是作者对内蒙古阴山脚下土地辽阔、牧草丰茂、牛羊肥壮的草原风光赞美之情。这首诗表达了作者对什么景色的赞美之情?绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育《敕勒歌》描写了哪些景物?给我们呈现的是什么画面?写了大草原、阴山、天空、草、牛羊等景物。给我们呈现了广阔壮美、空旷高远、草木茂盛、牛羊肥壮的美丽图画。《敕勒歌》是按照什么顺序来写景的?是按照由低到高,又由高到低的顺序写的。山川是低处景物,天空是高处景物,草木牛羊是低处景物。思考:诗中描写了什么,各有什么特点?天空——像个巨大的()草原——()()结合,美与广阔牛羊——有风才能出现蒙古包动静读诗句,想画面,用自己的话说一说下列诗句的意思。危楼高百尺,手可摘星辰。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。危楼高百尺,手可摘星辰:我仿佛看到山上寺院的高楼,好像有一百尺的样子,诗人站在楼上一伸手就可以摘下天上的星星。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊:我仿佛看到天空蓝蓝的,原野辽阔无边。风儿吹过,牧草低伏,显露出原来隐没于草丛中的众多牛羊。宿寺危辰恐惊似庐笼苍茫cāngsùsìwēichénkǒngjīngshìlúlǒng我会认máng绿色圃中小学教育住宿寺庙危险星辰恐怕吃惊似的草庐笼罩苍茫cāngsùsìwēichénkǒngjīngshìlúlǒngmáng宿xiǔ(一宿)sù(住宿)似shì(似的)sì(似乎)多音字绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育我会写危wēi部首:㔾组词:危险危楼造句:这座危楼已经不能住人了。音序:W结构:半包围敢gǎn部首:攵组词:勇敢不敢造句:我吓得不敢往外看。音序:G结构:左右惊jīng部首:忄组词:惊动吃惊造句:孩子们在睡觉,我们不要惊动他们。音序:J结构:左右阴yīn部首:阝组词:阴山阴阳造句:阴山是我国北部的一座主要山脉。音序:Y结构:左右似sì部首:亻组词:相似似乎造句:这俩姐妹长得非常相似。音序:S结构:左右绿色圃中小学教育野yě部首:里组词:田野野外造句:四野都是绿油油的庄稼。音序:Y结构:左右绿色圃中小学教育苍cāng部首:艹组词:苍白苍老造句:一夜之间,妈妈仿佛苍老了许多。音序:C结构:上下茫máng部首:艹组词:茫然苍茫造句:牛羊在苍茫的草原上吃草。音序:M结构:上下危惊阴危险不敢吃惊阴山似乎似敢野茫野外苍天苍茫苍wēigǎnjīngyīnsìyěcāngmángM艹C艹Y里S亻W㔾G攵J忄Y阝