写好记叙文的几个小技巧

写好记叙文的几个小技巧如何写好记叙文之二何为记叙文？•记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。•记叙文主要表达方式是以记叙、描写。•三份叙述，五份描写，一份议论，一份抒情。叙事常见问题：•问题一：平铺直叙•文章平铺直叙，指的是对事情的起因、发展、结局这些环节缺少精心设计，1234如实道来，平平淡淡，禁不住回味。叙述没有阶段性，情节少起伏变化，看了开头就知道结尾，没有悬念，引不起阅读兴趣问题二：胡编乱造•过分虚张声势，故弄玄虚。或缺少由扬而抑（由抑而扬）的根据，或缺少由扬而抑（由抑而扬）的转折的合理性，或不能处理扬与抑的内在联系，缺少相通的桥梁。问题三：思路俗套•下雨一把伞•生气一甩门•生病一杯水•受挫一席话•深夜一盏灯•结尾一番感问题四：语言贫乏问题五：缺乏真情实感•写好记叙文的几个小技巧•记住小技巧成就大手笔作文如何写外貌?作文里总会看到类似这样的句子:“某某可漂亮了,她有一头卷卷的黄头发,有一双乌黑的葡萄般的大眼睛,有一个高高的鼻子,还有一张樱桃小嘴。”如果你试着让他们去掉文中的“有”,把文字重新串联一遍,会发现作文顺了很多。比如说:“某某可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了,乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子,和樱桃小嘴配合起来,有点混血的味道,同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了?一、写外貌，少用“有”二、写说，少用“说”我们比较以下三句话（1）张三说:“…………”（2）张三无可奈何地说：“…………”（3）张三摊了摊手,一副无可奈何的样子:“…………”显然,让人物说话有多种方式,写语言可以不用出现“说”，而是在语言前面加上动作和神态,通过一定的训练掌握这样的技巧使写作水平切实得到提升,学会细节描写,不会仅干巴巴的地写“某某说：……”三、写想，少出现“想”•遇到描写心理活动时,最常用的就是“我心想”。•如某学生写:“数学老师出了一道难题要我们带回家写。我心想:天哪！这该怎么办呢?”•假如去掉:“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要我们带回家写。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?心理描写可以加上适当感叹词四、描写，少用成语•作文为什么写不长?都是成语惹的祸!不是说多用成语才显得有文采吗?•其实不然,当作文中只会按照套路使用成语时,文章细节就没了,还不如老老实实把自己看到的感受都写出来。•比如,写春天别用“风和日丽”,而是这样写:“风儿拂过林梢,原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪,湖边的柳树轻摇着身姿,我也忍不住张开双臂,任风抚过我的每一寸肌肤,暖暖的,痒痒的。”•想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语,这样也许可以解决作文写不长写不细的难题。五、少用“很”和“非常”•对于文章写不长的同学在写作文时,出现“很,非常”这类字眼的频率极高。请大家遇到要写这几个字时不要轻易下笔,停下来想想,是不是非要出现这个字眼?•比如写热,别出现“很热”两个字,学会用其他的描写来体现热:骄阳似火,没有一丝风,树叶低垂毫无生气……•尽量用描写性语言替代叙述性语言•整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出鲜红的舌头，骡马的鼻孔张得特别大。󰀀•街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。六、描写里面要有“真”“情”•有的同学环境描写会写:“早上天气还挺好的,放学回家时,却哗哗下起雨来。雨珠在下,泪珠在滴,老天也好像在为我哭泣。”•能用环境衬托自己的心情•但是很多同学只要写环境,肯定就是小花微笑,小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣,成了套路,难道世界上只有小草、小鸟、小花吗?•为什么不能写身边更真实的东西呢?云、雾、桌子,哪怕是电线杆都可以写,这个技巧不仅要让人活在环境里,还要让人活在真实的环境里。•他的面孔是黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好象浓墨写的隶体“一”字。•——作者在细致入微地描写鲁迅的外貌时，紧紧抓住“瘦”的特点，反复描写，表现了他把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志。（《一面》）•随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左顾右盼，光芒四射，这就是梁任公先生。•……便排出九文大钱。•——“排”表明分文不少，自己是规矩人，同是在短衣帮面前炫耀一下，以遮掩自己被嘲笑的窘态。•……他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里……•——“摸”有从袋里往外挖出的意思。一个字就刻画出了孔乙己穷困潦倒、不复聊生的惨状。七、描写尽量多使用动词•文章要一波三折才好看,尽可能学会一波三折地使用动词,就这是要动连着动——学会连续使用动词•某学生写一场乒乓球球赛:“他发了一个旋转球,让人看得眼花缭乱。”(一句话把文章就给写完了)•学会动词技巧后将修改成:“只见他高高地将球拋起,眼睛死死盯着,球接触球板的瞬间,他手腕轻轻抖,脚跺,球高速旋转着,向这边飞来,让人看得眼花缭乱。•一个动词转瞬变成六七个,文字即刻灵动丰富起来了。•轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。•荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。……八、精彩之处尽量拓展作文为什么写不长？缺少发现，缺少描写，缺少分解拓展，缺少联想和想象等•用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字:只见某某纵身一跳,一下子飞过横杆,新的校运会纪录诞生。•怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖:如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想:往届校运会有人挑战失败,平时如何一次次练习等等•还可以加上细节来充实,起跳前如何与同学们进行眼神交流,成功后同学如何向他祝贺……•学会了这个技巧还怕记叙文写不出千把字吗?九、标点尽量丰富•很多同学不会用标点,习作中常只有逗号句号逗号句号,甚至逗号都没有,把老师读到断气为止。•针对这个现象,大家不妨进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比如：，；：。！？“”……——等。•这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。•如果你会灵活地使用标点符号，那你将会表达出意味深长的句子了，人物语言会加进去了,心理活动结合进去了,还会用反问句了,这些句子加进去后,文章自然就会生动起来。十、句子尽量精短•这个技巧说白了就是学习写短句。•我们不少同学喜欢在作文中写长句,而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的,像沈从文、汪曾祺。•如某学生的原文:“高高的绿绿的草散发诱人的清香。一根一根都看得那么清楚,很挺拔的样子。”•如果改成:“草绿了,高了,散发着清香。一根一根清晰而挺拔。”是不是更有节奏感?十一：选材尽量“三一律”•记叙文的“三一律”即“要有三个引人入胜的悬念，加上一个出人意料的答案”。•当然，三一律里的“三”是多数的意思，不是特指一定是三个。在具体写作中，你可以写两个，也可以写四五个、五六个悬念。•三一律运用的要点在于故事简单新奇，结尾曲折有味，中心明确突出。•三一律其实也就是作品的三个层次，一个转折。•那么，什么叫层次？如我们说记叙文写三个层次，就是说一个人的三个不同的故事，或者写了一个事的三个不同的层面，且他们一定要有内在的逻辑关系，而这个逻辑关系要统一在你想要表达的主题之上。如果你写了一个人的三个基本相同的事，或一个事的三个基本相同的层面，这就不是有层次，而是罗嗦。••如，《第五套减肥方案》•文章写一个个子不高体重却达200多斤的中年男人去一家非常有名的减肥中主去减肥。结果老板先后对他使用了节食、锻炼、药物和按摩等四种减肥方案，整整八个月的时间，却没有能减少一点他的体重，于是这个中年男人开始发飚，扬言要砸了减肥中心的招牌，封了减肥中心的大门。于是减肥中心的老板对他说：“您别急嘛，从今天起，你照常吃饭，如常做事，再也不用考虑减肥的事了。两个月后，您的体重如果还是减少不下来，您再来找我！”结果呢，两个月后，中年男人由原来的二百多斤减到了120斤。因为老板对他实施了第五套减肥方案。•那么，第五套减肥方案究竟是什么呢？为什么会这样神奇呢？说来好笑，老板也只是向市纪委写了一封匿名举报信，信上罗列了中年男人滥用职权、贪污受贿、包养二奶等事实……••《西游记》中，因为猴哥今天过一个山，明天过一个洞，山山洞洞里的妖魔鬼怪不尽相同，猴哥捉妖降妖的方法也各个不同，故事曲折有致，曲尽其妙。•中国经典故事的叙述都是有波折的——“三打白骨精”“三打祝家庄”“三顾茅庐”“孟母三迁”，读者的心随着故事情节的起伏而起伏，时急时缓，时张时弛，不是流水帐，不觉懒洋洋。•文章段落方寸之间张弛有度，尺水兴波。十二：叙事要有波澜•一篇作文的成功，很大程度上取决于这篇作文中有没有一个新奇的、与众不同的故事。这个故事要出人意料之外，还一定要在情理之中。这是作文成功的最基本的要求。•不出人意料，大家没必要浪费时间去读，不符合情理，那就是标准的胡说八道。•而最好的叙事，有五个标志：一要曲折，二要有趣，三要深刻，四要新颖，五要介于似与不似之间。《鸿门宴》三起三落:玦项剑项帐项举羽舞伯闯王增不庄翼哙款范应项蔽樊待把事写得有波澜常见的技巧：•悬念、突转、巧合、误会、虚实、•抑扬、烘托、铺垫、串珠、点睛、•穿插、时空、联想、想象、伏笔、•照应、留白……《天空》节选：天空灰暗，雾雨朦朦。•她租到房子后回到家中，母亲正在睡午觉。她舒了一口气，心想，终于可以过没有母亲唠叨的日子了。•她打开书箱，准备卖掉不用的书。她拿起一本书，一张纸从书中飘落。她捡起那张纸，一行清晰的字映入眼帘：妈妈永远是我的天空。她呆住了，封锁了十几年的记忆涌向心头，泪水在她眼中打转……••接下去小作者回忆了母亲唠叨带来的温馨生活画面。因为讨厌母亲的唠叨，所以外出租房；因为搬东西，所以收拾收拾准备扔掉些旧书，这时，看到一张叫她想起曾经感动于母亲的唠叨而亲手写下的一张小纸片，这不是很好的伏笔么。这个伏笔，引出了全文的中心。十三：结尾要留有空白•好的记叙文有真情实感。我们怀着某种情愫生活，作文是凝练化的生活，情感集中而强烈。这种集中而强烈的情感如果罗里罗嗦地写出来，就没什么味道。•怎样让它“余音绕梁，三日不绝”呢？得留给人咂摸的空间，联想的空间，甚至能让读者把你写的与自身经验感受相比照，获得心有灵犀的感觉。•《天空》的是这样结尾的：•窗外天已放晴，彩虹当空。••原来第一段也是伏笔，到最后回忆并理解了母亲，把纸片放在母亲床头，迅速退掉房子，等她回来，母亲还没放下那张小纸片。她在母亲的唠叨声中走过去搂住了母亲，而窗外，天已放晴，彩虹当空。好像一幅画，美妙；好像一首诗，晶莹。好的结尾仿佛小锤，扣击读者的心灵，震出长波的余音，静默地回味，许久。用你的慧眼去捕捉生活中的真，用你的妙笔去书写大自然的善，用你的心灵去感悟人世间的美。片段练习：•1、精彩的一瞬（不少于300字）•2、请根据“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜”写一段不少于300字的描写文字。（充分发挥自己的想像，运用语言描写、行动描写、外貌描写和心理描写等，展开人物的活动。）