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1内训师建设方案一、建设主题打造内训师团队，创建学习型组织二、建设背景“员工培训是公司风险最小，受益最大的战略性投资”，近年来国内多数企业已经认识到培训在提高员工技能、素质，增强公司竞争力方面的重要性，普遍加大了培训力度，创建学习型组织，培训被赋予了越来越高的地位和作用。如今，国际知名公司大都拥有了自己的内训师队伍，在内部培训师的选拔、管理、评估和激励上均形成了一套较为完善的政策与制度，甚至建立了与之相配套的企业学院。随着公司多领域多项目的发展，业务的扩大和人员的扩充，对知识、技能的需求越来越强烈，通过培训提高人员技能、素质，进行人才队伍建设、知识沉淀、文化传承等，已经成为公司进一步发展的必然要求和动力，而建立建投集团自己的内训师队伍则是增强培训针对性，提高培训效果的有效途径，也是实现知识管理、人才复制的关键步骤。三、现状分析1.机制缺失：缺乏相应的内部讲师管理和运营机制，没有形成良好的内训师的文化氛围2.课件不足：只有零散的能讲的“话题”或“会议发言稿”等，缺乏成型的课程和课件3.人马待建：欠缺有授课经验的人员，尚未组织搭建讲师队伍，召集报名的内训师候选人员可能较有潜力或能力，但多数作为管理人员，时间、精力方面可能构成挑战，且多数因缺乏授课经验，实际课堂呈现能力、演绎技巧以及课件设计能力等有待提升另外还有授课意愿度等方面的问题，因此，我们希望通过内部营造氛围，同时借助外部专业培训力量进行集中统一培训，来全面提高内训师的意愿度和专业技能，培养选拔出第一批比较合格的内训师，再逐步壮大和进行规范化管理。四、建设目的1.营造知识分享的氛围，建立内部学习发展平台，打造具有广电特色的学习交流平台，2从而推动学习型组织的健康、快速发展。2、充分利用公司内部培训资源，创建工作学习一体化机制，搭建员工自我展现平台。3、搭建公司内部知识分享平台，推进培训体系向规范化、系统化方向发展。4、确保培训的针对性和实用性，提升培训效果的转化。确保培训工作的持续有效性。五、建设目标内部讲师体系建设是一个长期、持续的过程，体系建设目标如下：内部讲师体系建设不能急于求成，需要循序渐进，本年度计划进行第一期内部讲师团队的打造和建设，计划目标收益如下：发展阶段讲师培训目标课程开发目标公开授课目标第一期（2019年3-10月）至少10名讲师5门3次（至少10人/期）内部讲师招募体系知识共享平台内部讲师管控体系培训、培养体系考核、选拔、认证体系评估反馈体系内部讲师库及课程库3五、首批内训师队伍建设思路六、首批内训师队伍建设实施计划1、培训目的帮助学员强化作为一名内训师的意愿度，了解作为一名合格的培训师所需要掌握的各项技能掌握基本培训技能和培训现场掌控技巧掌握课程设计与开发的技巧提升表达呈现能力和培训的感染力、调动气氛的能力和培训效果营造能力帮助至少10名学员成为第一批讲师2、培训思路3、培训时间与培训内容时间环节内容第三阶段通关辅导第一阶段课前作业第二阶段集中培训与辅导4月日课前作业布置布置课前作业，明确PPT课件制作要求围绕课件设计和评阅作业，并针对性地给出建议月日授课流程与课程设计培训上午：《授课流程》与《课件设计》（含《课程结构搭建》和《课程素材与案例整理》两部分）（老师培训）下午：现场作业+现场辅导提供授课流程和课件设计的标准和指引；围绕PPT课件梳理授课流程与课件设计等；现场进行授课流程练习与课件设计修正。月-月日（一周）后台辅导对第一天课程的内容以及课后作业做后台辅导；围绕PPT课件梳理授课流程与课件设计。月日课程演绎培训上午：《三大教学方法》（老师培训）下午：现场演练+现场辅导+修改课件提供教学方法的标准和指引；抽取课程知识点进行个人演练；围绕课件逻辑与知识点，对演练进行辅导；根据演练情况，现场修改调整课件。月日通关每人抽取课件某一模块进行至少20分钟的呈现；评估小组现场打分4、培训对象与培训人数根据本项目“宽入严出”的原则，拟全部先进行培训，再进行选拔。另外一些有兴趣的人员可旁听。人员名单附后。5、培训讲师本次培训，人力资源中心领导充分重视，通过“招标”的形式初选了7家培训机构进行初步沟通，通过比较以及潘总的亲自沟通、谈判，并最终通过试听，选择专业从事培训师队伍建设的铭师坊培训机构合作，邀请其创始人杨鹏老师主讲。杨鹏老师，曾任职于国际非赢利机构的顾问，该机构会员包括GE、惠普等世界500强企业200多家；担任过知名企业广告策划经理、新产品事业部总经理、集团HR培训经理、企业培训与发展顾问（内部）、中国供应商学院顾问。6、培训费用项目费用合计/元培训费用课前作业指导+2天培训、辅导+7天后台500005辅导+学员通关演练、点评聘书20元/个，计划15个300课酬100元/小时，至少开课3次1200大讲堂开幕式横幅、海报制作200合计517007、评估总结最后的通关环节是对学员实际培训效果的考核，通过实际演练，评估小组对于学员在课程设计和课程演绎做实际行为层面的评估。学员通过填写问卷反馈对本次入职培训的组织情况、培训讲师、培训内容安排及有关意见、建议等。人力资源中心将根据培训组织情况、学员反馈等进行培训后总结，并对本次培训进行宣传报道。