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诗歌感情口诀：•自古诗歌常写景，景情相生第一种。•边塞生活多磨难，惜别伤怀遥思念。•怀古咏史吊前贤，壮志难酬空自怜。•目睹耳闻收眼帘，即事感怀时世惨。•羁旅情怀备煎熬，行役戍边心日劳。知识回顾：古代诗歌中常见的思想情感类别忧国伤时1、揭露统治者的昏庸腐朽如：杜牧《过华清宫》2、反映离乱的痛苦如：杜甫《春望》3、同情人民的疾苦如：《茅屋为秋风所破歌》、白居易《卖炭翁》4、对国家民族前途命运的担忧如：杜甫《登楼》“花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟。”这是一首感时抚事的诗。作者写登楼望见无边春色，想到万方多难，浮云变幻，不免伤心感喟。进而想到朝廷就象北极星座一样，不可动摇，即使吐蕃入侵，也难改变人们的正统观念。最后坦露了自己要效法诸葛亮辅佐朝廷的抱负，大有澄清天下的气概。全诗即景抒情。思乡怀人1、羁旅愁思如：孟浩然《宿建德江》2、思亲念友如：王维《九月九日忆山东兄弟》、3、边关思乡如：范仲淹《渔家傲•塞下秋来风景异》4、闺中怀人如：王昌龄《闺怨》5、仕途失意的苦闷如：白居易《琵琶行》苏轼《水调歌头•明月几时有》6、告慰平生的喜悦如：杜甫《春夜喜雨》辛弃疾《西江月•明月别枝惊鹊》生活杂感1、寄情山水、田园的悠闲如：王维《山居秋暝》2、昔胜今衰的感慨如：姜夔《扬州慢》3、借古讽今的情怀如：辛弃疾《京口北固亭怀古》4、青春易逝的伤感如：李清照《如梦令•昨夜雨疏风骤》长亭送别1、依依不舍的留念如：柳永《雨霖铃》2、情深意长的勉励如：王勃《送杜少府之任蜀川》（海内存知己，天涯若比邻）建功报国1、建功报国的渴望如：曹操《龟虽寿》、陆游《书愤》；2、保家卫国的决心如：王昌龄《从军行》3、报国无门的悲伤如：辛弃疾《京口北固亭怀古》4、山河沦丧的痛苦如：陆游《示儿》5、年华消逝，壮志难酬的悲叹如：苏轼《水调歌头·赤壁怀古》6、揭露统治者穷兵黩武如：杜甫《兵车行》7、理想不为人知的愁苦心情如：屈原《涉江》评价作品思想感情应注意的问题语言这首诗语言具有（）的特点，比如文中的（）。主旨这首诗通过描写（），营造了（）的意境，表达了作者（）的思想情感。6、蝶恋花(柳永)伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。7、宿建德江(孟浩然)移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。思念情人的孤独之愁羁旅之客愁自主探究：8、虞美人(李煜)春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。9、宣州谢眺楼饯别校书叔云(李白)弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。亡国之愁人生失意之愁自主探究：★（海南、宁夏-全国课改卷）(2010)阅读下面这首乐府诗，完成下列题。雨雪曲江总①雨雪隔榆溪②，从军度陇西③。绕阵看狐迹，依山见马蹄。天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。【注】①江总（518－590）：南朝陈文学家，字总持，济阳考城（今河南兰考）人。历仕梁、陈、隋三朝。②榆溪：指边塞。③陇西：在今甘肃东部。能力拓展：问题：这首诗描写了什么样的环境？末句中的“别路”是什么意思？答：这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境。“别路”的意思是戍卒离别家乡到边关的路。能力拓展：问题：诗人把“旗彩坏”“鼓声低”分别接在“天寒”“地暗”之后，这样写有什么好处？这首诗表现了戍卒什么样的情感？（6分）答：这样写的好处是，不仅点明了边塞“天寒”“地暗”的环境，也真实生动地透露出戍卒在这种环境中产生的“旗彩坏”“鼓声低”的心理感受。这首诗表现了戍卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情。能力拓展：