声现象(1)声音是什么

第一章声现象一.声音是什么一、声音是如何产生的?活动1.1探究声音的产生一张纸、一根橡皮筋、一个笔帽、一杯水，音叉等，怎样使他们发出声音？比比看，谁的方法多？谁的方法与众不同？1.在实验中是什么物体在发声?2.物体发声和不发声时有什么不同?3.物体发声时有什么共同的特性?1、声音的产生结论：声音是由于物体振动产生。振动停止发声也停止。2、声源正在发声的物体叫声源固体、液体、气体都能发声，都可以作为声源。喇叭发声人说话风声笛子纸盆振动发声人的声带振动发声空气振动发声空气振动发声二、声音是如何传播的?活动1.2声音能哪些物质中传播?1.请你举例或设计实验验证你的猜想?猜一猜。。。。固体、液体、气体都能传播声音2.声音能在真空中传播吗?将一只电铃放在密封的玻璃罩内，接通电源。1、你听到电铃声了吗？你看到电铃的槌在敲击铃吗？2、用真空泵抽出钟罩内的空气。当空气被逐渐抽去时，电铃声会（减弱，变得更响亮）。当空气几乎被抽尽时，你仍然能听到声音吗？声音在真空中能传播吗？3、关掉真空泵，让空气慢慢重新进入罩内。现在你听到声音了吗？能看到减弱不能能重新听到声音.不能演示结论：声音的传播需要介质.真空不能传声.航天员有时要离开空间站到外面作业.太空是一个完全没有空气的真空世界,在这个空间里(不借助其他设备),他们能够听见彼此的谈话吗?声音的传播固体、液体、气体都可以传播声音。不能,因为真空不能传声.？声音是一种看不见的物质，声音在空气中究竟是怎样传播的呢？演示自学教材P9：声音是一种波。声音在所有介质中都以声波的形式传播。声音的传播1.声音的传播需要时间吗？哪些现象或事实支持你的猜想?2.打雷时，雷声和闪电同时发生，而你看到的现象是什么？3.跑步比赛时，你是在看到远处发令枪冒烟的同时听到枪声的吗？声音的传播需要时间.声音传播的快慢用声速来描述.速度=路程/时间V=S/t速度的单位:米/秒(m/s)三、声速（1）15℃时声音在空气中的传播速度是340m/s声速的大小跟介质的种类和介质的温度有关V固V液V气(V表示速度)（2）声音在不同的介质中的传播速度一般不同.声音在固体、液体中比气体中传播得快。声音能传递信息声音能传递能量(声音具有能量)医生用听诊器判断病情B超检查身体(肚中胎儿)老师讲课传授知识超声波振碎人体结石超声波清洗细小零件超声波空气加湿器小结（板书）第一章声现象第一节声音的产生与传播一、声音的产生声音是由物体的振动产生的。（声源）二、声音的传播1、声音靠介质传播，真空不能传声。介质：能够传播声音的物质。2、声音在所有介质中都以声波的形式传播3、声速（1）声音在固体、液体中比气体中传播得快。（2）15℃时空气中的声速为340m/s。声速的大小跟介质的种类和介质的温度有关V固V液V气(V表示速度)声音能传递信息声音能传递能量(声音具有能量)医生用听诊器判断病情B超检查身体(肚中胎儿)老师讲课传授知识超声波振碎人体结石超声波清洗细小零件超声波空气加湿器祝大家学习愉快!三、回声人耳能够区别原声和回声的最短时间是0.1秒(即声源和障碍物的最短距离大约是17米,大于17米时,能听到回声;小于17米时,原声和回声混在一起,使原声加强.)声音在传播过程中遇到障碍物反射回来的现象.1.声音的发生:由物体的而产生。停止,发声也停止。2.声音的传播:声音靠传播。不能传声。通常我们听到的声音是靠传来的。3.声音是一种,我们把它叫做。4.声能传递_____;声能传递______.请各举2例.一、声音的发生和传播二.声音的特征5.声音的三要素:、、。(1)音调:是指声音的,它与发声体的有关系。(2)响度:是指声音的,跟发声体的、和___________有关系。(3)音色:是声音的品质.不同乐器、不同人之间他们的不同。百米赛跑时,假如终点的计时员在听见起跑的枪声后才开始计时,他记录下来的成绩准确吗？7.声音速度：15℃在空气中传播速度是：。声音在传播比液体快，而在液体传播又比体快。利用回声可测距离：6.如果回声到达人耳比原声晚以上,人耳能把回声跟原声区分开.s=s总=vt总11223.联系生活实际各举一例,说明声音可以在固体、液体、气体中传播。(1)“土电话”说明固体可以传播声音。(2)游泳运动员在水下也能听到岸上教练员的指令,说明液体可以传播声音。2.你用哪些事例或实验说明声音的传播需要介质？事例:宇航员在太空行走时,即使面对面说话也听不到,只能靠无线电通迅装置来交谈。实验:真空铃实验,那么就需你掌握实验的仪器材料,实验设计方案,实验操作步骤及收集处理数据,最后明确探究结论。3.联系生活实际各举一例,说明声音可以在固体、液体、气体中传播。(1)“土电话”说明固体可以传播声音。(2)游泳运动员在水下也能听到岸上教练员的指令,说明液体可以传播声音。