《成语：中华文化的微缩景观》(用)

成语：中华文化的微缩景观目标1．通过学习成语了解中华文化，扩大知识面。2．在学习中积累成语，梳理学习过的成语，做到正确理解、使用所学的常用成语。重难点正确理解、使用所学的常用成语。区别：格言谚语歇后语含有劝诫和教育意义的话在群众间流传的固定语句前部分像谜面，后像谜底成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的固定短语，是语言宝库中的精华，也是文化的积淀，承载着博大精深的中华传统文化信息。成语的特点1.约定俗成:2.修辞作用:3.文言特点①宾语前置:②词类活用:③状语后置:④成分省略:⑤互文:4、形式多样：多为四字格，也有三字格、多字格半斤八两胸有成竹惟利是图披坚执锐祸国殃民嗤之以鼻重于泰山逍遥法外盲人瞎马拐弯抹角穿云裂石后羿射日精卫填海2020/2/19自相矛盾刻舟求剑负荆请罪卧薪尝胆2020/2/19该课件由【语文公社】友情提供图穷匕见功德无量立地成佛二、成语的来源1.神话传说:2.寓言故事:3.历史故事:4.文人作品:5.外来文化:夸父追日精卫填海刻舟求剑自相矛盾老骥伏枥水落石出负荆请罪卧薪尝胆火中取栗立地成佛按分类连线文人作品女娲补天外来文化黔驴技穷神话故事四面楚歌寓言故事老骥伏枥历史故事回头是岸三、成语结构１、主谓关系。如：①细水│长流②天花│乱坠③肝胆│相照④鼠目│寸光⑤脚│踏实地⑥木│已成舟⑦塞翁│失马⑧记忆│犹新２、动宾关系。如：①饱经│风霜②痛改│前非③大显│身手④徒有│虚名⑤平分│秋色⑥分│我杯羹⑦与虎谋│皮⑧枉费│心机３、偏正关系。如①一盘│散沙②不速之│客③娓娓│动听④楚楚│动人⑤斤斤│计较⑥立足之│地⑦无本之│木⑧侃侃而│谈４、补充关系。如①一败│涂地②危│在旦夕③逍遥│法外④牢│不可破⑤战│无不胜⑥入木│三分⑦了│如指掌⑧爱│不释手5、宾语前置式：①咎│由自取②居心│叵测③分秒│必争④张冠|李戴⑤机关│算尽⑥孤芳│自赏6、兼语式：①请君入瓮②有目共睹③惹火烧身④无人问津⑤指鹿为马⑥引狼入室连谓式：复句紧缩型的成语的结构关系几乎与复句关系的分类同样多，各种类型的复句关系都有与之相应的成语（并列关系不再赘述）。请看下面的举例说明：１、承接关系。画龙点睛落井下石一见钟情浅尝辄止刻舟求剑画蛇添足２、让步关系。死不瞑目插翅难逃罄竹难书百读不厌百口莫辩３、递进关系。得寸进尺得陇望蜀信而有征听其言观其行４、转折关系。虽死犹生明知故犯不劳而获具体而微阳奉阴违5、选择关系。宁死不屈何去何从宁缺勿滥宁为玉碎，不为瓦全6、目的关系。守株待兔削足适履围魏救赵拔苗助长画饼充饥借刀杀人７、因果关系。打草惊蛇点石成金得道多助种瓜得瓜亡羊补牢曲高和寡８、条件关系。唯利是图不破不立分久必合逢人说项９、假设关系。有闻必录风雨不改有则改之有求必应知己知彼百战不殆主谓关系人定胜天脚踏实地并列关系山清水秀轻歌曼舞动宾关系平分秋色大显身手偏正关系世外桃源一盘散沙补充关系轻于鸿毛遗臭万年成语的来源成语的结构成语的特点1、神话传说2、寓言故事3、历史事件4、文人作品5、外来文化1、约定俗成，结构的凝固性。2、意义的整体性。3、修辞作用。4、文言特点。（比如：宾语前置、词类活用、状语后置、成分省略、互文）1、主谓关系2、并列关系3、偏正关系4、动宾关系5、补充关系（某些成语还相当于复句的紧缩，如承接关系、转折关系、递进关系、条件关系、假设关系、目的关系）四、成语与文化请任选下列某项分类，列举出至少两个所属成语：衣食类住行类动物类植物类兵器类礼俗类文学类艺术类科学类法律类教育类治国类做人类民主类成语与衣食:衣冠楚楚纨绔子弟残羹冷炙山珍海味衣锦还乡脍炙人口凤冠霞帔布衣蔬食狼吞虎咽成语与住行：窗明几净蓬门荜户跋山涉水披星戴月登堂入室金碧辉煌美轮美奂车水马龙颠沛流离成语与动物：凤毛麟角惊弓之鸟螳螂捕蝉趋之若鹜鹤立鸡群飞蛾扑火黔驴技穷一丘之貉莺歌燕舞成语与植物：藕断丝连披荆斩棘指桑骂槐良莠不齐势如破竹雨后春笋如火如荼投桃报李成语与兵器：自相矛盾刀光剑影横槊赋诗强弩之末折戟沉沙唇枪舌剑一箭双雕图穷匕见枪林弹雨成语与礼俗：彬彬有礼礼尚往来五体投地入土为安知书达礼张灯结彩秦晋之好披麻戴孝成语与文学:春秋笔法行云流水洛阳纸贵含沙射影点铁成金人面桃花梅妻鹤子江郎才尽成语与艺术:曲高和寡高山流水滥竽充数画龙点睛余音绕梁长袖善舞粉墨登场妙手丹青力透纸背手舞足蹈成语与科学:炉火纯青钻木取火水滴石穿病入膏肓斗转星移半斤八两锱铢必较风云变幻雷霆万钧沧海桑田成语与法律:令行禁止明镜高悬法网恢恢铁面无私赏罚严明绳之以法以身试法执法如山杀一儆百有案可稽成语与教育:春风化雨因材施教青出于蓝有教无类为人师表诲人不倦循循善诱一傅众咻薪尽火传断机择邻言传身教教学相长成语与治国:长治久安日理万机无为而治分崩离析国泰民安革故鼎新路不拾遗满目疮痍生灵涂炭成语与做人:高风亮节浩然正气光明磊落两袖清风孤芳自赏利令智昏恬不知耻口蜜腹剑颐指气使飞扬跋扈成语与民主:兼听则明偏信则暗成语的运用读一读：图穷匕见乳臭未干大腹便便虚与委蛇直言贾祸博闻强识自怨自艾方兴未艾怙恶不悛良莠不齐佶(诘)屈聱牙如法炮制咸与维新与人为善唾手可得徇情枉法一暴十寒未雨绸缪xiànpiányìhùjítuòpùxiùwēiyízhìyǒupáoyǔxùnquānáoyùgǔàimóu改一改：舍身取义名落深山走头无路纷至踏来世外桃园随声附合迫不急待斧底抽薪星罗其布饮鸠止渴舍生取义走投无路世外桃源迫不及待星罗棋布名落孙山饮鸩止渴纷至沓来釜底抽薪随声附和注意：1.注意读音、写法、意义和感情色彩。2.注意辨析成语意义的差别。成语使用中的常见错误类型一、望文生义例1.各部门都要有全局观念,那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。例2.在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。（目无全牛：比喻技艺极其纯熟，已达到得心应手的境地。）（文不加点：文章一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作技艺纯熟。）二、对象误用例3.这些女孩平均年龄只有22岁，正值豆蔻年华，却已成为名副其实的警花。例4.宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆蔻年华，风华正茂。（豆蔻年华：专指十三四岁的少女。）三、轻重失度例5.李老师当班主任20年，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾仍坚持工作。（日理万机：常指君王或国家领导每天忙于处理繁多的政务。）四、褒贬颠倒例6.齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。例7.湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查,把几个村羊群集中到一起,以其规模效益骗取扶贫资金,其手段之恶劣,令人叹为观止。趋之若鹜：比喻很多人争着追逐某种事物。（贬义）叹为观止：形容看到的事物好到了极点。（褒义词）五、功能混乱例8.包围圈越缩越小，这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖。例9.折扇和信封上面，龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采各异的签名。六、谦敬错位例10.张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多搞好产品质量的好建议。例11.我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。（抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。）（虚怀若谷：形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对人。）七、不合逻辑例12.有一个同学跟我说：“想到八个月后就要参加高考，我就心有余悸。真的还没有准备好呀！”（“心有余悸”应针对已经过去的事而言，这高考是八个月后的事，用在句中不合逻辑。）八、语意重复例13.时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。例14.日本帝国主义的侵略战争使我国人民生灵涂炭。（贻笑大方：指被内行人笑话。）九、断章取义例15.第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。（首当其冲：指首先受到某种势力的攻击或遭受到某种灾难。）十、形近混淆例16.在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在世界杯上果然不孚众望，多次挽救了意大利队。例17.计算机是一种工具，尽管是高科技工具，拥有它，并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。（不孚众望：不能使众人信服。）（事倍功半：形容花费的劳力大，收到的成效小。）学以致用：下列句中成语使用正确吗？1、张林同学平时连一篇作文也写不好，竟然还给《作文通讯》寄稿子，真是不刊之论，引得同学们笑话他。2、爷爷动脉硬化，两只手会情不自禁地抖动起来，已经多年不写东西了。分析：“不刊之论”指不可改动或不可磨灭的言论。古代的文字是刻在龟甲、兽骨或竹片、木片上的，刻错了，就用刀刮去，这就是“刊”，也就是削、修改的意思。析“情不自禁”指感情激动，不能控制住。当形容震惊、慌张以及由于某种外界原因而由不得自己时，宜用“不由自主”。句中的爷爷的手抖动是疾病导致的，并没有动感情，可换成“不由自主”。3、老张对王勇贵的现身说法很满意，认为他的话的确是抛砖引玉，有先见之明。4、解放前，咱县里一帮官僚狼狈为奸，贪赃枉法，把地方财政弄得一团糟。分析：“抛砖引玉”比喻自己先发表的意见或作品很粗浅，目的是引出别人更好的意见或作品。谦词，只能使用于自己不能使用于别人。分析：“狼狈为奸”一般用于两个或两群坏人，不用于一大批坏人，范围小。该句用“朋比为奸”，它可用于两个坏人，也可用于一大批坏人。5、这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。6、你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。分析：“无所不为”指什么坏事都干，是贬义词，这里当作褒义词使用了，故错误。分析：句中“难言之隐”就是指难以说出来的苦衷，这样就与旬中的“苦衷”重复了，应将句中的“苦衷”去掉。一、下列句中划线的成语使用正确的一项是()A、篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。B、这份试卷中的第1小题他花了十分钟时间才做完，真是小题大做。C、经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。D、黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。A（将小题目铺张成为大文章。喻小事当大事处理）（比喻成就达到最高境地。）（形容老是埋怨或归罪于客观。）人工的精巧胜过自然。形容技艺巧妙。二、下列句中划线的成语使用正确的一项是()A、对他不负责任的态度，单位领导决定铺张扬厉，在会上公开批评。B、大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C、这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D、最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。c（现多指过于讲究排场。）比喻自己没主见，别人怎么说就跟着怎么做。（形容藏书很多。）成语使用注意事项：1．看感情色彩是否恰当；2．搞清成语含义，切莫“望词生义”；3．看语义轻重是否得当；4．看成语是否“一语多用”；5．看成语的形容对象是否正确合理；6．看语体色彩是否合乎语境；7．看成语与其他成分搭配是否恰当；8．看成语是否符合使用习惯。对策1、用心：多看多听多用。2、留心：有的放矢积累。3、恒心：比较、联想、融会贯通拿筷子吃饭为什么帽子脏了要翻面再戴?狗过了独木桥就不叫了有十只羊,九只蹲在羊圈,一只蹲在猪圈羊打电话给老鹰,老鹰接起电话说“喂”第十一本书——脍炙人口(筷至人口)——张冠李戴(脏冠里戴)——过目不忘(过木不汪)——抑扬顿挫(一羊蹲错)——阳奉阴违(羊PHONE鹰喂)不可思议(BOOK11)1、脑筋急转弯——根据前面的句意填出恰当的成语2、根据谜面写出成语谜底一把辛酸泪，写成《红楼梦》。水落石出孙悟空龙宫借宝大海捞针淋浴首当其冲武大郎设宴高朋满座3.说出出自四大名著的成语1、李逵上阵——2、孙二娘开店——3、诸葛亮放孟获——4、黄忠射箭——身先士卒欲擒故纵百发百中5、师父给我起法号——徒有其名6、林黛玉的身子——弱不禁风谋财害命叫花子吃豆腐一穷二白鼻窟窿望人有眼无珠一伙哑巴在一起指手画脚西瓜地里散步左右逢源（圆）4、成语与歇后语齐桓公的老马赵括打仗王母娘娘走亲戚阎王爷当木匠船老大坐后艄平地搭梯子迷途知返纸上谈兵腾云驾雾鬼斧神工看风使舵无依无靠5、请对出下联上联