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尉犁县第五小学2012年校长听课计划为进一步关注教学，回归课堂，全面了解教学动态，提高校长的专业引领能力和教学工作领导能力。规范校长任课、听课、评课制度，严肃工作纪律，用校长的人格魅力为广大教师做好表率，特制订本学期听课计划。一、听课目的听课是校长管理教学工作的一条行之有效的途径。通过听课，可以准确把握学校教学工作的真实情况，为学校教学管理科学决策提供可靠的信息，可以密切与教师之间的关系，了解教师的教育理念、业务水平，便于有针对性的管理培训教师。二、听课目标与思路听课目标：整体原则为：专任教师每人听一节，坚持将学校教师的课听一遍。听课思路：积极参加学校组织的校内公开课，做到有听必评。每周坚持一次“推门听课”发现教师教学中的问题，第一次谈话限期整改。若非本专业课程，邀请学校教务主任、教研组长一同听课，发现问题。对学校质量监控成绩薄弱的学科协同学校教研组长和备课组长进行跟踪听课，对该任课教师进行课堂诊断。三、保障措施1、端正态度，提高认识。校长听课日程安排向全体教师公布，接受广大教师的监督。听课记录每周交学校教务处查验，对于没有按期完成的听课节数，及时整改完善补充。2、把听课评活动作为校长工作的重要内容和了解教师课堂教学效果的重要手段。3、建立学校、校长、个人三级管理体系。接受监管，自我完善，自我提高。尉犁县第五小学：阿不都克衣木·阿西木二〇一二年九月一日