2018版高考语文一轮总复习专题八古代诗歌鉴赏4鉴赏诗歌的表达技巧课后对点集训课件

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第一板块修辞手法1.[2016·山西八校联考]阅读下面一首唐诗,回答问题。九日登梓州城[注]杜甫客心惊暮序,宾雁下沧洲。共赏重阳节,言寻戏马游。湖风扶戍柳,江雨暗山楼。且酌东篱酒,聊祛南国忧。[注]诗题一作“九日巴丘登高”;作者一作“张均”。从拟人修辞手法的角度简要赏析诗的第三联“湖风扶戍柳,江雨暗山楼”。答:__________________________________________答案第三联运用了拟人的修辞手法,将“湖风”“江雨”写活了。湖风扶起垂下的柳树,江雨使山楼一片昏暗,一“扶”一“暗”,拟人化的动作,使整个画面变得更为形象生动,活灵活现。解析从修辞手法的角度分析诗句,“湖风扶戍柳,江雨暗山楼”中“扶”的意思是“扶起”,“暗”的意思是“使……昏暗”,这两句诗的意思是“湖风把柳树扶起,江雨使山楼昏暗”,景物的阴暗,烘托了凄凉忧伤的气氛,表达了诗人忧心国事的情感。2.[2017·新余四中模拟]阅读下面这首唐诗,完成小题。将进酒李贺琉璃钟,琥珀浓,小槽酒滴真珠红。烹龙炮凤玉脂泣,罗帏绣幕围香风。吹龙笛,击鼍鼓;皓齿歌,细腰舞。况是青春日将暮,桃花乱落如红雨。劝君终日酩酊醉,酒不到刘伶坟上土。前五句描写了怎样的情景?主要采用了什么表现手法?请简要分析。答:____________________________________答案诗人抓住琉璃钟(杯)、琥珀浓(酒)、真珠红(酒)、“烹龙炮凤”(肴馔)、罗帏绣幕(宴庭陈设)等物象描绘了筵席的华贵丰盛。主要采用了夸张、借喻的修辞手法渲染了宴席上的欢乐沉醉的气氛,表达了诗人对人生的深深眷恋之情。解析本题考查鉴赏诗歌内容和表现手法的能力。此诗用大量篇幅烘托及时行乐的情景,作者似乎不遗余力地搬出华艳词藻、精美名物。前五句写筵宴之华贵丰盛:杯是“琉璃钟”,酒是“琥珀浓”“真珠红”,厨中肴馔是“烹龙炮凤”,宴庭陈设为“罗帏绣幕”。其物象之华美,色泽之瑰丽,令人心醉,无以复加。它们分别属于形容(“琉璃钟”形容杯之名贵)、夸张(“烹龙炮凤”是对厨肴珍异的夸张说法)、借喻(“琥珀浓”“真珠红”借喻酒色)等修辞手法,对渲染宴席上欢乐沉醉的气氛效果极强。表达诗人对人生的深深眷恋之情。第二板块表达方式1.[2017·嘉峪关市一中模拟]阅读下面元曲,完成后面的小题。山坡羊·西湖杂咏薛昂夫①山光如淀②,湖光如练③,一步一个生绡④面。叩逋仙⑤,访坡仙⑥,拣西湖好处都游遍,管甚月明归路远。船,休放转;杯,休放浅。[注]①薛昂夫:元代散曲家,回鹘人。他用[山坡羊]的曲调写了春、夏、秋、冬的西湖四季景色。②淀:青黑色染料。③练:白色的丝织品。④生绡:没经过漂煮的丝织品。古人用来作画,所以也指画卷。⑤逋仙:林逋(967~1028),字君复,北宋著名诗人。性孤高自好,终生不仕,后隐居杭州西湖,结庐孤山。赏梅养鹤,也不婚娶,人称他“梅妻鹤子”。常驾小舟遍游西湖诸山,每逢客至,叫门童子纵鹤放飞,林逋见鹤必归。⑥坡仙:指苏轼,号东坡居士,北宋著名文学家、词人、诗人。他任杭州刺史时在西湖筑堤,夹堤广植柳桃。人称苏堤。同是表达游湖之感,上面元曲中的“管甚月明归路远。船,休放转;杯,休放浅”与唐代白居易《钱塘湖春行》的尾联,分别运用了什么抒情方式?请简要分析。答:__________________________________________答案元曲间接抒情,虽夜深路远,还不愿返回,劝友人继续饮酒,从侧面烘托出作者游西湖的喜悦和兴奋。唐诗直抒胸臆,绿荫下白沙堤的“行不足”,直接表达诗人对西湖的喜爱和愉悦之情。(意思答对即可)解析元曲中的“管甚月明归路远。船,休放转;杯,休放浅”表达的情感是间接的。作者写到别管那些天晚路远的事,且自饮酒游西湖。表达自己沉醉于西湖美景之中的喜悦。白居易《钱塘湖春行》尾联“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”直接表达了诗人徜徉在西湖美景中的愉悦。2.[2016·周口市期末]阅读下面这首唐诗,完成后面的小题。恨别杜甫洛城一别四千里,胡骑①长驱五六年。草木变衰行剑外②,兵戈阻绝老江边。思家步月清宵立,忆弟看云白日眠。闻道河阳近乘胜,司徒③急为破幽燕。[注]①指安史之乱的叛军。②剑外,剑阁以南,这里指蜀地。③司徒,指李光弼,他当时任检校司徒。第三联“思家步月清宵立,忆弟看云白日眠”,运用了怎样的表现技巧来塑造诗人形象?请简要赏析。答:__________________________________________答案通过细节(动作)描写,刻画出一个深切思念家人的诗人形象。诗中以“步月”“看云”描写诗人内心的不宁静,以“清宵立”“白日眠”写诗人思念之久、之倦。解析这是考查诗歌表现技巧,其中要理解诗句,抓住诗句中的“步月清宵立”“看云白日眠”,这属于细节描写,也可以说是动作描写,通过这些描写来刻画人物形象,表现诗人内心情感。3.[2017·南昌模拟]阅读下面这首唐诗,完成下面各题。游精思观回,王白云在后[注]孟浩然出谷未亭午,至家已夕曛。回瞻下山路,但见牛羊群。樵子暗相失,草虫寒不闻。衡门犹未掩,伫立待夫君。[注]“精思观”,湖北襄阳附近名胜。“王白云”为孟浩然同乡好友王迥,号白云先生。两人结伴出游,中途走散。结合前两联,从描写方法这一角度,简要分析孟浩然诗风的特点。答:_______________________________________答案这两联都用白描的手法,首联交代诗人出谷和回家的时间,颔联写回望下山的小道只见成群的牛羊。显现其诗风“清淡”的特点。解析解答此题,要知人论世。孟浩然是山水田园诗派的代表作家,诗歌以山水田园为题材,表现大自然的幽静恬适之美,描绘山川景物、抒写农家生活都不求词藻华美,许多诗中都显示出其恬淡孤清的风格。孟浩然的山水诗描绘山水田园清新秀丽,描写景物多用白描手法,可联系这些作答。第三板块表现手法1.[2017·江西高二月考]阅读下面这首诗,完成后面的题。寄黄几度黄庭坚①我居北海君南海,寄雁传书谢不能。桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。持家但有四立壁②,治病不蕲三折肱③。想见读书头已白,隔溪猿哭瘴④溪藤。[注]①黄庭坚:宋代诗人。王安石变法之后形成的新党、旧党的斗争延续多年,黄庭坚受牵连两次被贬。写此诗时黄庭坚在北方德州做官。黄几度:黄庭坚的朋友。曾在南方四会县做官,为官清廉却未得重用。②《史记》中说大文豪司马相如很穷,“家居徒四壁立”。③出自《左传》,意思是折断三回胳膊,积累了治病经验就可当好医生了。④瘴:瘴气,热带或亚热带森林中的湿热空气。颔联两句运用了什么表现手法?这样写有什么作用?试作简要说明。答:___________________________________________答案对比(对照、映衬)手法,前一句写当年在桃李春风中痛快地饮酒畅谈,后一句写一别十年,只有每天挑灯夜读时才彼此深情地想念。这样写充分表达了对友人和往昔岁月的深切怀念。解析本题关键词是“春风”“十年灯”,仔细推敲可知,前一句写当年在春风中饮酒的情形,后一句是写十年后挑灯夜读的思念的情形。所以这两句运用了对比的手法。在分析作用时,要换位思考,阔别十年,回忆曾经的美好,自然而然地表达出了对友人的思念。2.[2016·湖北襄阳高三模拟]阅读下面这首诗,完成后面题目。过东郊故园追和家大人①韵[清]沈绍姬昔年亭馆筑城闉②,此日重游自怆神。十亩仅传三世业,一身已作两朝人。门前碧草埋荒径,楼上青山认旧邻。记得趋庭③分彩笔④,也教题咏药栏春。[注]①家大人:对他人称自己的父亲。②闉(yīn):古指瓮城的门。③趋庭:恭敬地快步走过庭前,承受父亲的教诲。趋庭,典故名,典出《论语注疏·季氏》。“(孔子)尝独立,鲤趋而过庭。曰:‘学诗乎?’对曰:‘未也。’‘不学诗,无以言。’鲤退而学诗。”鲤,孔子之子伯鱼。后因以“趋庭”为承受父教的代称。④分彩笔:分写诗的任务。江淹少时,曾梦人授以五色笔,从此文思大进,晚年又梦一个自称郭璞的人索还其笔,自后作诗,再无佳句。后人因以“彩笔”指词藻富丽的文笔。这首诗运用了哪些表现手法?请任选两种手法作简要分析。答:___________________________________________答案①衬托。“楼上青山认旧邻”运用了衬托的手法。以“楼上青山”的依旧,衬托出故园的残破。②虚实结合。“昔年”为虚,“此日”为实,“门前碧草埋荒径”为实,“记得趋庭分彩笔”为虚;虚实对比,突出了故园的昔盛今衰。③拟人。“楼上青山认旧邻”,赋予青山人的情感,借青山的不忘旧邻来表达自己对旧朝的不忘,对故乡、对已逝亲人的怀念。④对比。昔年在城郭内修筑亭馆,现在却是“门前碧草埋荒径”,以过往景色和如今的衰败作比,表现出对故园昔盛今衰的感慨和凄凉之感。解析表现手法主要是对比、拟人、烘托、动静、虚实、抑扬、用典等,修辞主要是比喻、拟人、对偶、借代、设问、反问等,一般抒情方式集中在整首诗歌或某一部分,表现手法和修辞集中在某一联诗句。答题时首先答出手法,然后结合诗歌内容分析为什么是这种手法,然后分析艺术效果。如此题对比、衬托和虚实相生的手法和拟人的修辞。首先选择两种表现手法,然后集合诗句分析为什么是这种手法,最后分析效果。3.[2017·安徽屯溪一中模拟]阅读下列这首宋词,完成后面的题目。唐多令[宋]刘过①芦叶满汀洲,寒沙带浅流。二十年重过南楼②。柳下系船犹未稳,能几日,又中秋。黄鹤断矶头,故人曾到否?旧江山浑是新愁。欲买桂花同载酒,终不似,少年游。[注]①刘过,南宋爱国词人,号龙洲道人。曾多次上书朝廷,屡陈收复中原大计,但不被朝廷重用。②南楼,楼名,在武昌,二十年前作者曾与故人到此登楼览胜,武昌当时是抗金前线。这首词主要运用了什么艺术手法?请结合全词作简要赏析。答:__________________________________________答案作者在这首词中主要运用了虚实结合(或对比)的表现手法。词中实写眼前凄冷的景象,说自己不过是匆匆经过南楼,马上要回家乡了,满怀的愁绪无法用花酒来消遣,中间穿插虚写对二十年前登临南楼的回忆和对故人的追念,将今昔游览的景象与心情进行了对比描写,曲折含蓄地抒发了忧国伤时的浓郁愁绪。解析结合诗词分析,该词将眼前之景与二十年前的故景交替,虚实结合。第四板块篇章结构1.[2017·揭阳模拟]阅读下面这首唐诗,完成后面问题。送人游塞王建初晴天堕丝,晚色上春枝。城下路分处,边头[注]人去时。停车数行日,劝酒问回期。亦是茫茫客,还从此别离。[注]边头:边疆;边地。“城下路分处,边头人去时”在诗中有什么作用?请简要分析。答:__________________________________________答案这两句写了分别的地点以及朋友即将赴往的地方,照应了首联分别时的情景,也为后面写分别的场景感受作了铺垫。有承上启下的过渡作用。解析“城下路分处,边头人去时”一句承上启下。承接上文暮色时分送友人离去的情景,开启下文送友人的情感抒发。“城下”“边头”点明了离别的地点和友人将去的地点。2.[2017·武汉调研]阅读下面这首宋词,完成后面问题。临江仙①辛弃疾逗晓莺啼声昵昵,掩关高树冥冥。小渠春浪细无声。井床②听夜雨,出藓辘轳青。碧草旋荒金谷路,乌丝③重记兰亭。强扶残醉绕云屏。一枝风露湿,花重入疏棂。[注]①作者罢官闲居时,与友人一起游园后写下本词。②井床:井边的栏杆。③乌丝:印有墨线的纸。上片描写景物的层次非常清晰,请简要说明。答:_________________________________________答案①从时间的角度,分为两个层次来描写:前三句是第一个层次,写白天所见;后两句是第二个层次,写入夜后的情景。②从“听觉—视觉”转换的角度,也分为两个层次:第一句写听觉,第二句写视觉,构成第一层“听觉—视觉”转换;第三、四两句写听觉,最后一句写视觉,构成第二层“听觉—视觉”转换。(意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理即可)解析上片主要从时间和感觉两个角度,层次分明地写景,分别从这两个角度展开分析即可。第五板块综合训练1.阅读下面宋诗,完成后面的题目。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