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第一课时纸浮雕造型课型：设计·应用纸板的创想——成型方法人美版八年级上册伊滨区庞村三中张志丹学习目标及重难点•认识纸造型的美感。探究并初步掌握基本造型方法，并能进行纸造型的创作。•在学习中提高学生创造的自信心，感受生活与艺术的丰富多彩。•重点：纸浮雕的多种技法的探索与应用。•难点：如何进行纸浮雕的设计与制作。欣赏·探究它们分别运用了哪些方法进行制作？它们表现了什么题材内容？《海的女儿》《热情的吻》《小花》《明月耀碧水》实践·探究——基础造型方法卷曲的方法：曲面的制造方法，使用笔杆、木棒等圆柱形工具卷曲出适用的弧度，注意纸张的方向性。把长条形纸绕在笔杆等圆柱形工具上，是指条呈螺旋状，可作为纸塑人物的须发。实践·探究——基础造型方法切折：利用直与曲的折线，使平面的纸张具有立体效果。曲线切折，先在纸面上轻画切折的痕迹，再用刀或圆规尖等沿线轻划，切线时注意弧度的顺畅，做出来才会美观，刀刃用力不要过重，以免切断纸面。实践·探究——基础造型方法围合:利用卷、折、粘等手法,将平面围合形成柱体、方体、锥体等。锥体围合，可先剪去一部分，衬于锥体内，粘贴成锥形。方锥可用切折法。总结——技法卷曲切折围合“解密”——纸浮雕的制作纸浮雕的制作程序1、构思：明确制作内容；2、选材：选择合适的颜色、质地的纸材以备用；3、画图：形象要画得简练，体现特征；4、制作：通过折、剪、卷、刻的技法将纸变形；5、粘贴：将制作好的形象粘贴到纸板上进行整理。他山之石——同龄人作品欣赏•如何取人之长？题材色彩技法构图构思纸材他山之石——同龄人作品欣赏学以致用开动脑筋，发挥你的想象力，确立主题形式，用你喜欢的方式，做出独具特色的纸浮雕作品。1、合作或个人制作一张纸浮雕作品（如：水果、人物、风景、动物、卡通等都可以）2、可以参照、借鉴图例添加或删减。制作时的卫生：剪下来的用纸包起来，放入纸篓！制作时的安全：防止剪刀伤害到别的同学！制作时的文明：不要妨碍到别的同学，不要伤害到课桌！温馨提示粘贴整理阶段要注意——将多个形象进行组合时注意前、后、疏、密的层次安排和色彩搭配，制造出凹凸感变化，塑造具有装饰感的造型！课堂评价评价内容很好较好基本掌握待提高了解纸浮雕的表现题材掌握纸浮雕的制作技法掌握纸浮雕的制作程序表达出纸浮雕的特点、作品创意老师与同学的总体评价请按下表对自己在本课时的学习情况进行评价。课后拓展•你还能用什么材料做纸浮雕？•预习，为下节纸立体造型打基础。