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同学们，你们喜爱诗吗？我们能从李白的诗中感受“欲上青天揽明月”的豪迈飘逸；从杜甫诗中感受“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的辛辣尖锐。我们也时常慨叹于“高堂明镜悲白发”的年华消逝，也常激动于“怒发冲冠”的壮怀激烈。这节课，我们就来说说自己最喜爱的诗文。收藏到图片册查看原图来源站点••••••••图片名：收藏到：新建图片册本窗口5秒后自动关闭...img100p.detail.水墨画搜索默认图片诗，是文学雅士的抒情物，是春夏秋冬的见证史。时至今日，诗已经发展壮大，汇聚成一汪海洋。让我们一起悟诗而行，略诗而旅吧。•交际要求：表明态度，说明理由，交流感受。合作交流，生生互动：自由练说自己最喜欢的诗文，要说清楚喜欢的理由和感受经典诗词我汇报“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，有点押韵之意，用桃花、竹子、春水、鸭子这些简简单单的景物就描绘出了一幅春景图，何其传神，这是诗的春色。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，这是一种多么好的境界，碧绿的莲叶，情丝不断的莲藕，出淤泥而不染的荷花，一幅优美的夏荷图跃然纸上，何其生动，这是诗的夏景。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，孤寂的枫林，飘黄的枫叶，形象的对比，写出了秋的落寞之感，营造了一幅灰色秋景图，何其悲凉，这是诗的秋暮。“墙角数枝梅，凌寒独自开”，几片花白雪落于梅花的枝干上，几枝傲雪梅迎寒而生长，体现了中华民族高洁的品质和不屈的精神，也体现出了一幅红白相映的冬分图，何其高尚，这是诗的冬意。说到诗时，我喜欢的这首诗没有华丽的语句，没有恢弘的士气，没有深刻的含义，有的只是简单的语句，描绘着几千年来的经典——母爱。这首诗，就是游子吟：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这首诗写的是母子离别时的场景，每当读起这首诗，我的脑海中便涌现出这样一幅画面：英气勃发的儿子坐在简陋的茅屋里读书，不远处，满头银发的老母亲正埋着头，弓着背，在一盏微弱的油灯下，为即将远行的儿子缝补衣服。每一针，都蕴含着母亲对儿子无比深沉的爱；每一线，都代表着母亲对儿子无比真挚的情。寸草的心是向着阳光的，正如儿女的心一直向着慈母，儿女的信箱寸草一般渺小，而慈母的爱却像春晖一般广博。即使儿女竭尽毕生心意，也不及慈母的爱之万分之一。这种情怀，这般无私，作为儿子，我又该如何报答？小学曾经有过一件事，其实就是这件事使我与作者产生共鸣，并深深地喜欢上这首诗，还记得三年级的假期，我将随学校一起外出旅游，临行前的几天，妈妈的嘴起了大泡，可以看出他的忧虑。临行前，她一遍一遍地叮嘱我应注意的事项，一次一次地检查我的箱子。上车之后，她的眸中映着哀伤，她不希望我走，但却不想阻碍我拓展视野，于是，只得将忧虑咽下，放我去飞。正如孟郊之母，她一定舍不得自己的孩子，但为了孩子的光明仕途，只得将寂寞吞下，独守一盏孤灯，任孩子飞翔。“秋从绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”一首元稹写的《菊花》使我对菊花的敬佩之情犹然而生，正因为如此我十分喜爱菊花。秋天到了，百花都凋谢了，只有菊花傲霜凌寒，展蕊怒放，为单调的秋勾勒上了万紫千红的色彩，诗中，元稹把他爱菊的原因告诉了我，使我心动，他说的“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”意思是：不是我特别偏爱花中的菊花，而是这种花开过后，几乎就没有别的花开了。当秋天里几乎所有美丽的花都逝去、枯萎之时，菊花却在那野地里悄悄盛开，为大自然增添一份温暖，一份朴素却又不失华丽的色彩。菊花因傲霜斗寒的顽强性格，一直为人们所崇敬。菊花的这种不屈不挠的精神，不正是值得我们学习的吗？我要象菊花那样，在学习中遇到困难不软弱、不低头，不向困难屈服，做一个坚强的人。•古诗应用题•根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。•1．在期末写评语时，老师会祝你来年()•2．小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他()•3．当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们()•4．有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的()宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句()说明的就是这个朴素的道理。•5．当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》()•6．当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的()来表达对家人的怀念。•7．现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（）来表达对远别好友的深情厚谊。•8．来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（）的诗句。•9．昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（）。•10．爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：（）我赶紧把爷爷的话打住：“爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。诗情画意猜古诗游子吟唐孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。游园不值宋叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。满园春色关不住，一枝红杏出墙来。静夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。妙语生花用古诗1.你的同学吃饭时总是弄得满桌都是饭粒，你能用一句诗来劝告他，叫他珍惜粮食吗？谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“”。亲人啊，可知道海外游子的心！举头望明月，低头思故乡2.远在异乡的游子凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了家乡的亲人，心里默默吟诵：举头望明月，低头思故乡。春风又绿江南岸，明月何时照我还。3.春有百花夏有荷，秋有菊花冬有雪。请你吟诵一句写春季的诗句。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。春风又绿江南岸，明月何时照我还？竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。好雨知时节，当春乃发生。4.送别诗是唐宋诗人最喜欢的诗歌体裁。请你吟诵一首送别诗。芙蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连江度入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是趣说唐宋诗词之最最深的情——桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情最高的楼——不敢高声语，恐惊天上人最快的船——两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山最大的瀑布——飞流直下三千尺，疑是银河落九天最长的头发——白发三千丈，缘何似个长最远的邻居——海内存知己，天涯若比邻世上最长的脸——去年一滴相思泪，今年刚流到腮边诗，是中华儿女的精髓；诗，是古代文明的瑰宝；诗，是永远绽放的惊世之花！我喜欢诗。我爱诗！亲爱的同学们，在我国五千年浩瀚的传统文化长河里，古诗就像是一颗颗璀璨的明珠，等待我们去细细欣赏、品味。让我们以这次活动为起步，在诗歌的百花园中走得更远，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们一生！•古诗应用题•根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。•1．在期末写评语时，老师会祝你来年()•2．小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他()•3．当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们()•4．有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的()宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句()说明的就是这个朴素的道理。•5．当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》()•6．当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的()来表达对家人的怀念。•7．现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（）来表达对远别好友的深情厚谊。•8．来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（）的诗句。•9．昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（）。•10．爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：（）我赶紧把爷爷的话打住：“爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。诗情画意猜古诗游子吟唐孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。游园不值宋叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。满园春色关不住，一枝红杏出墙来。静夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。名句荟萃对对碰莫愁前路无知己，。唐·高适《别董大》天下谁人不识君谁言寸草心，▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。唐·孟郊《游子吟》报得三春晖为谁辛苦为谁甜采得百花成蜜后，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。唐·罗隐《蜂》妙语生花用古诗1.你的同学吃饭时总是弄得满桌都是饭粒，你能用一句诗来劝告他，叫他珍惜粮食吗？谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“”。亲人啊，可知道海外游子的心！举头望明月，低头思故乡2.远在异乡的游子凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了家乡的亲人，心里默默吟诵：举头望明月，低头思故乡。春风又绿江南岸，明月何时照我还。3.春有百花夏有荷，秋有菊花冬有雪。请你吟诵一句写春季的诗句。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。春风又绿江南岸，明月何时照我还？竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。好雨知时节，当春乃发生。4.送别诗是唐宋诗人最喜欢的诗歌体裁。请你吟诵一首送别诗。芙蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连江度入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。暮江吟白居易千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。别董大高适月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。枫桥夜泊张继京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。泊船瓜洲王安石趣说唐宋诗词之最最深的情——桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情最高的楼——不敢高声语，恐惊天上人最快的船——两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山最大的瀑布——飞流直下三千尺，疑是银河落九天最长的头发——白发三千丈，缘何似个长最远的邻居——海内存知己，天涯若比邻世上最长的脸——去年一滴相思泪，今年刚流到腮边诗，是中华儿女的精髓；诗，是古代文明的瑰宝；诗，是永远绽放的惊世之花！我喜欢诗。我爱诗！亲爱的同学们，在我国五千年浩瀚的传统文化长河里，古诗就像是一颗颗璀璨的明珠，等待我们去细细欣赏、品味。让我们以这次活动为起步，在诗歌的百花园中走得更远，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们一生！同学们，你们喜爱诗吗？老师可是一个诗迷。我喜爱李白诗中“欲上青天揽明月”的豪迈飘逸；喜爱杜甫诗中“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的辛辣尖锐。我时常慨叹于“高堂明镜悲白发”的年华消逝，也常激动于“怒发冲冠”的壮怀激烈。这节课，我们就来说说自己最喜爱的诗文。（板书课题）二、创设情境，互动交流1温故知新，生自学口语交际的要求。(1)自由说。同学们，我们刚刚学了四首描写植物的诗，谁来说说你喜欢哪一首，为什么？这几位同学说出了自己喜爱的诗文，还说出了自己的喜爱之情，同学们，你们想知道龙龙和文文最喜欢的是哪一篇诗文吗?