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1萧山区2016学年第一学期期末教学质量检测八年级历史与社会试题卷答题前请注意以下几点：①本科目分试题卷和答题卷两部分。满分为100分，考试时间60分钟。②答题前，必须在答题卷的密封区内填写学校、班级和姓名等内容。③考试结束后，只需上交答题卷。一、单项选择题（共25小题，每题2分，共50分。在每题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）读右图，完成1—2小题。1．第31届奥林匹克运动会于2016年8月在巴西里约热内卢举办，作为奥林匹克发源地的希腊文明在右图中位于A．①B．②C．③D．④2．“埃及是尼罗河的赠礼。”正如古希腊历史学家希罗多德赞叹的那样，很多古代文明是由大河母亲的哺育和滋养下，创造了辉煌的文明成就。这些大河文明在右图中显示的是A．①②B．②③C．①④D．③④3．公元前3世纪，古印度国王大力弘扬佛教，兴建了许多佛寺佛塔，还组织整理佛教经典，并派僧侣到邻国传教。该国王是A．胡夫B．汉谟拉比C．阿育王D．释迦牟尼4．周杰伦在《爱在西元前》一歌中，超乎想象地联系了一些历史事物，如黑色玄武岩、楔形文字、底格里斯河和美索不达米亚平原等。组合这些信息判断下列历史事物中最有可能是A．金字塔B．汉谟拉比法典C．圆形大剧场D．荷马史诗5．夏朝作为我国早起国家产生的标志，一个有力的史料证据是在二里头遗址发现了A．新石器B．司母戊鼎C．宫殿遗址D．甲骨文杭州G20峰会不仅让人们知道了西湖，也让人们认识她的姊妹湖——湘湖。请完成6—7两题6．时越王勾践屯居湘湖一带，为参加诸侯称霸的“峰会”，励精图治，自强不息，演绎了“卧薪尝胆”的历史风云。这故事发生在A．战国时期B．春秋时期C．三国时期D．五代十国时期7．湘湖命运多坎坷，历史上多次存在废湖和存湖之争。据考证，政和二年（1112年），县令杨时为解决周围常旱灾问题，“以山为界，筑土为塘”，建成了一个人工水库——湘湖。由此判断湘湖最早进入人工湖时期是在我国历史上的A．秦汉时期B．隋唐时期C．北宋时期D．元朝时期8．信仰基督耶稣，有圣诞节为传统节日的宗教的信奉经典是A．《金刚经》B．《圣经》C．《古兰经》D．《道德经》9．穆罕默德的继承人，即阿拉伯帝国的统治者被称为A．皇帝B．法老C．元首D．哈里发10．日本大化改新的内容有①建立县制②实行中央集权③农民转为公民④编订日本第一部法典A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④11．2016年的英国脱欧事件引起了世人广泛关注。小吴同学在回顾所学历史知识时，发现英国其实与法国、德国、意大利等许多欧洲大陆国家颇具有亲缘关系的，原因是他们的祖先都是A．苏美尔人B．日耳曼人C．阿拉伯人D．犹太人212．下列对一些国度在整体国力或某一方面改制达到“全盛”的表述，正确的是①伯里克利时期，雅典民主制达到全盛②汉武帝后，汉朝由盛转衰③唐玄宗时期，唐朝进入全盛时期④395年，罗马帝国进入“罗马和平”时代A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④13．下列历史现象属于秦与隋的共同点是①都有伟大的工程②存在时间都很短③都结束了分裂局面④都实行分封制A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④14．西汉初年，统治者吸取秦亡的教训，采取休养生息政策，采用无为而治的统治方针，这中统治思想承继于A．儒家B．道家C．法家D．墨家15．我国东汉时期与罗马帝国贸易频繁，当时中国称罗马帝国是A．大食B．大秦C．天竺D．安息16．奠定三国鼎立基础的历史事件是A．官渡之战B．牧野之战C．淝水之战D．赤壁之战17．刘禹锡的《乌衣巷》，其中一句就是“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，诗中极力渲染乌衣巷没落荒凉的气氛，暗示了东晋王朝的灭亡是政治上腐败造成的必然结果。请问东晋王朝政治上的腐败最有可能指的是A．庶族地主把持朝政B．士族地主把持朝政C．科举选拔人才D．宗法继承制度18．古代中国经济中心南移完成于A．三国时期B．唐中后期C．南宋D．元朝19．唐朝政府规定,凡不是州治、县治的地方,禁止设置商品交易市场。这表明A．重农抑商B．城市坊市结构打破C．乡村经济落后D．对外贸易商品不足了20．被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是A．《史记》B．《资治通鉴》C．《春秋》D．《战国策》21．蒙古国的建立者是A．元昊B．耶律阿保机C．阿骨打D．铁木真22．某班要举行“中国古代历史人物图片”展，要求配上历史人物的主要事迹，下列历史人物标号与事迹详符合的是A.①完成国家统一，确立皇帝地位B.②进行系列改革，学习汉族文化C.③善于用人纳谏，形成“开元盛世”D.④北宋著名词人，风格豪迈奔放23．对下列历史事件的因果关系判断正确的是A．屋大维建立罗马帝国是罗马共和制度必然结果B．名著《三国演义》告诉我们“天下合久必分，分久必合”，所以统一不是历史趋势C．“水能载舟，亦能覆舟”，安史之乱就是最好的证明D．因为科举制度，所以唐诗宋词得以繁荣24．对历史事件与历史人物作出准确判断是历史学习的基本要求之一，下列历史事件与人物的判断，不准确的是A．宗法制——周代分封制的基础3B．商鞅变法——战国时期影响最大的变法C．孟子——战国时期儒家思想的代表D．隶书——秦始皇时期颁行全国的标准文字25．《清明上河图》是研究北宋历史的①第一手资料②第二手资料③口述资料④文献资料⑤实物资料A．②③④B．①④⑤C．①④D．②⑤二、非选择题（26题6分；27题8分；28题10分；29题12分；30题14分；共50分）26．（6分）将下列中外交往历史上的人物和团队与右边的历史现象连上线27．（8分）将下列左边的中外名城与右边的历史现象俩上线威尼斯世界穆斯林拜谒圣地麦加中世纪欧洲对外贸易名城平京城仿造唐长安城而建罗马公元前8世纪中期建城北京洛邑洛阳长安西安健康南京大都28．(10分)阅读材料，回答问题。民族融合是指民族间自然融合，是民族间经济、文化以及生活习惯密切联系的结果。是多民族封建国家由分裂走向统一的必然趋势，是中国历史上的进步现象。(1)请列举秦朝至元朝两个民族融合的高峰时期。（2分）(2)民族融合的途径有许多，从修建重大防御工程、和亲、会盟、议和这4种方式各举一例史实来予以佐证。（4分）(3)请写出新疆和西藏正式归属中央的史实。（2分）（4）参看图示，请按教材描述写出唐朝疆域四至中西和北的界限。（2分）29．（12分）阅读材料，完成问答。材料一：德国哲学家雅斯贝尔斯曾经提出“轴心时代”的概念。他认为，“世界历史的轴心似乎是在公元前800年至200年之间发生的精神历程之中。那时出现了时至今日我们与之共同生活的人。……非凡的事都集中在这一时代发生，同时又独立地在中国、印度、巴勒斯坦、希腊等地出现。”材料二：同时期古希腊智者学派代表苏格拉底的主要观点有：①倡导“有思想力的人是万物的尺度”张骞《大唐西域记》玄奘出使西域鉴真六次东渡终到日本马可·波罗为向唐朝学习的留学生、僧人等遣唐使学问虽远在中国，亦当求之穆罕默德《马可波罗行纪》4②提出“美德即知识。”③提出“善是人的内在灵魂，教育可以使人认识自己灵魂之内已有的美德。”后人对此评价是：人类精神觉醒的重要表现，使哲学真正成为一门研究“人”的学问。（1）“轴心时代”古希腊和古代中国各自主要的经济行业是什么？（4分）（2）材料一涉及的四个国家（地区）中，例举“时至今日我们与之共同生活的人”各一位（主要指精神、思想、宗教、教育、法律等方面的著名人物）。（4分）（3）材料二中苏格拉底的主张与春秋战国时期的哪一学派观点是相通的？（2分）（4）一句话描述轴心时代古希腊文化发展对后世的影响。（2分）30．（14分）阅读材料，完成问答。2016年9月召开的G20杭州峰会的主题是“创新、活力、联动、包容”。某校八年级历史探究小组以此为题进行了一次“G20与中国传统文化”的探究之旅。请你参与完成问答。创新活力篇材料一：①《大学》引《盘铭》：“苟日新，日日新，又日新，作新民。”②《康诰》曰：“作新民。”③《诗经·大雅·文王》曰：“周虽旧邦，其命维新。”（注解：①商汤王刻在洗澡盆上的箴言说”如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。”②《康诰》说：“激励人弃旧图新。”③《诗经》说，“周朝虽然是旧的国家，但却禀受了新的天命。）（1）（2分）这三句话集中体现了峰会主题中的A．创新B．活力C．联动D．包容（2）我国古代四大发明中，活字印刷术和指南针分别发明于哪个朝代？（4分）（3）写出教材中提到的“社会变革”和“开放革新的时代”分别指哪两个时期？并说出后者时代在政治制度创新上的史实。（4分）联动包容篇材料二：丝绸之路不但使西域和中原牢固地联为一体，而且对中西方文化交流和人类文明的发展产生了深远的影响。2013年9月和10月，习近平主席出访中亚和东南亚时分别提出“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”倡议。（4）结合材料二，用一句话概述丝绸之路在“打造世界命运共同体”上体现的作用。这种作用可用G20杭州峰会会标的哪一元素来形容？（2分）5萧山区2016学年第一学期期末教学质量检测八年级历史与社会答题卷一、单项选择题（共25小题，每题2分，共50分。在每题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）题号12345678910111213答案CACBCBCBDBBCC题号141516171819202122232425答案BBDBCAADBDDB二、非选择题（26题6分；27题8分；28题10分；29题12分；30题14分；共50分）26．（6分）将下列中外交往历史上的人物和团队与右边的历史现象连上线27．（8分）将下列左边的中外名城与右边的历史现象俩上线威尼斯世界穆斯林拜谒圣地麦加中世纪欧洲对外贸易名城平京城仿造唐长安城而建罗马公元前8世纪中期建城北京洛邑洛阳长安西安健康南京大都28．填表题（每个空格1分，共10分）（1）（2分）答：三国两晋南北朝时期、辽宋夏金元时期（2）（4分）（答出一点得1分，共4分）答：民族迁徙：五胡内迁、北魏迁都等联合斗争：土尔扈特部回归、反抗外来侵略的战斗友好交往（贸易等）；少数民族统治者的改革：北魏孝文帝改革、唐太宗开明政策册封：渤海郡王、达赖喇嘛、班禅和亲：昭君出塞、文成公主、金城公主会盟（“议和”）：“和同一家”、澶渊之盟、宋夏议和、宋金议和张骞《大唐西域记》玄奘出使西域鉴真六次东渡终到日本马可·波罗为向唐朝学习的留学生、僧人等遣唐使学问虽远在中国，亦当求之穆罕默德《马可波罗行纪》6互市：榷场兼并战争：与少数民族之间的战斗，如匈奴灭西晋、淝水之战、辽宋夏金元的斗争、元统一等（3）（2分）答：新疆：公元前60年，西汉政府设置西域都护府西藏：元朝设宣政院（4）（2分）答：西到安西、葱岭等地；北抵蒙古高原29．材料题（12分）。（1）古希腊：工商业；古代中国：农业（4分）（2）（4分）（答出一点得1分，每个国度都要有，共4分）古代中国：孔子、老子等古代印度：释迦牟尼古代巴勒斯坦：耶稣古代希腊：柏拉图、亚里士多德等（3）（2分）儒家（1分）相同：性本善；以德化人；重视人的作用。（答出一点得1分，共2分）（4）（2分）西方文化之根30．材料题（14分）（1）（2分）A（2）北宋、北宋（4分）（3）（4分）社会变革：春秋时期开放革新：隋唐时期隋唐制度创新：科举制；三省六部制（4）（4分）作用（2分）：东方经济、文化、贸易交流的桥梁。元素（2分）：桥