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成语：中华文化的微缩景观•用几句话描绘自己的家乡（不少于四个成语）。•我的家乡沂水是个令人心驰神往的地方，这里有风光旖旎的山水美景，多姿多彩的地下奇观，历史悠久的纪王古城，热情奔放的老区人民，饱经沧桑的《大众日报》创刊地。印象最深的是这里的人古道热肠，孩子们更是朝气蓬勃，能和大家一起分享课堂，我真有点喜不自胜。成语定义•成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的固定短语。教学目标•1、分享成语故事，理解成语的含义，梳理成语的几种来源，学习分类梳理的方法。•2、学会正确使用成语。•3、感受成语的魅力，探究成语与文化的联系，领略成语丰富的文化内涵。一、成语来源•（一）神话传说•（二）寓言故事•（三）历史故事•（四）外来文化•（五）文人作品小组活动•请大家根据成语的几种主要来源，给下面的成语分类，挑出其中一个，向大家简单复述故事或者点明成语的出处，并讲讲它的含义。•指鹿为马八仙过海高山流水亡羊补牢牛郎织女程门立雪逼上梁山象牙之塔杯弓蛇影开天辟地鱼与熊掌火中取栗黔驴技穷不二法门冰心玉壶（1）神话传说•八仙过海开天辟地牛郎织女•补充列举：•女娲补天后羿射日精卫填海夸父追日（2）寓言故事•亡羊补牢黔驴技穷杯弓蛇影•补充列举：自相矛盾掩耳盗铃揠苗助长买椟还珠邯郸学步杞人忧天故事是怎样变成成语的？•以“守株待兔”为例•“宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死；因释其耒而守株，冀复得兔，兔不可复得，而身为宋国笑。”（《韩非子》）•比喻妄想不劳而获，或死守狭隘的经验，不知变通。（3）历史故事•指鹿为马程门立雪高山流水•补充列举：破釜沉舟负荆请罪四面楚歌闻鸡起舞卧薪尝胆精忠报国•历史故事与寓言故事、神话故事有相似之处，都是对故事的提炼和概括，都蕴涵有深刻的意义。不同的是，寓言和神话是虚构的，而历史故事以历史人物或史实为依据。（4）外来文化•象牙之塔不二法门火中取栗•补充列举：慈悲为怀天方夜谭五体投地杀鸡取卵醍醐灌顶（5）文人作品•逼上梁山鱼与熊掌冰心玉壶刘姥姥进大观园少见多怪诸葛亮放孟获粗中有细林黛玉进贾府谨小慎微唐三藏取经欲擒故纵李逵穿针神通广大孙悟空七十二变好事多磨文人作品二、成语的运用•瞠目结舌相形见绌•汗流浃背潜移默化•呱呱坠地济济一堂•力能扛鼎锲而不舍•叱咤风云草菅人命•虚与委蛇沧海一粟•瞠目结舌chēnɡ相形见绌chù•汗流浃背jiā潜移默化qián•呱呱坠地ɡū济济一堂jǐ•力能扛鼎gānɡ锲而不舍qiè•叱咤风云zhà草菅人命jiān•虚与委蛇yi沧海一粟sù成语误用类型归纳①A．他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了（05苏）②A．这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅，不足为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。(06国)屡次试验都没有差错。爽，差错不能当作典范或法则。训：典范，法则⋆望文生义古人写文章都是文不加点。今天的人读起来很吃力。文不加点：指文章一气写成，无须修改。形容思维敏捷，写作技巧纯熟。作者显然是望文生义，以为“点”就是指标点符号，“点”在这里表示涂改。使用错误。曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘。入夏以来，长江、黑龙江流域，五风十雨，洪峰连连，水患不断，给人民的生命财产造成了巨大的损失。如履薄冰：象走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。使用错误。五风十雨：形容“风调雨顺”。句中错解其义，造成错误。目无全牛久假不归不赞一词差强人意万人空巷空穴来风比喻技艺熟练到得心应手的境界长期借用不归还文章写得好，别人不能添加一词。现也比指一言不发大体上使人满意大家都从巷里出来。形容盛况有穴才有风。消息并非没有原因①B．工会准备组织职工去九寨沟旅游，大家兴致勃勃，小张更是推波助澜，积极鼓动年轻人提出要搞生态自助游。（07江苏）②C．电视连续剧《亮剑》在黄金时段播出后，在社会上引起了强烈反响，人们对它评头论足，大加赞赏。（06江苏）③B．辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声.（05江苏）对人对事说长道短，责难挑剔。贬义比喻促使或助长事物（多指坏的事物）的发展形容花言巧语，能说会道。贬义⋆褒贬失当成语从色彩上分为感情色彩和语体色彩。从感情色彩上又可分为褒义、中性、贬义；从语体色彩上分为书面语和口语。在使用中，必须辨明色彩，否则就会误用。我们来练一练鲁迅先生不仅是“五四”新文学的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的始作俑者。我们来到了实习工厂，厂领导和工人们对我们的工作和生活早已做了周密安排，他们对我们的关心真是无所不至。始作俑者：首开恶例的人，贬义词。使用错误。无所不至：到什么地方都做坏事，贬义词。使用错误。我班班长李玲同学，不仅学习成绩突出，而且乐于助人，她做的好事真是擢发难数。擢发难数：形容罪行多得数不清。贬义词。使用错误。①只见演员手中的折扇飞快闪动，一张张生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝，川剧的变脸绝技赢得了观众的一片喝彩。(04苏)②古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。（00国）③在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班的女生自编自演了一个话剧，两位同学将剧中人物演得绘声绘色，博得了观众的热流掌声。（06鄂）形容书籍极多形容叙述、描写生动逼真。一般指作品等形容时间或机会很容易过去⋆对象不当老张一家三代，十年来和睦相处，互敬互爱，真可谓举案齐眉。看好了那件款式新颖的运动服，可惜带的钱不够，只好忍痛割爱。举案齐眉：形容夫妻相敬相爱。使用错误。忍痛割爱：不得不放弃原属于自己的东西。使用错误那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。“莘莘学子”是指众多学生，例句中虽有“学子”条件，却不具备“莘莘”(众多)条件，所不符合语境⋆不合语境①您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。（01年）②你放心，你的困难就是我的困难，换房子的事我一定鼎力相助。谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣敬辞，表示请托或感谢时用⋆主客混淆注意摆正尊卑①折扇和信封上面，龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采各异的签名。②我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。③包围圈越缩越小，这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖。把“龙飞凤舞”这一形容性的成语误作及物动词使用看惯了就不觉得奇怪。后边一般不能带宾语不能做宾语，应为“瓮中之鳖”⋆搭配不当注意语法结构功能①初春时节,人们陶醉在这春意阑珊的美景中,尽情享受着春日的暖阳与欢乐。②加入世贸组织（WTO）后汽车价格变化备受关注，但作为市场主力的几家汽车大厂，三四个月以来却一直偃旗息鼓，没有太大动作。（02年）③现在，许多家长望子成龙的心情过于急切，往往不切实际地对孩子提出过高的要求，其结果常常是弄巧成拙。(04)指春天就要过去了指已经停止，但句意明显没有，矛盾并无“弄巧”，应为“揠苗助长”。注意逻辑⋆不合逻辑注意违背常规和自相矛盾杂志社的来稿虽多，可多是不刊之论、没有份量的稿子。不刊之论：指不必修改或不能更改的言论或著作，即非常出色的或经典性的著作。而后面又说这样的稿子没有份量。①日本帝国主义的侵华战争使万千中国人民生灵涂炭。01年）②看到他这种滑稽的表演，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。③某些中学生的语文水平实在低劣，被人贻笑大方，影响了学校的声誉形容人民处于极端困苦的境地“忍俊不禁”就是笑的意思被大方之家耻笑，已有“被”的意思。⋆重复累赘体味语境与成语意思，消除重复1、他一大早就口若悬河地说个不停。2、对于我们这些普通平凡的芸芸众生来说，生命的光辉也许并不辉煌，但同样可以发光。形容能言善辩，滔滔不绝。佛教指一切有生命地东西，一般也用来指众多地平常人。总结•1、望文生义•2、褒贬失当•3、对象不当•4、不合语境•5、主客混淆•6、搭配不当•7、不合逻辑•8、重复累赘1、把握关键词，要以“古”论古，不要以“今”论古。如：不足为训：训，典范，法则。屡试不爽：爽，差错。不刊之论：刊，削除,更改。想一想：不虞之誉侃侃而谈学而不厌应试对策（掌握一些成语理解的方法）虞：意料；誉：称赞。没有意料到的赞扬。侃侃：从容不迫的样子厌：满足2、了解本义，把握比喻义买椟还珠：本义为“买下匣子，退还珍珠”，比喻义为“没有眼光，取舍不当”。洛阳纸贵：本义是左思《三都赋》写成后，抄写的人非常多，洛阳的纸都因此涨了。比喻著作有价值，流传广泛。3、抓关键内容，如成语的使用对象、褒贬色彩，语法功能等（参考误用类型）如：半斤八两：旧制半斤等于八两，比喻彼此一样，不分上下（多用贬义）司空见惯：看惯了就不觉得奇怪（不接宾语）3、总之：要正确理解成语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。特别陌生的成语往往是对的。做成语辨析题须注意：1、第一，逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二，体会成语的感情色彩；第三，要注意成语使用范围，搭配的对象；第四，尽可能找出句中相关联的信息。第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。2、一般是选择恰当的一项，但也要注意是不是选择不恰当的一项。（07年江苏卷即是选不恰当的一项）三、探究实践：成语的独特表现力•请分组仿照《中华文化之歌》写一首短小的成语歌诀。•要求：有文化内涵，意思连贯，读来朗朗上口，不少于八个成语。•备选角度：交友歌、求学歌、处世歌、诚信歌、礼仪歌、励志歌。中华文化之歌（节选）••博大精深源远流长厚德载物方正贤良•兼收并蓄博采众长血脉相连和衷共济•承前启后一脉相传求同存异欢聚一堂•自强不息奋发向上天下为公世界大同•浩然之气威武不屈以和为贵礼仪之邦•交友歌•亲密无间形影不离•亲如手足情同手足•金兰之交桃园结义•八拜之交天长地久•友谊长存一见如故•不分彼此推心置腹•心心相印无微不至励志歌•发奋图强持之以恒•废寝忘食夜以继日•好学不倦韦编三绝•聚精会神一丝不苟•专心致志孜孜不倦•锲而不舍持之以恒•坚持不懈滴水穿石•学而不厌不耻下问四、课外探究：成语的无穷魅力•以“有趣的成语”为主题，搜集整理一些带有趣味性的成语，体会成语的魅力。•例如：成语之最，成语与十二生肖，成语与数字，成语与饮食，成语与颜色等等。●联系所学知识，猜一成语1.齐桓公的老马2.赵括打仗3.王母娘娘走亲戚4.阎王爷当木匠5.船老大坐后艄6.平地搭梯子迷途知返纸上谈兵腾云驾雾鬼斧神工看风使舵无依无靠1.最小的邮筒2.最好的衣服3.最大的被子4.最高的人5.最好的箭术6.最长的腿7.最笨的盗贼8.最危险的游戏9.最窄的道路10.最长的寿命难以置信天衣无缝铺天盖地顶天立地一箭双雕一步登天掩耳盗铃玩火自焚万寿无疆●成语之最对策1、用心：多看多听多用。2、留心：有的放矢积累。3、恒心：比较、联想、会通后会有期鸣金收兵