第10课 生物的进化、遗传与变异

第10课生物的进化、遗传与变异第10课生物的进化、遗传与变异第10课生物的进化、遗传与变异专题一遗传和变异学科素养提升柱形图的解读知识点索引专题二遗传物质专题三生物的进化第10课生物的进化、遗传与变异专题一遗传和变异知识回顾知识点索引1．遗传：生物体通过生殖产生后代，子代和亲代、子代和子代之间的________相似的现象。举例：一对双眼皮的夫妻生了一个________眼皮的小孩。2．变异：子代与亲代及子代不同个体间的性状差异的现象。举例：一对双眼皮的夫妻生了一个________眼皮的小孩。3．杂种的生命力比双亲强的现象，叫做__________。如驴和马杂交后代是骡，袁隆平研究成的杂交水稻等。性状双单杂交优势第10课生物的进化、遗传与变异知识回顾知识点索引4．优生学：运用遗传学的原理和方法，防止有明显遗传缺陷的婴儿出生，以改善人口质量。优生与血缘关系有关，血缘关系越远越有利于优生，血缘关系越近越容易生出有缺陷的婴儿，如近亲结婚遗传病发病率高。婚姻法规定：禁止________结婚。5．近亲：是指直系血亲和三代之内的旁系血亲。近亲专题一遗传和变异第10课生物的进化、遗传与变异热点聚焦知识点索引【例1】阅读下列材料回答问题：我国在1987年开始了太空育种的尝试。水稻培育专家用搭载过飞船的水稻种子经过多年的种植、培育、选择，平均亩产高达600千克，蛋白质含量增强8%～20%。太空育种没有外源基因，不会产生新的有害物质，太空育种的农作物是可以放心使用的。热点一遗传和变异的区分专题一遗传和变异第10课生物的进化、遗传与变异热点聚焦知识点索引(1)水稻种子搭载飞船后，后代出现高产、优质的新品种的现象称为____________。(2)太空育种出现的性状实质上是____________改变。解析(1)生物的亲代与子代以及子代个体之间的相似性叫做遗传；生物的变异是生物的亲代与子代以及子代个体之间存在的差异。水稻种子搭载飞船后，后代出现高产、优质的新品种的现象，体现了亲子代之间性状的差异，因此称为变异。(2)基因是控制生物性状的。基因变异专题一遗传和变异第10课生物的进化、遗传与变异命题设计知识点索引视角一识别遗传与变异1．(2014成都)“世界上没有完全相同的两片树叶”，说明了自然界中存在着()A．变异B．进化C．遗传D．繁殖A解析遗传是指亲子间的相似性。变异是指亲子间和子代个体间的差异。“世界上没有两片完全相同的叶子，”这句话是说不同的叶子之间存在差异，因此体现了变异的普遍性。专题一遗传和变异第10课生物的进化、遗传与变异命题设计知识点索引视角二遗传与变异在育种方面的应用2．(2014宜宾)普通甜椒的种子经过搭载太空飞船，在太空中漫游后播种，再进行选择，培育成果型大、品质好的太空椒。这是利用太空中的各种射线()A．改变普通甜椒的细胞组成B．诱导种子的基因发生改变C．改变普通甜椒的不良性状D．诱导种子的细胞结构改变专题一遗传和变异第10课生物的进化、遗传与变异命题设计知识点索引解析普通甜椒经过搭载太空飞船后播种，培育出太空椒，就是利用太空中特殊的宇宙强辐射、微重力、高真空等条件，使种子在不同于地球上的大气条件和重力条件下发生基因突变和染色体畸变，然后返回地面进行培育种植。长出来的辣椒就叫太空椒。专题一遗传和变异第10课生物的进化、遗传与变异命题设计知识点索引视角二遗传与变异在育种方面的应用2．(2014宜宾)普通甜椒的种子经过搭载太空飞船，在太空中漫游后播种，再进行选择，培育成果型大、品质好的太空椒。这是利用太空中的各种射线()A．改变普通甜椒的细胞组成B．诱导种子的基因发生改变C．改变普通甜椒的不良性状D．诱导种子的细胞结构改变B专题一遗传和变异第10课生物的进化、遗传与变异命题设计知识点索引视角三优生的重要性3．(2013玉林)我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内旁系血亲之间禁止结婚，其科学道理是()A．防止遗传病的传播B．防止遗传病的发生C．缩小遗传病的发生范围D．减少遗传病的发生几率专题一遗传和变异第10课生物的进化、遗传与变异命题设计知识点索引解析近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲结婚所生的孩子患有遗传病的几率大，且孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分显著。因此禁止近亲结婚可以减少后代得遗传病的可能性。专题一遗传和变异第10课生物的进化、遗传与变异命题设计知识点索引视角三优生的重要性3．(2013玉林)我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内旁系血亲之间禁止结婚，其科学道理是()A．防止遗传病的传播B．防止遗传病的发生C．缩小遗传病的发生范围D．减少遗传病的发生几率D专题一遗传和变异第10课生物的进化、遗传与变异专题二遗传物质知识回顾知识点索引1．遗传物质具有储存、传递、表达和改变_________等基本遗传功能。2．________(脱氧核糖核酸)是主要的遗传物质。3．DNA与蛋白质共同组成________。4．基因是DNA上具有________作用的片段。5．生物的各种性状都由基因决定，如人的肤色、花的形状等。遗传信息DNA染色体遗传第10课生物的进化、遗传与变异专题二遗传物质热点聚焦知识点索引【提示】本热点主要考查考生对遗传和变异的了解，以及染色体、DNA、基因之间的关系。基因控制性状。热点二DNA、蛋白质、基因之间的关系第10课生物的进化、遗传与变异专题二遗传物质热点聚焦知识点索引【例2】(2014株洲)如图是染色体及构成染色体的DNA、蛋白质、基因之间的关系示意图，正确的是()A．B．C．D．第10课生物的进化、遗传与变异专题二遗传物质热点聚焦知识点索引解析生物的遗传物质主要存在于细胞核中，而细胞核中的遗传物质主要存在于染色体上。染色体由DNA和蛋白质组成。基因是具有遗传效应的DNA片段，它决定着生物的性状。第10课生物的进化、遗传与变异专题二遗传物质热点聚焦知识点索引【例2】(2014株洲)如图是染色体及构成染色体的DNA、蛋白质、基因之间的关系示意图，正确的是()A．B．C．D．C第10课生物的进化、遗传与变异专题二遗传物质命题设计知识点索引视角一DNA、基因和染色体的关系1．(2014桐城)科学家用黑白两种美西螈做实验，将黑色美西螈的细胞核取出，移植到白色美西螈的去核卵细胞中，植入核的卵细胞发育成的美西螈全部是黑色的。这个实验说明()A．基因直接控制美西螈皮肤的颜色B．控制美西螈皮肤颜色的遗传信息存在于细胞核中C．细胞核中的DNA上有遗传信息D．染色体是由DNA和蛋白质组成第10课生物的进化、遗传与变异专题二遗传物质命题设计知识点索引解析科学家用黑白两种美西螈做实验，将黑色美西螈的细胞核取出，移植到白色美西螈的去核卵细胞中，植入核的卵细胞发育成的美西螈全部是黑色的；这个实验说明控制美西螈皮肤颜色的基因储存在细胞核中。第10课生物的进化、遗传与变异专题二遗传物质命题设计知识点索引视角一DNA、基因和染色体的关系1．(2014桐城)科学家用黑白两种美西螈做实验，将黑色美西螈的细胞核取出，移植到白色美西螈的去核卵细胞中，植入核的卵细胞发育成的美西螈全部是黑色的。这个实验说明()A．基因直接控制美西螈皮肤的颜色B．控制美西螈皮肤颜色的遗传信息存在于细胞核中C．细胞核中的DNA上有遗传信息D．染色体是由DNA和蛋白质组成B第10课生物的进化、遗传与变异专题二遗传物质命题设计知识点索引2．(2014黑龙江)下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述正确的是()A．每条DNA分子上有一对基因B．DNA是具有遗传效应的基因片断C．每条染色体上会有很多个DNA分子D．染色体主要是由DNA和蛋白质构成D解析染色体成分包括DNA和蛋白质，DNA分子上具有特定遗传信息，能够决定生物的某一性状的片段叫做基因，一条DNA上有许多个基因。第10课生物的进化、遗传与变异专题二遗传物质命题设计知识点索引视角二遗传物质(基因)的作用3．(2013泰州)决定人的有耳垂与无耳垂性状的是()A．蛋白质B．基因C．DNAD．染色体B解析基因是有遗传效应的DNA片段，基因是决定生物性状的最小单位。第10课生物的进化、遗传与变异专题三生物的进化知识回顾知识点索引1．46亿年前地球刚诞生时是一个高温炽热的熔岩球；46亿年～26亿年前，地球出现原始大气，进入海洋时代；距今38亿年前，最原始的生命在___________中诞生。2．生命起源学说：化学进化假设。内容：无机物→有机小分子物质→有机大分子物质→多分子体系→原始生命。3．生物进化的有力证据：________。原始海洋化石第10课生物的进化、遗传与变异专题三生物的进化知识回顾知识点索引4．生物进化的历程生物进化是从________到________，从________到________，从________到________。5．植物的进化顺序藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物(包括裸子植物和被子植物)。简单复杂低等高等水生陆生第10课生物的进化、遗传与变异专题三生物的进化知识回顾知识点索引6．脊椎动物的进化顺序7．达尔文认为，现存于地球上的生物，都是__________的结果，并且都是由一个共同的祖先进化而来的，因此生物间存在着或近或远的__________关系。自然选择亲缘第10课生物的进化、遗传与变异专题三生物的进化知识回顾知识点索引8．自然选择理论内容：__________，_______________。自然选择是一个漫长渐变的过程，有四个要点：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。9．变异是__________的，自然选择是__________的。适者生存不适者被淘汰不定向定向第10课生物的进化、遗传与变异专题三生物的进化热点聚焦知识点索引【例3】(2014菏泽)根据自然选择学说，下列叙述错误的是()A．田鼠打洞和夜间活动的行为是自然选择的结果B．狼和鹿能迅速奔跑是两者长期相互选择的结果C．狗的牙齿坚硬，是长期磨炼的结果D．恐龙的灭绝是因为不能适应生存环境骤变的结果第10课生物的进化、遗传与变异专题三生物的进化热点聚焦知识点索引解析田鼠打洞和夜间活动的行为是自然选择的结果；鹿和狼各自的特征是在长期的生存斗争过程中形成的，鹿跑的不快、转弯不灵活便容易被狼吃掉，狼跑的不快就不易捕获食物(鹿)，在长期的生存斗争和相互选择中，鹿和狼发展了自己的特征；狗的牙齿坚硬并不是长期磨练出来的，而是自然选择的结果；恐龙由于缺乏适应环境的有利变异，在自然选择中被淘汰，导致恐龙的灭绝，因此恐龙的灭绝是自然选择的结果。第10课生物的进化、遗传与变异专题三生物的进化热点聚焦知识点索引【例3】(2014菏泽)根据自然选择学说，下列叙述错误的是()A．田鼠打洞和夜间活动的行为是自然选择的结果B．狼和鹿能迅速奔跑是两者长期相互选择的结果C．狗的牙齿坚硬，是长期磨炼的结果D．恐龙的灭绝是因为不能适应生存环境骤变的结果C第10课生物的进化、遗传与变异专题三生物的进化命题设计知识点索引视角一生物进化现象1．(2014娄底)下列叙述中，不正确的是()A．化石为生物进化提供了非常重要的证据B．哺乳类是由古代鸟类经过长期进化而来的C．达尔文的生物进化论，其核心是自然选择学说D．生物的变异为生物进化提供了原材料，是生物进化的基础B解析哺乳类是由古代爬行类经过长期进化而来的。第10课生物的进化、遗传与变异专题三生物的进化命题设计知识点索引视角二达尔文进化论的主要观点2．(2014滨州)现存生物中，许多简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝，是因为这些生物能()A．制约环境B．影响环境C．改变环境D．适应环境第10课生物的进化、遗传与变异专题三生物的进化命题设计知识点索引解析在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去；反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存，不适者被淘汰。现存生物中，有许多简单、低等的生物并没有在进化过程