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《》筅/《》。、。。“”:《》“”、《》。———。:。1。。1。1。11。2。3。4。1。。。。、。。。1。1。。2。2。、。“”2。3“”。4“”。。51939。6。。。、。。。第一组：为什么说黄河是中华民族的屏障？第三组：诗中怎么有那么多的“啊”？有必要吗？。。。1/“”“‘’”。。第四组：诗中为什么用那么多的“你”？第二组：作者为什么说黄河“伟大而又坚强”？。。学习目标：理解诗歌内容。（第一组和第二组的问题）赏析写作手法。（第三组和第四组的问题）、。。2。。“”2“”———。“”———“‘’”。3“”“”“”。。“”“”“”“”。“”4“”。4。。4“”。“”。。“”“”。。5“”。6“”。。。“”“”———、、。“”7“/”、“”“/”。、“。”。。、“”。、。1。。《》。。。1.课堂上生成而未能解决的问题，在课后自主探究解决。2.课外赏读《长江之歌》《歌唱祖国》《黄河大合唱》。3.以“颂”为题，发一条微博。/