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沪教版七年级第一学期松江区仓桥学校吴丽琴28.卖油翁文言虚词“之”的用法睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。以我酌油知之。徐以杓酌油覆之康肃笑而遣之在初中阶段，文言虚词“之”主要有以下几种用法：一、“之”作代词二、“之”作助词三、“之”作动词“之”常用于代指人或事或物，相当于“他（她、它）们”、“它”、“这”等。一般用在动词后面，作宾语。①愿陛下亲之信之……事无大小,悉以咨之（《出师表》）（代人，指他们）②太医以王命聚之……谨食之（《捕蛇者说》）（代物，指蛇）③操蛇之神闻之（《愚公移山》）（代事，这件事）一、“之”作代词二、“之”作助词“之”作助词的用法比较复杂一些，在初中阶段出现的大致有以下三种：１.“之”作结构助词“的”。如：①.览物之情，得无异乎？（范仲淹《岳阳楼记》）译文：他们观赏景物而出发的感情，怎能不有所不同呢？②.禽兽之变诈几何哉？（蒲松龄《狼》）译文：禽兽的花招能有多少呢？２、“之”用于主谓之间，取消句子的独立性，不译。二、“之”作助词如：①.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。（刘禹锡《陋室铭》）译文：没有乐声扰乱双耳，没有官府公文拖累身心。②.吾妻之美我者，私我也。（《战国策邹忌讽齐王纳谏》）译文：我妻子认为我漂亮，是偏爱我。３、“之”作音节助词，无实意。二、“之”作助词这种用法，在初中阶段并不多见，如：①.辍耕之垄上，怅恨久之。（司马迁《陈涉世家》）译文：他停止耕作走到田埂上，因失望叹息了很久。②.公将鼓之。（《左传曹刿论战》）译文：鲁庄公就要击鼓进攻。二、“之”作助词4、宾语前置的标志①.孔子云：何陋之有?（刘禹锡《陋室铭》）正常语序：有何陋？②.手指不可屈伸，弗之怠。（宋濂《送东阳马生序》）正常语序：弗怠之。二、“之”作助词5、定语后置的标志在初中“之”作定语后置标志的常见用法有三种：①.中心词＋之＋后置定语例：居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）正常语序：居高之庙堂,出远之江湖。②.中心词＋之＋后置定语＋者例：马之千里者,一食或尽粟一石。（韩愈《马说》）正常语序：千里之马,一食或尽粟一石。③.中心词＋数量词例：尝贻余（之）核舟一。（魏学洢《核舟记》）正常语序：尝贻余（之）一核舟。三、“之”作动词“之”用作动词译作“到”、“往”、“去”等，后面一般跟地点名词。如：①.辍耕之垄上。（司马迁《陈涉世家》）译文：停止耕作走到田埂上②.送孟浩然之广陵（李白《送孟浩然之广陵》）译文：送孟浩然到广陵1.“之”的意义和用法与“又间令吴广之次所旁”中的“之”相同的一项是（）A.吾妻之美我者B.公将鼓之C.仲永之通悟D.送孟浩然之广陵1.下列句子中的“之”的意义和用法与其它三项不同的一项是：（）A.山川之美B.醉翁之意不在酒C.夫晋，何厌之有？D.此诚危急存亡之秋也1.下例句子中“之”的用法相同的一组是（）A.愿陛下亲之信之属予作文以记之B.有良田、美池、桑竹之属公输盘之攻械尽C.送杜少府之任蜀州忽啼求之D.花之隐逸者宋何罪之有？1.“之”的意义和用法与“天子之怒”中的“之”相同的一项是（）A.邻有短褐而欲窃之B.夫专诸之刺王僚也C.兵革之利D.渔人甚异之1.下列句子中的“之”的意义和用法与其它三项不同的一项是：（）A.近塞之人，死者十九B.盖追先帝之殊遇C.孔子云：何陋之有？D.荆之地方五千里课堂练习解释句中“之”的意义和用法：1.辍耕之陇上（）（《陈涉世家》）2.二世杀之（）（《陈涉世家》）3属予作文以记之（）（《岳阳楼记》）4.予尝求古仁人之心（）（《岳阳楼记》）5.怅恨久之（）（《陈涉世家》）6.虽我之死，有子存焉（）（《愚公移山》）【答案】1.动词，去，到2.代词，代扶苏3.代词，这件事4.助词，的5.语气助词，凑足音节6.结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。以我酌油知之。徐以杓酌油覆之康肃笑而遣之1睨之2但微颔之3以我酌油知之4以杓酌油沥之5康肃笑而遣之解释下列之字，并说出用法代词指陈尧咨射箭代词指陈尧咨射箭十中八九代词指射箭也是凭手熟的道理代词指葫芦代词指卖油翁以上讲的都是我们初中阶段关于“之”字一些常见的用法。同学们，只要你们在平时的学习中多思考、多总结，就一定能有所收获。再见!