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第五章质量与密度第五章质量与密度第五章质量与密度一、质量1.概念：物体所含____________。2.性质：质量是物体的一个基本属性，它与物体的①____、②_____、③___________________无关。物质的多少状态形状所处空间位置的变化第五章质量与密度3.单位及其换算：4.测量工具：①__________、②__________等。kgmg托盘天平杆秤第五章质量与密度二、学习使用天平和量筒1.托盘天平的使用(1)使用方法——“五步法”(Ⅰ)放：将托盘天平放在①___________上，将天平底座调至水平。水平工作台第五章质量与密度(Ⅱ)调：将游码移至称量标尺②_________________；调节平衡螺母，使指针尖对准③__________________刻度线。(Ⅲ)称：被测物体放在④_______，右盘放⑤______；用镊子向右盘增减砝码并移动⑥__________直至横梁⑦______________。左端“0”刻度线上分度标尺的中央左盘砝码游码恢复平衡第五章质量与密度(Ⅳ)记：被测物体的质量等于⑧________________与⑨___________________之和。(Ⅴ)回：称量完毕把砝码放回砝码盒。砝码的质量称量标尺上的示数值第五章质量与密度(2)注意事项(Ⅰ)被测物体的质量不能⑩____________________。(Ⅱ)加减砝码时，必须用⑪_______夹取。(Ⅲ)天平和砝码应保持⑫_____________。超过天平的测量范围镊子干燥、清洁第五章质量与密度2.量筒和量杯的使用(1)作用：测量①__________。(2)认：测量前要认清量筒和量杯的②____________。(3)读：读数时视线应与③__________________或④________________在同一水平线上。液体的体积量程和分度值凹液面的底部凸液面的顶部第五章质量与密度三、物质的密度1.定义：把由某种物质组成的物体的①__________与其②______的比叫做这种物质的密度。用符号③____表示。密度是物质的一种④________，不同物质的密度一般⑤_________(选填“相同”或“不同”)。质量体积ρ特性不同第五章质量与密度2.公式：_____________。3.单位及换算：1g/cm3=_____kg/m3。4.水的密度：①______________，其物理意义是②___________________________。mV1031.0×103kg/m31m3水的质量是1.0×103kg第五章质量与密度四、密度的应用1.由求出物质的密度可以①________，变形式m=②_______可估测庞大物体的质量，变形式V=③_______可以估测物体的体积。2.测量物质密度的一般方法是用①___________测出物体的质量，用②__________测出物体的体积，利用公式③_____________求出密度。mV鉴别物质ρVm天平量筒mV第五章质量与密度3.密度大于水且不溶于水的较小固体的体积可以用排液法测量，即先在量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1，把被测物体放入量筒中，记下此时水和物体的总体积V2，则被测物体的体积V=____________。V2-V1第五章质量与密度考点1质量及其测量第五章质量与密度例1（2014山东济南）如图所示为国外生产的一款“体重计”，有趣的是这款“体重计”的刻度盘上标示的不是数字而是一些动物。当一名中学生用这款“体重计”测体重时，“体重计”的指针会指向()A.猫B.羊C.牛D.象第五章质量与密度解析：一个中学生的质量约为50kg，猫的质量约为2.5kg，牛的质量为500～1000kg，大象的质量约为6000kg，一只羊的质量大约50kg与中学生的质量差不多。因此当一名中学生用这款“体重计”测体重时，“体重计”的指针会指向羊。答案：B解题技巧：根据生活经验及对生活常识的了解，估计中学生的质量，并估测猫、羊、牛、大象的质量，然后做出正确的选择。第五章质量与密度1.（多选）（历下一模）小琳同学对于下列物理量的大小估测,正确的是()A.自行车行驶的速度约5m/sB.一支粉笔的质量约30gC.人游泳受到的浮力约500ND.微波炉额定功率约1000W第五章质量与密度2.某同学想用天平称量一块岩石的质量，实验前发现指针停在如图甲所示位置，此时应将横梁右端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）移动，直至左第五章质量与密度天平平衡，称量时将岩石放入天平左盘，当天平再次平衡后，右盘中砝码质量和游码位置如图乙所示，则岩石质量是________g。若将该岩石带到月球，其质量________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。57.4不变第五章质量与密度考点2密度及其测量第五章质量与密度例2关于密度，下列说法正确的是()A.密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比B.密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关C.密度与物体所处的状态无关D.密度与物体的温度无关第五章质量与密度解析：密度是物质的一种特性，对于确定的某种物质，它的密度不随质量、体积的改变而改变；ρ=mV是密度的定义式。答案：B解题技巧：在分析各物理量的正反比关系时，一定要结合物理规律及生活实际，切不可脱离现实而一味分析其数学关系。第五章质量与密度例3某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中，第五章质量与密度(1)他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图甲所示，此时应进行的操作是_________________________________________________________________________________;天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图乙所示，这时他应进行的操作是_________________________________。第五章质量与密度第五章质量与密度(2)上表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：①铁和铝两种不同物质的相同点是：______________________________;不同点是：__________________。②铁的密度为_________________________。第五章质量与密度③根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的特性？答：__________________________________________。④回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？_____________________________________________________________________第五章质量与密度解析：(1)正确使用天平要注意：放、调、称、记、回的要求，特别注意正确使用天平的方法，尤其要注意在测量前调节平衡的是平衡螺母，而称量物体时调节平衡的是游码；(2)根据测量的三块铁块和三块铜块的数据，利用分别进行计算，然后进行综合分析即可总结出规律，进而对为什么说密度是物质的特性作出回答；(3)选取多种物质，且对每种物质都要收集多组能够充分验证结论的正确性和普遍性的数据，不至于犯以偏概全的错误。mV第五章质量与密度答案：(1)调节平衡螺母，直至指针指到分度盘的中央移动游码，使横梁平衡调节游码，直至指针指到分度盘的中央(2)①它们各自的质量与其体积的比值都是恒定的(或它们的质量与体积成正比)它们的质量与体积的比值不相同②7.9g/cm3③同种物质的质量与体积的比值是恒定的，不同物质的质量与体积的比值不同，这说明质量与体积的比值即密度是物质的特性④这样得出的结论才具有普遍性不行收集一组数据找不出质量与体积的关系第五章质量与密度3.如图中的冻豆腐以其孔隙多，弹性好，营养丰富，味道鲜美而深受人们的喜爱。人们制作冻豆腐主要是想办法去除新鲜豆腐中的水分。制作冻豆腐的过程经历了________的物态变化。与新鲜豆腐相比，冻豆腐的密度将________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。凝固增大第五章质量与密度4.有一个金属块，从外观上很难认出是哪种金属，现测得它的体积和质量分别为5.40cm3、48g，通过表中信息可以鉴别此金属是()A.铝B.铜C.铅D.铁第五章质量与密度5.小明利用托盘天平和量筒测量老醋的密度。(1)调节天平时，游码移至左端，发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧，要使天平平衡，他应该()A.把横梁右端螺母向右旋出一些B.把横梁右端螺母向左旋进一些C.把天平右盘的砝码减少一些D.向右移动游码第五章质量与密度(2)当天平平衡后，小明开始测量，测量步骤如图所示。正确的操作顺序是：__________(填字母代号)。A.用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量B.将待测老醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老醋的总质量C.将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积BCA第五章质量与密度(3)根据图中数据计算可得老醋的密度是______________________kg/m3。1.125×103（或1125）诗歌是一种忧郁的媒体，而诗人的使命是孤独的。垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。只要春天还在我就不会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太阳还可以重新回来只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存在只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来我和这个世界不熟。这并非是我安静的原因。我依旧有很多问题，问南方，问故里，问希望，问距离。我和这个世界不熟。这并非是我绝望的原因。我依旧有很多热情，给分开，给死亡，给昨天，给安寂。我和这个世界不熟。这并非是我虚假的原因。我依旧有很多真诚，离不开，放不下，活下去，爱得起。我和这个世界不熟。这并非是我孤寂的原因。我依旧有很多诉求，需慰藉，待分享，惹心烦，告诉你。我和这个世界不熟。这并非是我冷漠的原因。我依旧有很多动情，为时间，为白为天黑，畏天命。那时我们有梦，一切都是命运，一切都是烟云一切都是没有结局的开始，一切都是稍纵即逝的追寻，一切欢乐都没有微笑，一切苦难都没有泪痕，一切语言都是重复，一切交往都是初逢，一切爱情都在心里，一切往事都在梦中，一切希望都带着注释，一切信仰都带着呻吟，一切爆发都有片刻的宁静，一切死亡都有冗长的回声。走吧，落叶吹进深谷，歌声却没有归宿。走吧，冰上的月光，已从河面上溢出。走吧，眼睛望着同一片天空，心敲击着暮色的鼓。走吧，我们没有失去记忆，我们去寻找生命的湖。走吧，路呵路，飘满了红罂粟。我不相信，生活是沼泽，我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成长是懦弱，我不相信，双手握不住执着的绳索。人生一世，草木一秋，我们就跟大树上的叶子一样，早晚会枯黄陨落。树叶虽小但见证了春秋，既目睹了繁花似锦，也目睹了大树凋零。我们都是很相似的树叶，因为人生就是这样，生老病死是谁都要经过的。如果你是条船，漂泊就是你的命运，可别靠岸。谁校对时间谁就会突然老去虽生犹死的寂寞让生命都凋零了人总要慢慢成熟，将这个浮华的世界看得更清楚，看穿伪装的真实，看清隐匿的虚假，很多原本相信的事便不再相信。但是，要相信，这个世界里美好总要多过阴暗，欢乐总要多过苦难，还有很多事，值得你一如既往的相信。人生不能像做菜，把所有的料都准备好了才下锅卑鄙是卑鄙者的通行证高尚是高尚者的墓志铭早上，灿亮的阳光扑进来，他还睡着。我打开窗帘，看窗外那一片平凡而现实的风景。心想，在平凡和现实里，也必有巨大的美的可能吧。那时我们还年轻。穿过残垣断壁苍松古柏，我们来到山崖上。沐浴着夕阳，心静如水，我们向云雾飘荡的远方眺望。其实啥也看不到，生活的悲欢离合远在地平线以外，而眺望是一种青春的姿态。才子当然心里冰雪般的透彻：有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。不必向我诉说春天