2019年高考作文预测：夸夸群引争议

12019年高考作文预测：夸夸群引争议近日，流行于高校的“夸夸群”火了，据了解，包括上海大学、武汉大学、哈尔滨工程大学和山东大学等，都建立了自己的夸夸群。而西安交大的夸夸群，群成员更已经达到了1000人的上限。甚至有人将其做成了一门生意，明码标价在网络平台上卖“夸人服务”。对此，有人大声叫好，有人不以为然，你怎么看?以此为背景写一篇作文，立意自定，题目自拟，不少于800字。参考立意：1、“夸夸群”演绎减压刚需2、最好的治愈是鼓励3、给“夸夸群”泼点冷水：别在群里幼稚了自己【新闻背景】最近，高校“夸夸群”火了，清华大学、复旦大学、山东大学、西安交大等不少高校都建立了自己的夸夸群。在群里，不管你说什么，都会收到其它群成员的夸奖。“面试没过，求夸。”“有提升空间的你最棒啦！你必成功！”“从来没有人追过我，求夸。”“仙女和凡人是有壁垒的！”《如果要夸，就走到他身边夸》来源：澎湃新闻评论“夸夸群”毕竟还是一个群，赞美别人是一种美德，我们可以不用在屏幕前，也可以少用点那个点赞的表情包。我们完全可以走到他身边，对亲爱的同事、家人、朋友，来一句发自肺腑的“你很棒，你真的很棒”，这些都不难。2夸完别人，夸自己，生活中常常要给自己打气；无论是夸别人，还是被别人夸，都是一件快乐的事情。我们也要提醒自己，夸是为了干嘛的，就是告诉你我，不要再丧了。《或许我们并没有学会为他人点赞》来源：澎湃新闻评论中国社会文化偏于内敛、含蓄，无论是父母儿女之间，还是同事上下级之间，直接夸奖一般都比较少见。但是，直接夸奖被称为“最低成本的激励”不是没有道理的，也没有人不喜欢别人的肯定和赞美，这是人性使然。所以，瞬间火爆起来的“夸夸群”，算是“缺夸”的网友所寻求的一种心理补偿。必须承认，这种刻意为之的夸奖，形式化乃至“很假”，但越多的人沉醉于这样一种形式大于实质、甚至需要在电商平台花钱购买的夸奖，越能说明现实生活中正面激励的匮乏。从“人艰不拆”的流行到对“杠精”的指责，再到“夸夸群”的走红，再次说明在高节奏、强压力的现实生活中，需要减压，需要被鼓励者大有人在。那些入群的人，未必真会把他人的“随意夸”当真，但在某一个刻，一句夸奖也能让人重拾自信，或在人生暗淡或低谷时增添一抹亮色。《让人脸红心跳的聊天记录曝光：这群成年人真好骗》来源：谈心社我们习惯性地认为，只有在对比之下足够优秀，才值得被夸奖，而夸夸群里把莫名其妙的小事也能夸出花来，是在“颠倒黑白”。其实不是这样。做好每件普通小事，一样应该被鼓励：可以按时早起、走路很快、包的饺子形状一致，这些都值得。“做得到大家都能做到的事情，也是优点。”毕竟每一个认真生活的人，都很了不起。这并非“毒鸡汤”，心理学家巴甫洛夫曾提到：暗示，是人类最简化、最典型的条件反射。也就是说，如果每天都可以接受到正向激励，那么生活真的会快乐很多。所以如果有空，不妨多夸夸别人、夸夸自己。【时评】“夸夸群”火了！被夸后你快乐吗？》渴望赏识的心理人皆有之，发自内心的夸奖无可厚非。“这世间不是没有美，而是缺少发现美的眼睛”，夸夸群的出现，并非偶然，契合了当代部分大学生缺乏成就感荣誉感心理，适度把握，能有效激发学生的学习热情，让学生找回自信，以更加积极的姿态投入到学习中去。但是，夸奖也是一把双刃剑，不切实际的夸奖，过犹不及，不但伤了被夸之人，更有可能引发“浮夸风”，伤害整个社会风气。诚然，当“别人家的孩子”经常出现在家长的口中，当孩子长期处于一种高期待严要求而压力倍增之时，就很难获得学习上的成就感，很难找到潜能中正能量的突破口，不失时机地夸一夸，往往能有效夸出学生的潜能发展突破口，为学生的成长找准方向，增强前行的信心和动力。夸奖，以内容为载体，以言语为工具，通过赞赏的言语把事情的真相表露出来，并获得情感上的共鸣，这本身就是一种深度的沟通，灵魂的共舞，是发现美、展示美、引发美的好方式，有利于推动被夸对象的积极作为。夸夸他人，是对他人工作的一种认可，一种赏识；吸引他人对自己的夸奖，是对自己的一种鼓励和激励。用好夸奖，可以让工作获得持续不断的动力。但任何事情都有两面性。不恰当的夸奖，扭曲了事实的真相，达不到夸奖的预期目标，还容易造成虚拟景观与海市蜃楼。明明没有做好，却被3人夸得天花乱坠，只能是迷糊了真相，让被夸者沉醉在甜蜜的幻想中，说不到心上，会让人产生更深层次的无力感，适得其反。有效的夸奖，应该是从实际出发，就事论事，夸出符合主体生长的正能量。应以事实为依据，夸出内容，奖励结果，与点赞、表扬近义，更在于一种精神生活的充实。夸夸群的崛起，有现实生活的需要，有解决问题的途径，也有夸与被夸的实际效应，在相对较小相对单纯的学生群体内进行，不失其本意，介入商业利益，介于不良心思，介入各类人群，值得谨慎！拓展阅读：夸夸群和喷喷群那个更有用？夸群好？喷喷群好？究竟该在喷喷群“找骂”认清自己，还是该在夸夸群恢复信心？近日，清华、北大的辩论队就近日走红网络的“喷喷群”“夸夸群”展开辩论。有人夸夸群是自己的“快乐源泉”，有人觉得还是喷喷群更能激励自己。北大辩论队支持“喷喷群更有用”，部分观点是：大家需要有空间宣泄自己的负能量。这件事情夸夸群会夸你这是你知识容量太多的体现，但是您能因为这样一句夸赞再也不学概率论了吗？最后您考了61分，你的室友跟你说还有59分的嘛，那您就可以直接退学了吗？我在喷喷群里也不是无下限地喷，更多时候是一种秉持着快乐的“杠”。情绪来自两个方面，一方面是沙雕段子带给我们的快乐，双方（喷喷群和夸夸群）都有，一方面是宣泄压力，即您方说的赞美的快乐，我们也同样都有。这个社会真正需要的是努力，喷喷群恰恰是告诉您不要沉浸在那些虚妄的夸奖之中，从别人不那么友善的言论中发现自己有用的闪光点。喷喷群告诉我们这个社会就是多元的，每个人都有不同的观点，你要学会接受它。你在接受的过程中不断培养自己解压的能力，这才是今天真正有意义的。清华辩论队支持“夸夸群更有用”，部分观点是：应该在夸夸群里通过安慰的方式消解不开心的情绪。进去夸夸群之后，大家都无条件地积极关注你、认同你。即使这些认同有时候看上去比较虚假，但是心理学家有个理论告诉我们说，那些善意即使是被包装在一些谎言之中的，那么人们对这些善意的感受并不会打折扣。这个理论我们叫它“彩虹屁理论”。即使彩虹屁它就算是个屁，它也是一个能让你心情愉悦的屁。你今天鞋被踩了，喷喷群一定要喷一个无辜的可怜人，以“不要脸”的方式来发泄你的情绪。但夸夸群夸的人开心，被夸的人也开心，是不是您的方式的双倍“快乐”。对方辩友说当自己有负面情绪时应该在喷喷群认清自己。你都负面情绪了你还找喷？这能缓解你的负面情绪吗？我概率论学不下去，求夸，他们说是概率论这门课配不上你。这件事情喷喷群只能喷的我更加抑郁更加不想学这门课了。现在社会中能有多少人能像夸夸群一样给你无条件的心理支持？你绝对见不到那些真正厉害的人在夸夸群里求夸，比如，我去年满绩，求夸，我女朋友好漂亮，求夸，因为这些人已经有足够的幸福了，足够的自我认可。求夸的多数是一些自我怀疑的人，这时候，夸夸群就能给你自信。【媒体锐评】夸夸群和喷喷群激辩，你站哪边？摘自《光明日报》4一人一句你很棒，从此生活乐呵呵。夸夸群火了，连带着各种兄弟姐妹——喷喷群、哈哈群、怼怼群、酸酸群、丧丧群等也应运而生。近日，清华北大还为“夸夸和喷喷哪个更有用”展开了一场“史诗级”神仙辩论。不仅引来大量学生围观，也迅速走红网络。夸夸群的火是偶然，也有基础。它的前身可以算是2014年豆瓣创立的互相表扬小组，鼓励豆友发现真善美，给缺乏自信的人加油鼓劲，传播一种正能量。后来不少“机灵鬼”发现了商机，在电商平台纷纷推出“夸人服务”，一次几十元就能把人夸上天，业务太好还时常售罄。而最近，清华大学、复旦大学、山东大学、西安交大等高校也自发建群，并且格外讲究夸人或喷人的技巧，比喻、对比、古文、谐音、以小见大……各种小时候学过的语文技巧都有了用武之地。虽然讲究“花式”，但也有底线。炫耀、作秀，刷优越感，绝对不能被夸；辱骂、灌水、粗俗用语，绝对不能用来喷人。所以群里不会存在“键盘侠”“杠精”“喷子”，不论夸或怼，谎言却也多了几分真诚。群里目标明确，秩序井然，气氛活泼。在某种程度上，其实是有共同需求的人，在面对既有社交媒体平台某些功能的欠缺或异化时，进行的一种网络社交规则的修复和定制。因为我们或多或少会遇到这种情况——好丧哦，发了半天朋友圈，没有人点赞……这是谁？在朋友圈里喜欢各种晒……怎么办，做了件糗事却不知道该找谁安慰......而在夸夸或喷喷群里，求安慰或激励往往秒回，这些来自陌生人的善意让人心里暖融融的。种种在现实中无处安放的压力，也在彼此陌生的弱关系里达成了情感共鸣。虽然理性告诉你，这没什么用。但感性却大声告诉你：这很好玩，释放，爽！而这就是社交媒体的一个本质属性——为人们提供一个情感宣泄的出口。而夸夸群和喷喷群，则是网络情绪化表达被推向极致的一个典型产物。一个段子，一个比喻，一本正经地胡说八道，用戏谑诙谐、插科打诨的方式，很容易激起互联网上的情感共鸣。而在网络里，面对一个头像和id，这种言论和情感往往比日常生活更加猛烈和极端。另一方面，作为网络原住民的90后，他们自身就在不断创造和体验这种网络话语的表达方式，这来自于他们真实的情感需要。90后目前年龄跨度为20-30岁。根据中国科学院心理研究所的一项研究，20岁至30岁的人群精神压力最高，年轻人这一人群成为各年龄段压力之首。他们面临升学、就业、择城、婚姻等多重人生选择。去年微信数据报告也显示，90后最喜欢用的表情是哭笑。这一结合“小确幸”和“小确丧”体质的群体，在面对现实压力时表现出来的也正是矛盾复杂的情绪——迷茫、焦虑，却也乐观、积极。因此群友自娱自嘲，互吹互怼的同时，也是在彼此取乐，彼此治愈。回顾近几年来，无论朋友圈点赞、网络热词、葛优躺、一言不合就斗表情包，社交媒体演化出来的多种交流沟通方式，其实都在不断满足着人们的情感交流需要。5如果我们理解了互联网情感动员的这些基本元素——嬉笑怒骂、喜怒哀乐，我们也许就能更加客观地看待夸夸群、喷喷群了，它们不过是社交媒体演进过程的一个产物。但同时，我们也明白在网络世界，理性可能是种奢望。在这些群里，理性让步于感性，解决问题让步于情感宣泄。那么，当我们在现实生活中真正要面临问题、解决问题的时候，夸夸或喷喷，或许能成为抚慰心灵的灵药，抑或镇定忘忧的麻药，但可能并非走出困境的解药。爱夸或爱喷，这没什么不好，毕竟罗曼·罗兰说过：“只有一种英雄主义，就是在认清生活真相之后依然热爱生活。”解药，只在你自己手里。《“夸夸群”流行，游戏中释放了压力》2019-03-1507:34|钱江晚报据本报报道，浙江大学也出现了这样的“夸夸群”——浙大夸夸群。在这个群里，无论是网购遇见无良骗子，实习被上司批评，还是在雨天丢了伞，不管是多么令人心情糟糕的“人间惨剧”，只要经过这个群里充满创意的赞美，就能瞬间变得温暖而治愈。当然，这里面有很大的游戏成分，一些话语有比较强的戏谑色彩。比如，坐错了公交车也来求夸，花几小时写一份简历也拿到群里晒，还有人毫不客气地说这是“马屁群”，这像极了一群年轻人相互调侃取乐。夸夸群在各个高校中流行起来，也有跟风的因素。夸夸群形式新颖、交流方式又非常独特，这很符合年轻人的口味，自然也很容易在学生中流行开来。但是从大家的点赞，从求夸卖萌点燃的热情中也能看出，这其实也是一种非常好的减压方式。夸夸群的流行正好迎合了大学生对情感交流的需求。有相当部分人乐于加入这样一个心知肚明是“假夸”的社群，甚至愿意花钱购买，都表明了我们的生活中相似的鼓励和夸奖也是很有市场的。求夸奖、求鼓励，在很多人看来，这似乎是中小学生，甚至是幼儿园孩子才有的需求，与此对应的就是常提的鼓励教育，通过鼓励和夸奖，从而激发和建立孩子的自信。到了大学阶段，这种以鼓励为主的教育反而就讲得少了。但事实上，这是人生每个阶段都需要的一种精神激励。这种看似“无厘头”“闹着玩”的夸夸群的出现，正是反映出当下大学生对“鼓励教育”的现实需求。他们需要找到一种能够舒缓焦虑、压力的方式和途径。夸夸群之所以风靡，很大原因