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七月的天山天山简介天山在我国新疆维吾尔自治区中部，是我国西北边疆的一条大山脉，连绵几千里，横亘塔里木盆地和准葛尔盆地之间，把广阔的新疆分为南北两半。天山终年积雪，盛夏，戈壁滩上虽然炎暑逼人，但一进入天山便凉爽宜人，则是另一番天地了。白雪皑皑路上翠绿的原始森林你喜欢七月的天山吗？让我们一起来朗读一遍课文吧，去感受天山的美景。学习目标1.理清全文所记叙的游览顺序，找出相关语句。2.课文描写了哪些景物？各有什么特点？读一读，写一写戈壁滩白缎山涧洄水涡饮马溪边俯视五彩斑斓白皑皑蜿蜒无尽重重叠叠枝丫斑斑点点马蹄溅起萦绕荡漾五彩缤纷绵延绚烂矫健离鞍比一比：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。对比比喻、排比借用其他事物描写本事物：两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。请同学们一起把课文朗读一遍,边读边思考下面这个问题:课文是按什么顺序来描写天山的？找出过渡句。游览的顺序走进天山------再往里走------走进天山深处雪峰雪水溪流原始森林野花雪峰雪水溪流进入天山•描写雪峰的句子：蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。这是一个比喻句，本体：雪峰，喻体：白缎本体：云影，喻体：花这句话把太阳、雪峰、云彩三者融为一体，犹如一幅优美的风景画。太阳光透过云彩，把云彩的影子映在雪白的山峰上。作者把雪峰比喻为白缎子，云彩的影子喻为银灰色的花朵，说明雪山极白，连白云映在上面都显得发灰。由此可以看出作者的想象是多么的丰富，比喻是多么的贴切。￭描写雪水、溪流的句子：这是一个比喻句，本体：雪水，喻体：银链。融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。本体：浪花，喻体：白莲。两个“从”字，一个“飞泻”，写出了雪水流动的磅礴气势，“像千百条闪耀的银链”写出雪水动人的姿色，多像细长的闪闪发光的银链；溪流抛起的浪花就像千万朵盛开的白莲，这又是多么确切形象的比喻。路上饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山增添了无限生机。再往里走沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。￭描写原始森林的句子：沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加幽静。比喻句：把塔松比喻成巨伞。读上面的句子，你可以看出原始森林有什么特点？（茂密、幽静）“白皑皑”写出了雪峰终年积雪，“蜿蜒无尽”是说原始森林连绵不断，“重重叠叠”说明了枝叶的茂密，在这样的密林中，阳光只能是“漏”下，这里不用“照”字而用“漏”字与“细碎的日影”相照应。作者精确的用词，把天山的特有风光逼真地展现在读者面前。走进天山深处￭描写野花的句子：在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。野花有什么特点？野花很多------五彩缤纷此句既是一个排比句，也是一个比喻句。本体：野花-------喻体：锦缎、霞光、彩虹“马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。”这句话怎么理解，特别是“矫健”、“浮”和“精神”。矫健:马在花海的映衬下，显得格外精神。精神:人感到心旷神怡、心花怒放。浮：形象地写出了花之多，人就像置身在花的海洋之中。此句把马、花和人融为一体，构成了一副多姿多彩，美丽动人的画卷，给人以美得视觉效果，让人不得不对天山的夏景充满着赞美之情。虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？仿写1：用比喻和排比修辞手法写天山的花。天山的花真多啊！多得像人浮在花海上；天山的花真香啊！香得令人心旷神怡/如沐春风；天山的花真美啊！美得像天边的霞光。仿写2：用比喻和排比修辞手法写天山的水。天山的水真美啊！从断崖飞泻下来犹如千万条银链；天山的水真清啊！清得可以俯视阳光透射到的清澈的水底；天山的水真蓝啊！像一块巨大的蓝宝石。虽然天山这时并不是春天，但有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（反问句）请同学们把它改为陈述句：虽然天山这时并不是春天，但没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。这是一个什么句子？这段是文章的总结，表达了作者什么样的思想感情？（表达了作者对天山的热爱和赞美之情）理解课文内容后填空。作者用（）的方法展示了天山景物的三个不同方面：一是从高到低，山远及近运用形象的比喻，依次描绘了天山的（）、（）和（）；二是描绘了（）；三是描写（）。作者就是这样重点从天山的（)、（）和（）三个方面展示了天山的景物，表达了作者（）之情。作者是怎么把七月的天山写得如此之美的。3、丰富的想象，形象、优美的比喻。2、巧妙的用词。1、按照游览的顺序描写。练习写景状物作文，要求写一段特定环境下的景色，如校园的早晨、公园的景物、节日的夜晚等，能抓住景物的特征，安排明确的线索，采用合理的顺序和即景抒情。读通课文萦绕：盘旋往复。荡漾：（水波）一起一伏地动。绵延：延续不断。绚烂：灿烂。矫健：强壮有力。•词语解释：•蜿蜒无尽：课文中指原始森林连绵不断。•五彩斑斓：色彩纷繁，非常好看。•五彩缤纷：色彩纷繁，艳丽好看。•近义词：凉爽——凉快寂静——安静•萦绕——缠绕五彩斑斓——五彩缤纷•反义词：凉爽——闷热高悬——低垂•俯视——仰视增添——减少•幽静——喧闹练一练（）的雪峰（）的群峰（）的原始森林（）的枝丫（）的鲜花（）的锦缎（）的霞光（）的彩虹