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河流专题第1页共31页河流专题一、前言1、基本含义河流专题复习就是以河流为线索，将相关知识进行迁移、重组，形成新的知识结构，加深对主干知识的理解与把握，从而达到巩固、落实基础知识，提高相关能力的目的等。2、重要意义河流是自然地理环境中的基本要素之一；河流与人类活动的关系十分密切等。二、河流在高考中的考试形式（一）关注河流功能，考查城市在河流交通运输中的区位特点。河流是影响城市分布的重要自然因素。早期城市的形成受河流影响最大，如四大文明古国的发源地·一般都是在大江大河的中下游。河流功能主要表现为供水、水运、军事防卫、旅游四个方面。因此，我国南方多沿河设城。河流是影响城市分布的重要自然因素，如四大文明古国的发源地一般都是在大江大河的中下游。河流功能主要表现为供水、水运、军事防卫、旅游四个方面。因此，我国南方多沿河设城。沿河设城的区位类型主要有：①位于河流水运的起点或终点（便于货物转运），如赣州市；②位于河流交汇处（大量人流物流在集散、中转），如武汉；③位于河口（河流腹地宽广），如上海市；④河流曲流处或河心岛（天然河面利安全防卫），如伯尔尼、巴黎；⑤位于过河点位置（渡口），如伦敦。（二）关注河流特征，考查对河流水文特征和水系特征的描述及成因分析。（三）关注流域范围。比较流域面积并分析其影响因素（四）关注河流航运，突出对河流航运条件分析的考查。航运条件分析从以下几个方面：1、自然条件：流量大小、流速快慢、有无结冰期，地形平坦。2、经济条件：河流沿岸经济发达，城市众多，运输量大①气候，降水影响影响河流流量和流量的季节变化以及河流水位高低，决定河道的宽度，气温影响冰期，决定河流是否四季通航。②地形，落差大小，决定水流是否平稳，主要出于对航行安全的考虑。③通航里程的长短。江阔水深，水流平稳，通航里程长，通航时间长（四季通航最好）是河流航运的有利条件。④航运价值是否高，还要受其流域或沿岸人口、城市、经济的影响。例如：莱茵河与长江。两河流，其航运价值都很高。回答主要从气候、地形、通航里程，流域内经济状况四方面分析。莱茵河处于温带海洋气候区，终年温和多雨，河流因补给水源充足而终年流量大且稳定，没有明显的枯水期，主要流经平原地区，流域内落差较小，通航里程长。流域内经济发达，航运价值高。而长江由于长江流域主要地处我国湿润地区，流域内降雨量丰沛，河流水量大，汛期长，一年四季均可通航，多数干支流经地区地势平坦，因而通航里程长，江阔水深，通航条件优越，流域内经济发达，航运价值高，有“黄金水道”之称。（五）关注河流水能，探究流域内水能开发的条件。河流流经高山峡谷地区，两岸高山耸立，落差大，水流湍急，蕴藏着丰富的水能资源。我国三峡水电站是世界上最大的水电站，解决了华中、华东地区能源紧张的状况，减轻了铁路运输压力。关注河流水能，探究流域内水能开发的条件是区域整治的重要内容。河流水能丰富的一般答件就是水量大、落差大；水能资源容易开发就是能修筑水坝的峡谷地形、有一个能蓄水的库区地形（宽谷盆地）。解题时，要按照思维模式从文字、图像中提取有效信息。河流专题第2页共31页河流水能丰富的一般条件是：①水量大、②落差大；水能开发容易就是能修筑水坝的峡谷地形、有一个能蓄水的库区地形(宽谷盆地)。解题时，要按照思维模式从文字、图像中提取信息。（六）关注人地矛盾，探寻河流综合整治的措施。河流水是陆地淡水的重要组成部分，作为动态水资源是人们开发利用的重点。我国是一个河湖众多的国家，但是季风气候显著，降水的时空分布不均，各大江河流域洪涝、干旱灾害发生较为频繁。在河流上游修建大型水利工程，既要考虑发电、供水、航运、防洪等效益以及对区域社会经济发展的贡献，也要考虑其地质基础、淹没范围以及对河流上下游水文、生物、泥沙、河岸侵蚀等生态环境的影响。如下图表为河流综合治理的主要措施：例1材料：黄河调水调沙工程，06年从6月15日9时正式开始至7月3日8时黄河利津水文站入海流量全面回落结束，历时19天。小浪底水库最大下泄流量3700立方米每秒，为历次以来持续时间最长流量最大的一次。试分析黄河调水调沙对下游生态环境的影响。解析：黄河调水调沙所用的水主要来自于小浪底水库，所冲的沙主要来自于黄土高原。其目的是用河水将下游的泥沙冲击入海，防止泥沙在下游过量淤积而抬高河床，在入海口处形成新淤地，改善海岸线侵蚀后退的状况。答案：黄河下游河道得到冲刷，泄洪能力得到提高；所带来的泥沙在河口形成新淤地，湿地面积增加；黄河三角洲的生物种类和数量大量增加；海岸线不断被侵蚀后退的状况得以扭转。三、解题策略近年来对河流（流域）的考查多以河流分布图、流域水系图、流量曲线图或数据表格的形式呈现，以热点问题为切入点，考查河流的自然特征、人文特征、流域开发与整治（人地关系）等内容。河流（流域）类问题的探究思路可图示如下：图像信息→区域位置判断、自然特征描述知识迁移→流域内要素关系分析、不同流域特征差异比较思维模型→流域人地关系探究(开发与整治)教学提纲：一、河流基础知识1.河流的形成及其分类2.河流水与其他水体的相互关系3.河流水的主要补给类型4.河流特征的分析5.河运的区位条件分析6.世界主要河流7.中国主要河流二、河流与自然地理环境1.河流与气候2.河流与地貌3.河流入海口与海水三、河流与人类活动治理措施治理目的建设水利枢纽开发水能，加强灌溉，调蓄径流保护自然植被，植树造林减少水土流失及河道泥沙淤积建设分洪、蓄洪区调蓄洪水，减轻洪灾修筑河堤，疏浚河道便利航运和防洪调整产业结构减轻生产活动对区域生态环境压力控制工业及生活废物排放减轻河水污染河流专题第3页共31页1.河流与农业2.河流与工业3.河流与城市（商业中心）4.河流与旅游业5.河流与人口分布四、河流的可持续开发利用与治理五、经典试题练习教学过程：一、河流基础知识1.河流的形成及其分类（1）形成:雨水落到地面，部分雨水沿地面流动形成径流，径流汇入河槽形成河流.（2）分类按河流的归宿分：内流河、外流河按河流的形成分：自然形成的河流、人工修建的河流（运河）2.河流水与其他水体的相互关系3.河流水的主要补给类型我国河流五种补给形式的比较补给类型补给时间影响因素和补给特点主要分布区雨水补给夏秋季节随降水量而变化，不连续且集中，水量变化大东部季风区最为典型季节性积雪融水补给春季春季升温，有时间性、渐增过程东北地区高山冰川和永久积雪融水补给夏季夏季高温融水，有明显的季节变化和日变化，年径流量较稳定西北和青藏地区湖泊水补给全年取决于湖泊水和河水的相对水位，对河流有调节作用长白山天池和长江中下游，较普遍。地下水补给全年一般与河流水位有互补作用，水量较稳定普遍河流专题第4页共31页4.河流特征的分析(描述)-------河流的水文特征与水系特征(1)、考情解读以区域图为载体，综合考查我国和世界典型地区河流的水文特征、水系特征、水资源的利用、流域的开发和治理等问题，是近年来高考考查的重点，尤其是河流的水文特征与水系特征，近年来高考考查次数之多、范围之广、所赋分值之高(多以区域地理主观题形式出现)，使其成为高考的一大亮点。如2008年高考全国文综卷Ｉ第36题以区域图为载体，考查刚果河流经地区的地形类型、水量丰富的原因、没有形成明显三角洲的原因，共计36分，皆属于水文、水系特征的考查。又如2009年高考全国文综卷Ｉ第36题以区域图为载体，考查尼罗河径流量的季节变化特点及原因、尼罗河径流量季节变化对其下游河谷及三角洲农业生产的影响、尼罗河枯水期径流来自白尼罗河的原因，均属于河流水文、水系特征的考查，共计36分。此外，2009年高考试题涉及河流水文、水系特征分析的还有：天津文综卷第13题，据图分析图示河流下游地区过去经常洪水泛滥的自然原因；四川文综卷第36题，长江中游与黄河下游“地上河”成因的不同及其治理措施的差异；安徽文综卷第34题，辽河的水文特征，辽河流域干旱、洪涝灾害多发的主要自然原因；福建文综卷第37题，委内瑞拉奥里诺科河中下游的水文特征；北京文综卷第36题，渭河流域两水文站所测河流泥沙含量的差异；上海地理卷第26题，日本河流水文、水系特征分析；上海综合卷(文科使用)第36、37题，长江不同河段的地貌景观，荆江曲流的成因。河流水文特征和水系特征的考查多从区域图、等高线图、气候资料统计图和文字材料等切入，综合考查学生获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和解决问题等能力。(2)、知识精析①．河流的水文特征河流的水文特征包括①流量大小②水位季节变化大小；③汛期及长短；④含沙量大小；⑤有无结冰期、有无凌汛现象；⑥落差及水能。与流域的气候密切相关。对河流水文特征的归纳，不一定要面面俱到，对于不同的河流，其侧重点也有差异。如我国东北地区的河流，包括黑龙江、嫩江、松花江、乌苏里江等，大部分位于中温带，有春汛和夏汛两个汛期，有结冰期，含沙量较小；华北地区的河流，包括海河、黄河以及淮河北侧各支流，水量不大且季节变化明显，汛期集中在夏季(因夏季多暴雨，降水集中)，(流经地区植被覆盖率低)含沙量大，冬季结冰；西北地区河流主要依靠高山冰雪融水补给，与气温密切相关，水量小且季节变化明显，夏季水位高，冬季断流，含沙量小，冬季结冰；横断山区的河流，水量大，流速快，含沙量小，冬季不结冰；华南地区的河流，包括淮河南侧支流，长江中下游干流和支流，台湾省各河流，珠江流域大部分河流，地处热带、亚热带季风区，雨量充沛，河流流量大，汛期较早且时间较长(5～6月受梅雨影响，7～8月受台风影响)，但江淮地区有夏旱，南岭以南有秋旱和冬旱。就径流量的年际变化及季节变化(年内变化)而言，我国季风区河流径流量年际变化和季节变化都较大，而且自南向北随纬度增高河流径流量的年际变化和季节变化越来越大，非季风区河流径流量年际变化小而季节变化大。河流的水文特征及其影响因素：流量主要取决于河流补给量、流域面积。以雨水补给为主，流量一般较大且降雨量愈大流量愈大；以冰雪融水、地下水、湖水和沼泽水补给为主，流量一般较小。流域面积大，流量一般较大。我国季风区的河流水量和水位变化都很大，而且越靠近北方，水位的变化越大；水位及其季节变化，与河流补给类型密切相关。①以雨水补给为主的河流，水位随降水量的季节变化而变化。降水多的季节水位高，为汛期；降水少的季节水位低，为枯水期。季风气候区、地中海气候区、温带大陆性气候区和热带草原气候区河流的水位季节变化明显，热带雨林气候区和温河流专题第5页共31页带海洋性气候区河流的水位相对平稳。②以冰雪融水补给为主的河流，水位随气温的变化而变化。夏季气温高，冰雪融水量大，为汛期；冬季气温低，冰雪融水量小，为枯水期。温带和寒带地区的河流，春季积雪消融，水位上升，称为春汛。③以地下水、湖水和沼泽水补给为主的河流，因其补给量稳定，水位的季节变化小。同等条件下，流域植被覆盖率越高，则水位的变化越小。汛期长短雨季开始早结束晚，河流汛期长（珠江）。雨季开始晚，结束早，河流汛期短（东北的河流汛期短，但有两个汛期）。含沙量，取决于流域内的土质、植被、降水强度和土地利用方式。若土质疏松、植被稀少、降水强度大、滥垦陡坡等，则河流含沙量大；反之，则含沙量较小。黄河中游流经土质疏松的黄土高原，夏季降水集中，多暴雨，水流速度快，加之地表植被稀少，冲刷力极强，致使黄河成为世界上含沙量最大河流。结冰期，主要与流域最冷月气温有关。最冷月气温在0℃以下，则河流会结冰，并且低温持续的时间越长，结冰期也越长；最冷月气温在0℃以上，则无结冰期。若流域最冷月气温在0℃以下且河流是从较低纬度流向较高纬度，则易出现凌汛现象。我国黄河的上游和下游河段；俄罗斯注入北冰洋的三大河流，都有凌汛现象。落差与水能蕴藏量由流域内的地形、气候特征等决定。一般而言，河流上游和峡谷地段流速较快；河流下游多流经平原地区，流速较慢。就河流某河段横剖面而言，河底与河岸附近流速最小，自河面至河底，流速先变大后变小，最大流速出现在水深1/10至3/10处。在曲流的凸岸和凹岸，流速与流向皆发生突变，导致凸岸堆积、凹岸侵蚀，凸岸一侧坡度平缓。例2：描述松花江的水文特征，并分析其成因。松花江