2014届高考数学(文)一轮复习课件(鲁闽皖专用)： 直线的交点坐标与距离公式(新人教A版)

第二节直线的交点坐标与距离公式三年3考高考指数:★★1.能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标；2.掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式，会求两条平行直线间的距离.1.两点间距离公式、点到直线的距离公式,两平行线间的距离公式是高考的重点；2.常与圆、椭圆、双曲线、抛物线交汇命题；3.多以选择题和填空题为主，有时与其他知识点交汇，在解答题中考查.1.两条直线的交点直线l1：A1x+B1y+C1=0与l2：A2x+B2y+C2=0的公共点的坐标与方程组的解一一对应.相交⇔方程组有________，交点坐标就是方程组的解；平行⇔方程组______；重合⇔方程组有__________.111222AxByC0AxByC0唯一解无解无数组解【即时应用】(1)思考：如何用两直线的交点判断两直线的位置关系？提示：当两直线有一个交点时，两直线相交；没有交点时，两直线平行；有无数个交点时，两直线重合.(2)直线l1：5x+2y-6=0与l2：3x-5y-16=0的交点P的坐标是__________.【解析】由直线l1与l2所组成的方程组得：∴直线l1：5x+2y-6=0与l2：3x-5y-16=0的交点P的坐标是(2,-2).答案：(2,-2)5x2y603x5y160x2y2，(3)直线l1：5x+2y-6=0与l2：5x+2y-16=0的位置关系是_______.【解析】∵由直线l1与l2所组成的方程组无解，∴直线l1与l2平行.答案：平行5x2y605x2y1602.距离两条平行线Ax+By+C1=0与Ax+By+C2=0间的距离点P0(x0,y0)到直线l:Ax+By+C=0的距离点P1(x1,y1),P2(x2,y2)之间的距离22122121PP(x-x)(y-y)0022AxByCdAB1222C-CdAB【即时应用】(1)原点到直线x+2y-5=0的距离是_________；(2)已知A(a,-5)，B(0,10)，|AB|=17，则a=_____；(3)两平行线y=2x与2x-y=-5间的距离为__________.【解析】(1)因为(2)依题设及两点间的距离公式得：解得：a=±8；(3)因为两平行线方程可化为：2x-y=0与2x-y+5=0.因此，两平行线间的距离为：答案：(1)(2)±8(3)22|0205|d5.1222(a0)(510)17,22|50|d5.2155两直线的交点问题【方法点睛】1.两直线交点的求法求两直线的交点坐标，就是解由两直线方程组成的方程组，以方程组的解为坐标的点即为交点.2.过直线A1x+B1y+C1=0与A2x+B2y+C2=0交点的直线系方程A1x+B1y+C1+λ(A2x+B2y+C2)=0.(不包括直线A2x+B2y+C2=0)【例1】(1)求经过直线x+y+1=0与直线x-y+3=0的交点，且也经过点A(8,-4)的直线方程为_________________；(2)已知两直线l1：mx+8y+n=0与l2：2x+my-1=0，若l1与l2相交，求实数m、n满足的条件.【解题指南】(1)可求出两直线的交点坐标，用两点式解决；也可用过两直线交点的直线系解决；(2)两直线相交可考虑直线斜率之间的关系，从而得到m、n满足的条件.【规范解答】(1)方法一：因为直线x+y+1=0与直线x-y+3=0的交点坐标为(-2,1)，直线又过A(8,-4)，所以所求直线方程为：即x+2y=0；方法二：设过直线x+y+1=0与直线x-y+3=0的交点的直线方程为x+y+1+λ(x-y+3)=0，又因为直线过A(8,-4)，所以8-4+1+λ(8+4+3)=0，解得:所以，所求直线方程为x+2y=0.答案：x+2y=0y4x81428，1,3(2)因为两直线l1：mx+8y+n=0与l2：2x+my-1=0相交，因此，当m=0时，l1的方程为l2的方程为两直线相交，此时，实数m、n满足的条件为m=0，n∈R；当m≠0时，∵两直线相交，∴解得m≠±4，此时，实数m、n满足的条件为m≠±4，n∈R.ny8，1x2，m82m，【反思·感悟】1.本例(1)中是求直线方程,其关键是寻找确定直线的两个条件,可以直接求交点,利用两点式得出方程,此法要注意两点的纵(或横)坐标相同时,两点式方程不适用,也可以利用直线系方程求解,其关键是利用已知点求λ的值;2.考查两直线相交的条件,即斜率不等或有一条直线的斜率不存在.距离公式的应用【方法点睛】1.两点间的距离的求法设点A(xA,yA),B(xB,yB)，|AB|=特例：AB⊥x轴时，|AB|=|yA-yB|AB⊥y轴时，|AB|=|xA-xB|.22ABAB(xx)(yy).2.点到直线的距离的求法可直接利用点到直线的距离公式来求，但要注意此时直线方程必须为一般式.3.两平行直线间的距离的求法(1)利用“化归”法将两条平行线间的距离转化为一条直线上任意一点到另一条直线的距离.(2)利用两平行线间的距离公式.【提醒】应用两平行线间的距离公式求距离时,要注意两平行直线方程中x、y的系数必须相等.【例2】已知点A(2，-1)，(1)求过点A且与原点距离为2的直线l的方程；(2)求过点A且与原点距离最大的直线l的方程，最大距离是多少？(3)是否存在过点A且与原点距离为6的直线？若存在，求出方程；若不存在.请说明理由.【解题指南】(1)因为已知直线过点A，因此可选择点斜式方程，利用到原点的距离为2列方程，解方程即可，但要注意对斜率不存在的讨论；(2)易知最大距离时的直线与AO垂直，这样问题即可解决；(3)可由(2)知道距离的最大值，从而得出直线是否存在.【规范解答】(1)过点A的直线l与原点距离为2，而点A的坐标为(2,-1).当斜率不存在时，直线l的方程为x=2，此时，原点到直线l的距离为2，符合题意；当斜率存在时，设直线l的方程为y+1=k(x-2)，即kx-y-2k-1=0，由已知得解得此时直线l的方程为3x-4y-10=0,综上可知：直线l的方程为x=2或3x-4y-10=0.2|2k1|2,k13k4，(2)过点A与原点O距离最大的直线是过点A与AO垂直的直线，由l⊥AO，得klkOA=-1，所以由直线的点斜式得y+1=2(x-2)，即2x-y-5=0，即直线2x-y-5=0是过点A且与原点距离最大的直线l的方程，最大距离是(3)由(2)可知，过点A不存在到原点距离超过的直线，因此不存在过点A且与原点距离为6的直线.OA1k2k，l55.55【反思·感悟】1.在解答本题时，直线斜率存在时,根据题设条件，由点到直线的距离公式得关于斜率的方程，这是很关键的问题,同时注意讨论斜率不存在的情况；2.另外，求距离的最值时，除了考虑距离公式所要求的条件，以防漏解、错解外，还要注意数形结合思想的应用.对称问题【方法点睛】1.对称中心的求法若两点A(x1,y1)、B(x2,y2)关于点P(a,b)对称，则由中点坐标公式求得a、b的值，即2.轴对称的两个公式若两点M(x1,y1)、N(x2,y2)关于直线l：Ax+By+C=0(A≠0)对称，则线段MN的中点在对称轴l上，而且连接MN的直线垂直于对称轴l.故有1212xxyyab22，；3.对称问题的类型(1)点关于点对称；(2)点关于直线对称；(3)直线关于点对称；(4)直线关于直线对称.以上各种对称问题最终化归为点关于点对称、点关于直线对称.12121212xxyyA()B()C022.yyBxxA①②【例3】已知直线l：2x-3y+1=0，点A(-1,-2).求：(1)点A关于直线l的对称点A′的坐标；(2)直线l关于点A的对称直线l′的方程.【解题指南】(1)可设对称点A′的坐标为(m,n)，利用AA′与直线l垂直以及线段AA′的中点在直线l上，得出关于m、n的方程组，解方程组即可得A′的坐标；(2)本题实质上是求直线的方程，可想法找到两个点的坐标，即可求出直线l′的方程.也可在l′上任取一点，利用该点关于点A的对称点在直线l上即可得出方程.【规范解答】(1)设对称点A′的坐标为(m,n)，由已知可得解得即A′().n221m13m1n2231022，33m134n13，334,1313(2)方法一：在l上任取两点(1,1)与(0,)，则它们关于点A(-1，-2)的对称点坐标为(-3,-5)与(-2,)∴l′的方程为:化简得2x-3y-9=0.13133y5x3,132353方法二:设点P(x,y)为l′上任意一点，则点P关于点A的对称点为P′(-2-x,-4-y)，又因为P′在直线l上，所以，2(-2-x)-3(-4-y)+1=0，即2x-3y-9=0.【反思·感悟】1.此题是点关于线对称，线关于点对称，这类问题都要抓住对称这一特征解决问题.2.利用方程思想和中点坐标公式，找到已知点与未知点之间的关系，最后代入已知方程求解.【创新探究】新定义下的直线方程问题【典例】(2012·上海模拟)在平面直角坐标系中，设点P(x,y)，定义[OP]=|x|+|y|，其中O为坐标原点.对于以下结论：①符合[OP]=1的点P的轨迹围成的图形的面积为2；②设P为直线x+2y-2=0上任意一点，则[OP]的最小值为1；其中正确的结论有______(填上你认为正确的所有结论的序号).5【解题指南】①根据新定义，讨论x的取值，得到y与x的分段函数关系式，画出分段函数的图象，即可求出该图形的面积；②认真观察直线方程，可举一个反例，得到[OP]的最小值为1是假命题.【规范解答】①由[OP]=1，根据新定义得：|x|+|y|=1,上式可化为：y=-x+1(0≤x≤1)，y=-x-1(-1≤x≤0)，y=x+1(-1≤x≤0)，y=x-1(0≤x≤1),画出图象如图所示：x-11yo-11ABCD根据图形得到：四边形ABCD为边长是的正方形，所以面积等于2，故①正确；②当点P为(0)时，[OP]=|x|+|y|=+0＜1,所以[OP]的最小值不为1，故②错误；所以正确的结论有：①.答案：①225，25【阅卷人点拨】通过对本题的深入研究，我们可以得到以下创新点拨和备考建议：创新点拨本题有以下两处创新点(1)考查内容的创新，对解析几何问题与函数知识巧妙结合进行考查.(2)考查对新定义、新概念的理解与运用的同时考查思维的创新,本题考查了学生的发散思维，思维方向与习惯思维有所不同.备考建议解决新概念、新定义的创新问题时，要注意以下几点：(1)充分理解概念、定理的内涵与外延；(2)对于新概念、新结论要具体化，举几个具体的例子，代入几个特殊值；(3)注意新概念、新结论正用怎样，逆用又将如何，变形将会如何.1.(2012·海口模拟)直线l1的斜率为2,l1∥l2，直线l2过点(-1,1)且与y轴交于点P，则P点坐标为()(A)(3，0)(B)(-3，0)(C)(0，-3)(D)(0，3)【解析】选D.∵点P在y轴上，∴设P(0,y),又∵l1∥l2,∴y=3,∴P(0,3).1k2,l2y1ky12,0(1)l2.(2012·大连模拟)已知两直线l1:mx+8y+n=0和l2:2x+my-1=0，当l1与l2相交于点P(m,-1)时，m,n的值分别为_______、_______.【解析】∵m2-8+n=0,2m-m-1=0,∴m=1,n=7.答案：173.(2012·聊城模拟)若点P是曲线y=x2上的任意点，则点P到直线y=x-2的最小距离为___________.【解析】在曲线y=x2上任取一点P(x0,y0)，则P到直线y=x-2的距离为：因此，当x0=时其最小值为答案：20000xx2|xy2|222017|(x)|242