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茅山道士隐居句曲山——归隐之意走近作者陶弘景南朝齐梁时期道教思想家、医学家。字通明，自号华阳隐居。丹阳秣陵（今南京）人。仕齐拜左卫殿中将军。入梁，隐居句曲山（茅山）。武帝礼聘不出，但朝迁大事辄就咨询，时人称为“山中宰相”。与谢中书书陶弘景清丽的山水画流动的山水诗学习目标[知识目标]：朗读、背诵课文，掌握重点字词句的意思。[能力目标]：品味文章画面的精美，语言的精炼，布局的匠心所在。[情感目标]：感受作品中大自然的纯净美好，培养热爱祖国大好河山的感情。与谢中书书答复谢征,作者的朋友。中书，是谢征的官职。信南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰.本文是作者写给谢中书﹙谢征﹚的一封书信，写的是江南山水之美，是六朝山水小品的名作。朗读——感受文章的节奏音韵之美与谢中书书——陶弘景山川/之美，古来/共谈。高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣;夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐/以来，未复有/能与(yù)其奇者。美文朗读山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣；夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。解释重点词语美文释义山川之美，古来共谈。山川景色的美丽，自古以来就是人们共同谈论的话题。高峰入云高峰入云山峰高耸入云清流见底河流清澈见底两岸石壁，五色交辉两岸岩石，陡峭如壁，色彩斑斓，交相辉映。青林翠竹，四时俱备青翠的树林和竹林，一年四季都有。晓雾将歇,猿鸟乱鸣清晨的雾气将要消散的时候，传来猿猴和鸟儿杂乱的叫声。夕日欲颓，沉鳞竞跃傍晚的太阳快要落山的时候，潜游水中的鱼儿争相跳出水面。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。这里确实是人间的仙境。自从谢灵运以来，再也没有能够欣赏山水奇景的人了。分析结构这篇文章可以划分为几个层次呢？每个层次之间有什么联系？高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。一、总写。山川之美古来共谈。二、分写四季之景晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。三、总写抒怀欲界之仙都未复有能与其奇者晨昏之景结构图示品味语言1、“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字，若换成“齐”或“共”好不好？为什么？2、“沉鳞竞跃”的“沉鳞”，若换成“游鱼”好不好？为什么？3、你觉得文中还有哪些字，用的也很传神？说说理由。短文中的山川之美，美不胜收，你脑海中浮现了怎样的画面？请任选一个角度，用“这里有＿＿之美，你看＿＿”的句式给大家描绘一番。研读赏析角度：山水相映之美色彩配合之美晨昏变化之美动静相衬之美例：山水相映之美。这里有山水相映之美，你看，“高峰入云，清流见底”。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。山的倒影给水铺上异彩，水的动势给山增加了活力。山水相伴相映，情味盎然。色彩配合之美。这里有色彩配合之美，你看，“两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备”，蓝天作背景，绿水为衬托，绚丽动人，美不胜收。晨昏变化之美。这里有晨昏变化之美，你看，“晓雾将歇,猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”。清晨白雾缭绕，似烟似缕，猿啼鸟鸣生机勃勃；傍晚红日西沉，山色苍茫，飞鸟归林，猿猴息树，游鱼跃水。动静相衬之美。这里有动静相衬之美，你看，高峰为静，流水为动（形体）。林青竹翠为静，五色交辉为动（光色）日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动；日落山暝为静，游鱼跃水为动（声响）。体悟情感最能体现作者思想感情的语句是什么？体现了作者怎样的思想感情？——表达了作者沉醉山水的愉悦之情、能够和古今山水知音共赏美景的得意之感。“实是欲界之仙都。自康乐来，未复有能与其奇者。”拓展延伸像陶弘景这样因为厌恶官场而归隐山林、醉情山水的人还有很多，你还能想到哪些“与山水之奇”的人？你能说出他们的故事或者诗句吗？结语世有渊明，生为菊花无憾也；世有嵇康，生为琴弦无憾也；世有陶弘景，山水亦无憾也。