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人教版新课标小学语文第五册执教：万安县芙蓉中心小学王志华28*狮子和鹿自读提示：1、用自己喜欢的方式读课文，注意：读准字音，读通句子，边读边标上自然段序号。2、想一想：课文讲了一件什么事？词语王国zhèngyùchěfànjīnyuànchènsā第一组：读正确倒映倒影抱怨犹豫使劲一扯泛起波纹不禁挣脱匀称撒开长腿倒映倒影抱怨犹豫使劲一扯泛起波纹不禁挣脱匀称撒开长腿词语王国juē撅起了嘴第二组：读出感觉词语王国皱起了眉头没精打采灰心丧气课文讲了鹿非常欣赏自己（）的角，而抱怨四条（）的腿，当狮子追捕时，鹿（）的长腿帮助他（），而美丽的角却险些让它（）的事。美丽难看有力逃生送命课文内容我知道请同学们默读２－４自然段，把描写鹿角美丽的句子用“＿”画下来，把描写鹿腿难看的句子用“﹏”画下来．﹋“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”珊瑚“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”说一说我们的教室多么明亮，多么______！我们的校园多么____，多么______！_________多么____，多么______！“咦，这是我吗？”“唉，这四条腿，这两只美丽的角呢!”太细了怎么配得上啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！咦，这是我吗？唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！这是我吗？这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！咦，这是我吗？唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!填一填（１）小鹿发现自己倒映在水面上的影子，他＿＿地说：“咦，这是我吗？”（２）小鹿对着池水欣赏自己美丽的倒影，他＿＿地说：“啊，我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”（３）小鹿看到自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头，他＿＿＿地说：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生。”有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。当鹿灵巧地把狮子远远地甩在后面时，狮子灰心丧气不想再追了：“（），————————————————”“（），———————————”鹿长长地舒了一口气。正在这时候,糟糕,美丽的鹿角被树枝挂住了!凶猛的狮子一看,机会来了:“（），＿＿＿＿＿＿＿＿”小鹿却吓得直冒冷汗:“（），＿＿＿＿＿＿＿＿”有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”鹿对角说：“角啊角，你虽然———，但是———。”鹿对腿说：“腿啊腿，你虽然———，但是———。”小博士的话任何事物都不可能是完美的，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处；对待任何人和物，不能只看到他的外表，还得看他的使用价值。日积月累尺有所短，寸有所长。取长补短，相得益彰。人不在大小，马不在高低。人不可貌相，海水不可斗量。《农夫和蛇》《狐狸和葡萄》《狼和小羊》《龟兔赛跑》《乌鸦喝水》小练笔这次灾难之后，鹿决定锯掉头上那两只美丽的角，大家认为该不该这样做呢？角除了外表美丽，它还有其它作用吗？你想对鹿说什么，请把它写下来．鹿，我想对你说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”