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学习过程中的矛盾（1）在学习过程中存在哪些矛盾？（2）为什么把首要任务放在学习上？主要矛盾次要矛盾支配地位、起决定作用从属地位、不起决定作用前提：在复杂事物中一、坚持两点论和重点论的统一（一）主要矛盾和次要矛盾1、含义次要矛盾主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾主要矛盾矛盾简单事物复杂事物现阶段的主要矛盾人民群众日益增长的物质文化需求同落后的社会生产力之间的矛盾次要矛盾台湾问题、西藏问题、新疆问题、人口与环境、人口与资源、城乡矛盾、下岗与就业等国有经济主导作用体现在控制力上：消费者权益保护的重中之重是严厉打击制售假冒伪劣商品是提高企业竞争力的关键西部大开发要着重抓好基础设施和生态环境建设公民道德建设实施纲要以为重点对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域占支配地位技术创新诚实守信主要矛盾和次要矛盾在学校工作中，主要有三项工作任务：一是教学，二是行政管理，三是后勤供应。（1）以上三个矛盾中，哪个矛盾是主要矛盾？为什么？（2）学校工作能否只重教学，忽视其他问题？为什么？2、主要矛盾和次要矛盾的关系：相互依赖、相互影响次要矛盾也影响主要矛盾。次要矛盾的变化会促进或延缓主要矛盾的解决。所以不能忽视次要矛盾的解决。灾前客观条件发生变化，产生了新的条件灾中主要矛盾已解决或基本解决，原次要矛盾上升为主要矛盾灾后经济建设抗洪抢险经济建设（生产自救）抗战以前抗战时期抗战以后阶级矛盾中日民族矛盾1956年1937年1945年阶级矛盾在一定条件下相互转化①打蛇要打七寸；②射人先射马，擒贼先擒王；③牵牛要牵牛鼻子；①善于抓重点，集中力量解决主要矛盾①眉毛胡子一把抓；②捡了芝麻，丢了西瓜；反对不分主次、颠倒主次、①“一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮”、“荷花好看也要绿叶扶持②坚持经济与社会相互协调和可持续发展，实现社会的全面进步②要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾3、方法论要求:主要矛盾次要矛盾区别含义地位支配地位从属地位作用对事物的发展起决定作用对事物的发展起一定影响方法论抓重点,集中力量解决主要矛盾要统筹兼顾,不能忽视次要矛盾的解决联系1、相互依赖、相互影响2、在一定条件下相互转化（一）主要矛盾与次要矛盾蔷薇花总是有刺。我相信，天上可爱的天使，她们也决不会没有瑕疵。天幕上最光洁的星辰，要是伤了风，也会坠入凡尘。最好的葡萄酒常带有木桶的味道，太阳也会有黑点看到。矛盾的主要方面：在每一个矛盾中，处于支配地位，起主导作用的方面矛盾的次要方面：在每一个矛盾中，处于被支配地位，不起主导作用的方面（二）矛盾的主要方面和次要方面1、含义矛盾统一体矛盾主要方面矛盾次要方面我国所有制结构我国社会制度核能人民币在可控范围内升值事物的性质由谁决定？公有制经济非公有制经济大陆社会主义制度香港澳门台湾资本主义制度优越性危险性有利机遇有弊挑战主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾图示法:复杂事物矛盾的主要方面矛盾的次要方面决定事物的性质2、矛盾主要方面和次要方面的关系：是对立统一的。（1）对立：二者相互区别、相互排斥（2）统一：矛盾主、次方面相互依赖矛盾主、次方面在一定条件下相互转化事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的•一趾之疾，丧七尺之躯；•蝼蚁之穴，溃千里之堤。•成语说明什么？矛盾的主次方面相互依赖、一定条件下相互转化防微杜渐；勿以善小而不为，勿以恶小而为之。【方法论】看问题要着重把握矛盾的主要方面,要抓住主流；但又不忽视矛盾的次要方面，即支流，准确把握事物的本质。坚持两点论与重点论的统一。如何区别主要矛盾和矛盾主要方面?主要矛盾矛盾的主要方面区别外延前提：在具有“多个矛盾”的复杂事物中。数量：主要矛盾只有一个。前提：在一个矛盾中。数量：主次方面都只有一方。内涵主、次矛盾指“矛盾体”，可称为“一个”或“一种”，主次矛盾都含主、次方面主、次方面指“矛盾侧面”，只能叫“一方”或“方面”。作用主要矛盾决定事物的发展矛盾的主要方面决定事物的性质方法论“办事情”要抓重点，抓关键、抓中心(往往指做法)“看问题”要看清主流（往往指认识）常用词语“中心”、“重心”、重点”、“关键”、“要害”、“突破口”、等。“主流”、“方向”“大局”、“性质”、“主体”等。1、“村子富不富，关键在党支部”这说明。在发展农村经济中A要把握矛盾的主要方面B要首先抓主要矛盾2、在建设中国特色社会主义的整个历史进程中，我们坚持以经济建设为中心不能动摇，坚持四项基本原则和改革开放“两个基本点”不放。坚持“一个中心”不动摇，是指A抓住主要矛盾B把握矛盾的主要方面3、网络的出现利弊都有，利大于弊，告诉我们看问题要A要把握矛盾的主要方面B要首先抓主要矛盾4、中美关系在我国对外关系最重要的一部分，这告诉我们要A要把握矛盾的主要方面B要首先抓主要矛盾5、目前，党内出现了腐败现象，但是这不是主流，腐败是存在的，但大部分党员干部还是廉洁奉公的，这中观点A抓住了事物的主要矛盾B把握了矛盾的主要方面6、高科技已经成为国家军事安全的核心技术力量和决胜关键。这对于我们维护国防安全的启示是A抓主要矛盾B抓矛盾的主要方面（三）要坚持两点论和重点论的统一方法论要全面复杂事物既看主要矛盾一种矛盾既看主要方面又看次要方面两点论抓重点复杂事物：把握主要矛盾每一矛盾：把握主要方面重点论统一两点是有重点的两点重点是两点中的重点又看次要矛盾反对形而上学的一点论和均衡论(2)某地始终坚持以经济建设为中心，为了发展经济，大量开垦土地，致使草地减少，生态环境日趋恶化只抓重点不顾其他。形而上学的一点论(1)不分主次，“眉毛胡子一把抓”“十个指头按跳蚤。”全面下手，面面俱到，但没有重点。形而上学的均衡论二、坚持对具体问题具体分析具体问题具体分析,是指在的指导下,具体地分析矛盾的,并找出的正确方法。矛盾普遍性原理特殊性解决矛盾原理：矛盾的特殊性意义:（p74）端庄大度的多愁善感的心狠手辣的桀骜不驯的（1）具体问题具体分析是正确认识事物的基础宝钗黛玉王熙凤晴雯灭火着火（2）具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键对症下药、治之宜殊、因人而异、因材施教、因地制宜、因时制宜、一把钥匙开一把锁、到什么山唱什么歌、入乡随俗、随机应变、看饭吃菜、量入而出、抽薪止沸、量力而行、量体裁衣、兵来将挡、水来土掩、卤水点豆腐、一物降一物，等等。具体问题具体分析的成语：违背具体问题具体分析的成语或者俗语张冠李戴、生搬硬套、东施效颦、邯郸学步、千人一面、千篇一律、一刀切、一风吹、依葫芦画瓢、抱薪救火、火上浇油、生吞活剥、粗枝大叶、大而化之、人云亦云、缘木求鱼、答非所问、张冠李戴、不问青红皂白、各打五十大板，等等。区别：⑴含义不同。一切从实际出发就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点；具体问题具体分析，就是要在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性。⑵理论依据不同：一切从实际出发的理论依据是物质决定意识；具体问题具体分析的理论依据是矛盾的特殊性。⑶哲学范畴的类属不同。一切从实际出发属于唯物论；具体问题具体分析属于辩证法。联系：二者具有一致性，都要求了解实际，主观认识符合客观实际。比较一切从实际出发和具体问题具体分析：知识梳理：一、坚持两点论和重点论的统一1.主次矛盾的含义及辩证关系2.矛盾主次方面含义及辩证关系3.坚持两点论和重点论相统一的方法二、具体问题具体分析1.含义、地位2.重要性结论：我们在认识问题和处理问题时，要坚持矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一的方法，坚持具体问题具体分析。用对立统一的观点看问题矛盾分析方法总结矛盾普遍性原理矛盾特殊性原理矛盾普遍性与特殊性关系原理主次矛盾关系原理矛盾的主次方面关系原理主次矛盾和矛盾的主次方面关系原理要求坚持对立统一，承认矛盾，分析矛盾，解决矛盾。具体问题具体分析在矛盾普遍性的指导下，具体分析矛盾的特殊性，找出解决矛盾的正确办法。集中力量解决主要矛盾，统筹兼顾看问题分清主流与支流看问题办事情，既要全面，又要善于抓住重点和主流。两点论与重点论统一矛盾的普遍性•没有矛盾就没有世界•世界上没有两片相同的叶子•对症下药、量体裁衣•牵牛要牵牛鼻子•一把钥匙开一把锁•塞翁失马、焉知非福•失败是成功之母矛盾的特殊性具体问题具体分析主要矛盾矛盾的特殊性矛盾双方相互转化矛盾双方相互转化1、把解决“三农”问题作为全党工作的重中之重，符合（）A.抓矛盾主要方面的道理B.抓主要矛盾的道理C.抓量的积累的道理D.农业是国民经济的基础B2、主要矛盾是①首先出现的矛盾②最大的矛盾③急需解决的矛盾④贯穿事物发展过程始终的矛盾⑤决定事物性质的矛盾⑥在事物发展过程中处于支配地位的矛盾⑦对事物的发展过程起决定作用的矛盾⑧规定或影响着其他矛盾的存在和发展的矛盾A.①④⑥B.②⑤⑦C.③④⑧D.⑥⑦⑧D3、“重中之重”说明在复杂事物中（）A.只有一个矛盾B.只有一个矛盾的方面C.只有一个矛盾，并且只有一个矛盾的重要方面D.可能有诸多矛盾，但是只有一个矛盾是主要矛盾D4、《孙子兵法》曰：“投入亡地然后存，陷入死地而后生。”韩信据此背水一战，大败赵军；马谡据此屯兵山上，痛失街亭。同是根据《孙子兵法》，但却造成两种不同结果，这说明的哲学原理是（）A.矛盾具有普遍性，两者没有共性B.矛盾具有特殊性C.《孙子兵法》本身有正确与错误之分D.矛盾双方是既对立又统一的关系B