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鉴赏诗歌的表现手法广义的“表现手法”相当于“写作技巧”、“艺术手法”、“写作手法”、“表达技巧”等。包括抒情方式、狭义的表现手法、修辞技巧以及表达方式。鉴赏诗词的表达技巧就是分析作品运用了哪些表达技巧,这些表达技巧在作品中起了什么作用,表达了什么内容情感。一首诗词艺术价值的高低，既在于“写什么”，更在于“怎么写”。表达技巧这一考点命题率占90%，古诗词中常见的表现手法有哪些。表达技巧1修辞技巧2表达方式3表现手法4结构技巧鉴赏手法修辞手法描写议论概念地图抒情表达方式篇章结构叙述表现手法首尾照应伏笔铺垫抑扬手法开门见山以小见大对比衬托渲染想象联想借代双关对偶反复夸张排比线索层递赋比兴比喻比拟以景结情卒章显志概念辨析答题模式直接间接象征手法承上启下互文顶真对方着笔表达方式间接抒情抒情议论叙述描写虚写实写点面结合正面侧面动态静态白描工笔直接抒情托物言志借景抒情情景交融远近高低多觉结合借典抒情借古讽今借事抒情细节描写•三、（2016天津）阅读下面的诗，按要求作答。•登裴秀才迪小台【唐】王维•端居不出户，满目望云山。•落日鸟边下，秋原人外闲。•遥知远林际，不见此檐间。•好客多乘月，应门莫上关。•选自《全唐诗》•（2）请结合诗句说明颔联采用了哪些表现手法。（3分）•借景抒情，借幽静之景抒发闲适之情，动静结合，前句动静、后句静景，构成一幅动静结合的画面。映衬，落日、鸟和人相互映衬，表达闲适之情。•提问方式1．这首诗用了什么表现手法？2．这首诗运用了什么艺术手法(表现技巧)？是怎样抒发诗人的情感的？有什么作用？3、本诗通过什么方法来表现诗人的情感的？4．本诗在前两句实写的基础上，后两句又采用了怎样的写法？5．请赏析诗中动静结合(虚实相生等)手法的运用及艺术效果。【答题步骤】第一步：明确指出诗中使用了什么表现手法。第二步：结合诗句说明诗中是如何使用这种表现手法的。第三步：阐明此种表现手法的表达效果，抒发了作者什么情感。•古代诗歌中常见的几种表现手法诗词中主要运用记叙、描写、议论、抒情四种表达方式，其中描写、抒情是考查的重点。诗歌的表现手法是个大命题，只要是诗歌为更好地表现主旨而采用的艺术手法，都可归为这一范畴，包括象征、对比、衬托、欲扬先抑、细节描写、想象联想等，也包括借景抒情、寓情于景、托物言志、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、以小见大、动静结合、以动写静、虚实相生、比兴、直抒胸臆等。常见的表现手法如下：描写类手法1动静结合艺术创作中离不开动态描写和静态描写，或以动衬静，或以静衬动，或一动一静，相辅相成。前者属于衬托手法。特别是在一些山水诗中，往往有静景，如山、月等；动景，如水流、风摇等等。据侧重点的不同，作者有时只写动景或静景，有时动静景兼写，有时为写静景而以写动景来衬托，有时为写动景而以写静景来衬托。[例]1、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。2、众壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。3、明月松间照，清泉石上流。以动衬静以动衬静有静有动•（2012福建卷）望江南•【宋】李纲•江上雪，独立钓鱼翁。箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花①空。图画若为工。云水暮，归去远烟中。茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。•(选自《御选历代诗余》卷二十五)•[注]①玉花：喻雪花。•(1)“箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空”，这两句的描写颇为精妙。请简要赏析。(3分)•【答案】(1)要点：“箬笠”“蓑衣”勾勒出钓翁雪天垂钓的外在形象，画面简约，意境空灵。“冰散响”描写轻细的声音，衬托出环境的寂静、钓翁的宁静。钓翁“时振玉花空”的动作，衬托出钓翁的凝定。“但”字写出了钓翁的心无旁骛。2虚实结合•诗中的实：客观世界中存在的实象、实事、实境。可以通过各种感官捕捉到的部分•诗中的虚：看不见摸不着，虚象是诗人主观意识中存在的，是通过诗人主观想象得到的部分。诗词里的虚可以分以下四类：1.神仙鬼怪世界和梦境。2.已逝之景之境。这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象，但是现时却不在眼前。3.设想的未来之境。4.从对方的角度写的景或事。•十二、（14安徽卷）阅读下面这首诗，完成8-9题。•月圆（1）【唐】杜甫•月圆孤月当楼满，寒江动夜扉。•委波金不定，照席绮逾依。（2）•未缺（3）空山静，高悬列宿（4）稀。•故园松桂发，万里共清辉。•【注】（1）这首诗是唐代宗大历元年（766）秋天杜甫所作（2)这里指光彩更，（3）未缺：指月圆。（4）列宿：众星。本诗最后两句情感真挚，请从虚实结合的角度进行赏析。•遥想故园桂花开放，是虚写；眼前清辉，是实写。故园桂花正开放，虚中有实；万里清辉，实中有虚。虚实结合，表达诗人对家乡的深切思念，寄托了诗人渴望万家团圆的美好愿望。•13天津卷鹧鸪天•送廓之秋试①•［宋］辛弃疾•白苎②新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊，禹门③已准桃花浪，月殿先收桂子香。•鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。•3)请举一例分析本词虚实相生的艺术手法。（３分）•例：“白苎新袍入凉”“春蚕食叶响回廊”是实写，点明时令和环境；“明年此日青云去，去笑人间举子忙”是虚写，想象金榜题名后轻松愉悦的心情。虚实相生，表达对应考者的良好祝愿。2、人们称王维《九月九日忆山东兄弟》诗句“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”运用“曲笔”手法中的“他面描写手法（对写法）”，体现古诗创作的独特艺术魅力，同样，杜甫的《月夜》也如此，请结合诗句欣赏。（6分）月夜杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。虚实之从对方的角度着笔•①“今夜鄜州月，闺中只独看”，诗人站在妻子的角度展开想象，借着妻子的担忧焦虑，衬托出当时自己身陷险境生死难卜的处境；②明明是自己对月思妻，反倒说成妻子对月忆夫，明明自己挂念妻小，夜深不寐，却写妻子望月久立，雾湿云鬟，月寒玉臂。③如此，更显出他们夫妻深厚的爱，也显示出诗人对妻子独居孤村的怜惜。4、白描天净沙•秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。作者只是利用白描手法对景物进行了排列，却达到了一种千古绝唱的效果。在这幅图中，藤是枯的，树是老的，鸦是黄昏中的。它们给人的情绪是萧索的是暗淡的。此时再看到小桥流水人家，那种思乡思家的情绪很自然就会从心底弥漫开来。抬头望望远处的漫漫古道，听听耳边的呼啸的秋风，看看胯下的瘦马，是什么感觉？只能断肠！这就是白描。它原是中国绘画的传统技法之一，大致接近西洋画法中的速写或素描，其特点是用简练的墨色线条来勾勒画面，赋形写意，不事烘托，不施色彩。表现手法之描写类•溪居即事•崔道融篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。•.这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。(4分)•这首诗突出运用白描手法，描绘了临水的村庄、掩着的柴门、疏疏落落的篱笆、碧波粼粼的溪水、飘荡的小船、奔走的儿童这样一幅宁静优美的水乡风景画(2分)，表达了诗人积极乐观的生活情趣和闲适舒坦的心情(2分)5、细描（工笔）《孔雀东南飞》中以工笔亮彩描绘了刘兰芝的形象：著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月铛。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。它也是绘画中的术语，又叫细描，是指对事物进行精雕细刻式的描写。它的特点是详尽而细腻。表现手法之描写类6、细节描写秋思张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节?表达了他什么样的情感?作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故“又开封”。表达了漂泊异乡的游子对家乡亲人的无尽思念。细节指细微的动作或细小的情节,这些动作或情节人们一般不在意，但对表现人物性格或抒发情感能起到重要的作用。细节描写有很强的表现力，可以管中窥豹，一叶落而知秋。表现手法之描写类7、正面描写杨柳枝词白居易一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁?第一、二句运用正面描写的手法，描写了春天柳树的娇美形态。分析正面描写时，要考虑感观角度、观察角度。也称直接描写。表现手法之描写类8、侧面描写夜雪白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。作者从三个侧面来表现夜雪之大这一主题。①从“衾枕冷”写，写被子、枕头的冷，反衬雪之大，这是从触觉的角度来写。②从“窗户明”来写，这是视觉所见，雪越大，就越明亮，看到的越明亮，反映雪也就越大。③从“折竹声”来写，是听到的，雪大，积压在竹上的雪就多，竹子自然就会被压折，“折竹声”自然烘托雪大。也称间接描写。指对描写对象不直接描写，而从其他人物的态度、议论、评价等方面达到间接表现事物的目的。表现手法之描写类（天津卷）14.阅读下面两首诗，按要求作答。暮春[宋]黄庚•芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。•柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。•暮春山间【宋]黄公度•缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。•桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。•（2）《暮春山间》这首诗是怎样描写桃花的？〔2分)•①侧面描写，桃花落处无人看见，洗手时闻到流水中有桃花的香味。②动静结合。•点面结合――万事万物都是彼此相互联系的，不是孤立存在的，被描写的景物也一样，它们总是和周围的景物有着千丝万缕的联系。因此，我们在写景状物时，不能孤立地静止地写主体物，还必须写主体物周围的联系物，点面结合，烘云托月，使主体形象更丰满，更有特色。往往得到指出一点，隐括全面的效果。如柳宗元的《江雪》“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”中就运用了点面结合的方式。“蓑笠翁”在画面上显得比较小，但处在非常显眼的位置，是诗的中心，“孤舟蓑笠翁”属于点的描绘；前两句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”属于面的铺陈，诗句从“鸟飞绝”、到“人踪灭”写尽了人物处境的苦寒与孤寂，并在“山”“径”前冠之以数量词“千”“万”，对突出人物坚忍不拔、卓然而立的品格起。（14安徽卷）阅读下面这首词，完成8～9题。•阮郎归西湖春暮•[南宋]马子严•清明寒食不多时，香红渐渐稀。番腾①妆束闹苏堤，留春春怎知？花褪雨，絮沾泥。凌波②寸不移。三三两两叫船儿，人归春也归。•[注]①番腾：同“翻腾”。②凌波：这里指女子步履。曹植《洛神赋》：“凌波微步，罗袜生尘。”•9．这首词描写了暮春之景，请从点面结合的角度作简要赏析。（4分）•答•“清明寒食不多时，香红渐渐稀”写清明寒食时的鲜花凋谢的暮春总体景色，人们闹苏堤总写游苏堤的人，是“面”，花在雨中褪色，柳絮落在地上沾了泥，这些都是暮春中的一个个细节场面，是点。女子驻足不行，人们陆续叫船回家，也是点。点面结合，描写了苏堤的暮春之景.•声色结合——古诗写景常涉及到声音与颜色，诗人调动人的视觉听觉嗅觉味觉触觉等各种感觉器官来描写景物，绘形、绘声、绘色，让读者如临其境，收到了很高的艺术效果。如李白的《蜀道难》“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧虺，砯崖转石万壑雷。”就从听觉和视觉上渲染了一种惊险的气氛，烘托了蜀道的难与险.••2015（天津卷）14．阅读下面这首诗，按要求作答。•雨过至城中苏家•宋·黄庭坚•飘然一雨洒青春，九陌净无车马尘。•渐散紫烟笼帝阙，稍回晴日丽天津。•花飞衣袖红香湿，柳拂鞍鞯绿色匀。•管领风光唯痛饮，都城谁是得闲人。•（2）结合诗句说明颈联运用了哪些艺术手法？（4分）•①对仗，如“花飞”对“柳拂”，“红香湿”对“绿色匀”。②比拟，如“柳拂”。③从视觉、嗅觉、触觉等多角度（运用通感）进行描写，如“衣袖红香湿”。•观察角度的变化――描写要有层次性——由远到近或由下而上等。看同一景物，观察者所处的方位不同，角度不同，俯视，仰视，远眺，近看，视觉形象会呈现千姿百态，变化万千。从不同角度描写，会使读者对所描写的景物产生更加全面的认识，获得更完美的感受。如《南柯子•忆旧》“十里青山远，潮平路带沙。”•阅读下面一首散曲，然后回答问题。•[正宫]塞鸿秋·浔阳即景•周德清①•长江万里白如练，淮山数点青如淀②；江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。晚云