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字字珠玑句句传神鉴赏诗歌的语言一字一词总关情——诗歌鉴赏之炼字猜猜本诗作者是谁？桃花林中村，人面皆醉魂。横槊秋燕北，长天过大云。桃花林中村，人面皆醉魂。横槊秋燕北，长天过大云。导演：姜文诗歌语言美请写下你认为最美的十句诗。一、炼词炼字成就名句如梦令昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否，应是绿肥红瘦。问：“肥”和“瘦”为什么用得好？一、炼词炼字成就名句如梦令昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否，应是绿肥红瘦。李清照：号易安居士。赵明诚题词清丽其词，端庄其品。归去来兮，真堪偕隐。二、技法圆熟准确传情秋兴八首其八杜甫昆吾御宿自逶迤，紫阁峰阴入渼陂。香稻啄馀鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。佳人拾翠春相问，仙侣同舟晚更移。彩笔昔曾干气象，白头吟望苦低垂。问：颔联中“香稻”和“鹦鹉”、“碧梧”和“凤凰”如果调换位置，那么在表意上会有什么不同？三、感情深沉引发共鸣桂殿秋朱彝尊思往事，渡江干，青蛾低映越山看。共眠一舸听秋雨，小簟轻衾各自寒。问：“共眠一舸听秋雨，小簟轻衾各自寒”带给你哪些联想呢？四、体悟深刻妙品人生浣溪沙晏殊一向年光有限身，等闲离别易销魂，酒筵歌席莫辞频。满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。问：哪些语句能够帮你认识理解人生？人生的四重悲哀1、“一向年光有限身”“一向”就是片刻、短暂的意思；“年光”就是“年华”；生命的短暂是人类共同的悲哀。2、“等闲离别易销魂”人情于所爱莫不欲长相厮守，但是有聚就会有散，离别是很容易到来的，我们会经常因离别二怅惘、黯然神伤。3、“满目山河空念远”登高望远就会自然而然思念远方的人。“空”就是白白的，徒劳的，思念又有什么用呢？4、“落花风雨更伤春”看到风雨中的落花自然而然就会产生流年如水的伤春情怀，可春天逝去任凭你伤怀也无法将其留住。五、最是平淡更动人心木兰花令拟古决绝词纳兰性德人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。问：为什么“人生若只如初见”最是平常之句却能最为震撼人心呢？鉴赏过程的回顾与反思名句的共性：靠形象说理，带给人丰富的联想和无限的感慨。鉴赏语言的主要路径：1、字词的鉴赏2、技法的鉴赏诗歌语言试题类型1、品评诗歌中的炼字艺术或“诗眼”。2、结合词语对诗中名句的含意、色彩、情味以及表达效果（炼句）的理解分析。3、总体对诗歌语言特色及艺术风格的概括评析。诗歌语言试题类型一、炼字或诗眼题炼字的定义炼字：指锤炼词语，指诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最妥切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意。考点阐释找找炼字星垂平野阔，月涌大江流。西风吹老洞庭波，一夜湘君白发多。一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。更能消、几番风雨，匆匆春又归去。找找炼字星垂平野阔，月涌大江流。西风吹老洞庭波，一夜湘君白发多。一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。更能消、几番风雨，匆匆春又归去。1、某一联中最精炼传神的分别是哪一个字，请简要赏析。2、某字历来为人称道，你认为它好在哪里？3、这首诗某句中某字可否换成另一字？请简述理由。4、诗歌的诗眼是什么？鉴赏它的妙处。5、某个字被认为是全诗的关键，你同意这种说法吗？为什么？提问方式A、某句中最生动传神的是哪个字？请简要分析。B、某字历来为人称道，你认为好在哪里？解答分析：这类题目要求品味字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，要放在句中并结合全诗的意境情感来分析。炼字类一、以赏析生动传神的词语的方式考查提问方式南浦别白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？答：同意。离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令送别的人肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象。看，在诗中指回望。一个“看”字就淋漓尽致地表现了离别的酸楚。释词描述意境或情感真题示例玉楼春宋祁东城渐觉风光好，縠[hú]皱波纹迎客棹[zhào]。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。注：縠[hú]皱，绉纱，此处比喻水的波纹。【提问】“红杏枝头春意闹”是千古名句，有人说“著一‘闹’字而境界全出”，请说说你的理解。阅读下面一首词，回答问题。闹，本指热闹，此处指春意盎然。红杏的枝头，开满了绚烂的花朵。作者用拟人手法生动形象地描写花满枝头充满生机的景象，表现了作者对春天的喜爱之情。（步骤三）（步骤二）（步骤一）1、解释该字在句中的含义。（注意手法\用法）2、展开联想把该字放入句中描述景象。3、结合表达技巧阐述该字的表达效果，点出该字烘托了怎样的意境或表达了怎样的情感。二、以鉴赏“诗眼”的方式考查【诗眼】指诗中最能表现情感意味、精神内涵的最精炼传神的字或词。【提问方式】A、本首诗歌的诗眼是某一字，请结合全诗加以分析。B、你认为这首诗某一联两句中“诗眼”分别是哪一个字？为什么？【提问】古人有“一诗之眼”的说法。这首诗的“诗眼”是哪个字？以颔联为例，说说是如何体现诗眼的?孤雁（杜甫）孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。译文：一只离群的孤雁，它不喝水不啄食，只是一个劲地飞着叫着，思念和追寻着它的伙伴。又有谁来怜惜这浩渺天空中的孤雁呢？然而它和雁群相失在云海弥漫间，它望尽天涯，仿佛伙伴们就在眼前；它哀鸣声声，好像听到了同类的呼唤，然而野鸦们全然不懂孤雁的心情，只顾在那里纷纷鼓噪不休。主旨：这首诗通过写一只孤雁难寻同伴的凄苦之情，表达了自己在动荡乱世企盼与亲朋知己相见，远离俗客庸夫的情感。诗眼是“孤”，即孤独之意。参考“谁怜一片影，相失万重云”，意思是“一片孤单的雁影，遗失在万里云天中，有谁会心生怜意啊”。“一片”、“万重”对比，构成极大反差，极言其“孤”；“谁怜”二字直抒胸臆，凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情。（步骤三）（步骤二）（步骤一）颔联形象地写出路远雁孤、同伴难寻的凄苦之情。（步骤四）1、点出诗眼，并释义。2、紧扣诗眼，解释句意。3、结合表现手法指出如何突出诗眼。4、总结该联如何点明主旨，突出诗眼（或探讨结构上作用）。（2009全国卷）阅读下面唐诗，然后回答问题。过香积寺王维不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。[注]安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念，毒龙，指世俗欲念。所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。③表现手法意境或情感：“咽”、“冷”两字绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象（意境）。答：①点出诗眼：“诗眼”分别是“咽”、“冷”。②解释句意：山中的岩泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。答：①网，网子，网罗②作者由丝丝的小雨想到用丝织的网，再由丝网及暮春，想要网住春天，③用了想象、比喻、拟人。④生动、新奇地表达了诗人想要留住春天的思想感情。（2010全国二卷）阅读这首宋诗，然后回答问题。春日即事李弥逊①小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。[注]①李弥逊（1085－1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。（1）请对首句中的“网”字进行赏析。读下面一首唐诗，然后回答问题。题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。注：破山寺，即兴福寺，在今江苏常熟市西北虞山上。问题：佛家说，出家人禅定之后，“虽复饮食，而以禅悦为味”（《维摩经方便品》）。试通过“悦”“空”二字分析作者的思想感情。参考答案第一步：“悦”，愉悦，高兴。“空”，空明，清静。二字都是使动用法，山光使野鸟怡然自得，潭影使人心中的俗念消除净尽。第二步：人行走在山鸟愉悦歌唱的清清的水潭边，身影倒映在水中，湛然清明，心中也杂念全消，一片空明。第三步：此情此景让诗人仿佛领悟到了空门禅悦的奥秘，摆脱尘世一切烦恼，含蓄地抒发了作者寄情山水的隐逸情怀。答题步骤①解释该字在句中的含义。看看该字使用了什么手法。——释含义/明手法②展开联想把该字放入原句中描述景象，表现了怎样的景物或怎样的人物特征。——描景象/摹情态③点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情，或在整体上看表达技巧的作用。——点情境/表感情/谈作用阅读下面这首诗，然后回答问题。早过大通驿①查慎行夙雾才醒后，朝阳未吐间。翠烟遥辨市，红树忽移湾。风软一江水，云轻九子山。画家浓淡意，斟酌在荆关②。【注】①大通驿：在安徽铜陵，大通河由此入长江，作者乘船途经此地。②荆关：五代后梁画家荆浩、关仝（tóng），二人擅长山水画。第三联的“软”字在艺术表现上很有特色，请作赏析。(4分)参考答案答：“软”，轻软，柔软之意，采用了双关的手法，既是写风软，也是写江水之软。写出了微风轻柔，温软拂面，也写出了软风吹拂江水，使江水也变得温柔绵软，微波轻漾。表现了诗人的欣喜之情。阅读下面这首诗，然后回答问题。秋暮吟望赵执信（清）小阁高栖老一枝①，闲吟了不为秋悲。寒山常带斜阳色，新月偏明落叶时。烟水极天鸿有影，霜风卷地菊无姿。二更短烛三升酒，北斗低横未拟窥。【注】①“一枝”语出《庄子·逍遥游》“鸿鹄巢于深林，不过一枝”。“老一枝”意为终老山林。1、简要赏析颔联中“常”“偏”两词的妙处。（3分）2、本诗表现了诗人怎样的心境？结合全诗简要分析。（5分）【参考答案】⑴“常”字强调时间频度，将随朝暮变化的山色写为常暮落日之色；“偏”突出情态，将新月照落叶的自然现象视为有意为之。“常”与“偏”改变景物的客观性，为情造景凸显诗人心绪与情感。⑵诗人看似旷达、闲淡，实则落寞、惆怅。首联即说“了不为秋悲”，诗人的心境看似旷达、闲淡；中间两联汗衫、落叶、霜风、残菊等意象的悲苦色调，透露出内心深处的忧伤与落寞，尾联烛光下饮酒的情景，流露出终老山林的惆怅。阅读下面这首诗，然后回答问题。劳停驿欧阳修孤舟转山曲，豁尔见平川。树杪（miǎo）帆初落，峰头月正圆。荒烟几家聚，瘦野一刀田。行客愁明发，惊滩鸟道前。【注】此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。劳停驿，驿站名。简要分析第三联中“荒”“瘦”二字的妙处。（4分）参考答案答：①从用字自然传神来看：数缕荒烟，几户人家，在暮色笼罩之下，尤显荒凉冷落；瘦野薄田，狭促如刀，瘦瘠之至。“荒”“瘦”二字，乃寻常字眼，但在此运用十分贴切，显得自然而工稳，能传达出诗人面对“荒村”“瘦田”的第一感觉，具有很强的感染力。②从情感寄寓来看：“荒”“瘦”二字，包含地僻、田瘦等多重意义，寄寓了诗人对山民的怜悯、关切，以及诗人被贬蛮荒的失意，极好地丰富了全诗的情感内涵。阅读下面的宋词，回答问题。卜算子张元千风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月满空，斗挂苍山顶。万古只青天，多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。[注]张元千，宋代爱国词人。请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。(4分)参考答案答：“湿”，沾湿、打湿，采用了使动用法，爽风夜露使得湿气弥漫，仿佛行云亦被打湿；“迷”，迷失，采用了使动用法，沙溪上氤氲着水雾之气，使小舟迷失了归路。作者用“风”“露”“云”“水”“艇”等意象，淋漓地描绘出了一幅夜间泛舟归来清幽而略显凄迷的画面，为下文抒发自己壮志难酬的幽怨做铺垫。阅读下面这首诗，然后回答问题。送何遁山人归蜀［宋」梅尧臣春风入树绿，童稚望柴扉。远壑杜鹃①响，前山蜀客归。到家逢社燕，下马浣征衣。终日自临水，应知已息机②【注】①杜鹃：又名子规。