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•一、古代诗歌的发展历史•1．中国古典诗歌最早起源于民歌，劳动创造了诗歌。《诗经》是我国的第一部诗歌总集。它收录了西周初年至春秋中叶约五百年间的诗歌作品305篇，也被称为“诗三百”。《诗经》按内容分为风、雅、颂，其中“风”为民歌，是其中的精华部分。《诗经》的主要表现手法是赋、比、兴。有人将“风、雅、颂、赋、比、兴”归纳为《诗经》六义。《诗经》是我国现实主义文学的光辉起点。•2．在战国时期，出现了中国文学史上第一位文人诗人和他在楚歌的基础上创制的诗体，这就是屈原和楚辞。因楚辞的代表作是《离骚》，故楚辞也被称为骚体诗。楚辞的特点：句子长短不一，形式灵活，多用“兮”字。“骚”还常与《诗经》中的“风”并称为“风骚”，常用来代称文学作品，或代表现实主义和浪漫主义的创作传统。•屈原，是我国文学史上的第一个伟大的爱国主义诗人，开创了我国诗歌浪漫主义的先河。《离骚》是其代表作。《离骚》是现存我国古代最长的一首政治抒情诗，也是一首浪漫主义的杰作。其作品还有《九歌》（九为虚数，共十一篇）《天问》《九章》（九为实指）等。•3．代表两汉诗歌的最高成就为乐府诗。乐府，最先是指汉朝的音乐机关，主要任务是搜集歌辞，训练乐工。魏晋六朝将乐府所唱的诗叫“乐府”，于是乐府由官府名称演变成一种带音乐性诗体的名称。汉乐府最基本的艺术特色是叙事性。代表作《孔雀东南飞》。•《孔雀东南飞》是现存古代最早最长的一首叙事诗，是汉乐府民歌发展的最高峰。它与北朝的民歌《木兰辞》并称为“乐府双璧”。《孔雀东南飞》选自南朝徐陵所编的《玉台新咏》，《木兰辞》选自宋郭茂倩编辑的《乐府诗集》。•4．魏晋时期，文人五言诗开始兴盛。其代表是以三曹为代表的建安诗人及晋朝的陶渊明。陶渊明，自号五柳先生，谥号靖节先生，被诗论家称为“田园诗人”或“隐逸诗人”。《古诗十九首》是文人五言诗的代表，标志着五言诗由产生发展到最终的成熟，它以怨而不怒的态度、形象的语言、比兴手法形成独特的含蓄的风格，对后世的抒情诗有直接的影响。•5．唐诗是我国古代诗歌的最高峰。李白、杜甫分别代表了我国古典诗歌中浪漫主义和现实主义的最高成就，被誉为唐诗的“双子星座”。李白有“诗仙”美称，其诗清新飘逸。杜甫有“诗圣”之称，其诗沉郁顿挫，有“诗史”之称，如“三吏”（《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》）、“三别”（《新婚别》《无家别》《垂老别》）。白居易是唐朝的又一著名诗人，号香山居士，其文学主张为“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。他是新乐府运动的倡导者。•唐代的著名诗派有山水田园诗派和边塞诗派。山水田园诗派以标举隐逸，寄情山水，歌咏田园生活为其特征。代表作家有王（维）孟（浩然）。边塞诗派其作品多描写塞外奇异风光，抒写将士乐观豪迈精神及在征戎生活中的复杂矛盾情感。诗风奔放昂扬。代表作家高（适）岑（参）。•6．词产生于晚唐，兴盛于宋。宋代的词从风格上看，豪放派最杰出的代表是辛（弃疾）苏（轼）；婉约派的代表是姜（夔）柳（永）、李清照。•7．元曲，包括散曲和杂剧。散曲是金、元两代兴起、由“词”蜕化出来的一种歌曲，体式与词相近，较为自由，可以在字数定格外加衬字，较多地使用口语。散曲有小令和套数两种形式。小令只用一曲，套数则合一个曲调中许多曲子为一套。套数也叫套曲，是戏曲或散曲中连贯成套的曲子。它少则两曲，多则二十曲，没有定数限制。每一套数都以第一曲的曲牌作全套的曲牌名。•二、古代诗歌分类（诗、词、曲）。•1．从诗歌的形式可分为：•①古体诗，包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。注意“歌”、“歌行”、“引”、“曲”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗，押韵较自由。古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。•②近体诗，包括律诗和绝句。•③词，又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点：调有定格，句有定数，字有定声。字数不同可分为长调（91字以上）、中调（59－90字）、小令（58字以内）。词有单调和双调之分，双调就是分两大段，两段的平仄、字数是相等或大致相等的，单调只有一段。词的一段叫一阙或一片，第一段叫前阙、上阙、上片，第二段叫后阙、下阙、下片。•④曲，又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金，兴盛于元，体式与词相近。特点：可以在字数定格外加衬字，较多使用口语。散曲包括有小令、套数（套曲）两种。套数是连贯成套的曲子，至少是两曲，多则几十曲。每一套数都以第一首曲的曲牌作为全套的曲牌名，全套必须同一宫调。它无宾白科介，只供清唱。诗歌题材分类古代诗歌鉴赏标题特点常见主题意象特点常用手法代表作家•千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。——于谦《石灰吟》•飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。——黄巢《题菊花》•待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。——黄巢《菊花》1托物言志诗咏物抒怀、托物寓意、借物寓情、借物讽喻等以下诗歌属于什么题材的诗歌？标题特点意象特点鉴赏要求：所咏之物的特点，咏物中的寄托。鉴赏时注意的几个问题：1.注意所咏物的形态、色泽、特征。2.注意分析所咏物的写作技巧。（一般地说，咏物诗从整体构思上看，或用拟人，或用比喻；从描写方法上看，除正面描写外，还常用侧面烘托）3.注意作者在描摹事物中所寄托的感情。如：陶渊明写菊以寄托他悠然闲适，不慕富贵的心境。1托物言志诗咏物抒怀、托物寓意、借物寓情、借物讽喻等梅花王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。1、“数枝梅”，为什么却说是“独自开”？这两者是否矛盾？2、作者用梅花来比喻人的品格，寄寓了诗人怎样的思想感情？明确：1、“数枝梅”孤独寂寞的处境和表示数量的“数枝”并不矛盾。2、本诗托物言志，借梅花的高贵品质表明自己坚忍不拔、在逆境中洁身自好的心态。课堂练习2即事抒怀诗标题特点意象特点•（即感事而发喜悦、忧愁等情感）•以下两首诗歌分别表达了怎样的思想感情？•听流人水调子王昌龄•孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。•登科后孟郊•昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。•春风得意马蹄急，一日看尽长安花。3送别诗渭城曲王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。别薛华王勃送送多穷路，遑遑独问津。悲凉千里道，凄断百年身。心事同漂泊，生涯共苦辛。无论去与往，俱是梦中人。注意送别诗中与贬谪有关的情感依依惜别之情替友人愤懑同病相怜之情同情友人之情鼓励友人之情标题特点意象特点3送别诗•古人由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再会难期，因而古人更重离别。士大夫们送别，不光是备酒饯行，折柳相送，还常常写诗送给行者（送别），或留给居者（留别），所以，表达离愁别绪是古代诗歌常见的一种主题。•这类诗歌大多缠绵凄切，充满感伤情调，如柳永的《雨霖铃》。这类诗歌在艺术手法上大多是采用寓情于景，情景交融的抒情方式，也借助于想象、联想塑造形象。4思乡怀远诗白居易《邯郸冬至夜思家》（05高考全国）寇准《春日登楼怀归》（05高考广东）李白《春夜洛城闻笛》（02高考）温庭筠《商山早行》晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。思乡诗注意积累意象。标题特点意象特点白居易《邯郸冬至夜思家》（05高考全国）寇准《春日登楼怀归》（05高考广东）李白《春夜洛城闻笛》（02高考）温庭筠《商山早行》晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。思乡的季节：秋、冬、春5边塞征战诗•鉴赏要点：•1写了什么：所写景和事•2为什么写这些（抒发什么情感）：•反战情绪（环境的恶劣、场面的残忍悲壮、思念亲人的悲伤、战争带来的痛苦和灾难等？）•主战思想（意欲建功立业的豪情？抨击主降派？讽刺当朝无能？）•3怎样写：反衬借景抒情直抒胸臆用典标题特点意象特点•此类古诗的特点是慷慨豪迈，从不同的角度折射国运的兴衰。因此，诗人的创作主旨或者歌颂祖国边塞的大好河山，或者讴歌边关将士的奉献精神(包括他们的乡愁、离恨)，或者赞颂正义战争，或者控诉战争的残酷。边塞征战诗的特点代表作家：王之涣李颀王昌龄高适岑参•读李白的《塞下曲》回答后面的问题：•五月天山雪，无花只有寒。•笛中闻折柳，春色未曾看。•晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。•愿将腰下剑，直为斩楼兰。•1这首诗描写的景物有什么特点？在全诗中的作用是什么？一至四句写五月的天山不见鲜花不见春色，只有大雪和思乡的《杨柳曲》，极写了边地苦寒的环境；五六句描写将士们苦战的情景：时间紧凑，战斗生活紧张。后两句直接抒情，表达为国立功的豪情壮志。以前面苍凉的环境和极其雄壮的作战场景描写作铺垫，衬托了将士们的爱国激情。边塞征战诗•阅读下面的唐诗，回答下面的问题：•送刘司直赴安西•王维•绝域阳光道，胡烟与塞尘。•三春时有雁，万里少行人。•苜蓿随天马，蒲桃逐汉臣。•当令外国惧，不敢觅和亲。•（注）天马，骏马名。蒲桃，即葡萄，原产西域。史载汉武帝派李广伐大宛国获名马。马嗜苜蓿。苜蓿、天马、葡萄由此传入中原。•这首诗表达什么情感？手法上最大的特点是什么？边塞征战诗•边塞征战诗（建功立业的豪情、思念亲人的悲伤、战争带来的痛苦和灾难等）（注意：盛唐的边塞诗）•以下诗句抒发了什么情感？1葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？——王翰《凉州词》视死如归的豪情，为了建功立业，甘心抛头颅撒热血的狂放。2战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。——高适《燕歌行》同情广大士兵，讽刺和愤恨不体恤士兵的将军。边塞征战诗黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。-----李贺《雁门太守行》4誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人！---陈陶《陇西行》）先扬后抑边塞征战诗凉州词王之涣黄河远去白云间，一片孤城万仞山。羌笛何需怨杨柳，春风不度玉门关。从军行王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。送李副使赴碛西官军岑参火山六月应更热，赤亭道口行人绝。知君惯度祈连城，岂能愁见轮台月。脱鞍暂入酒家垆，送君万里西击胡。功名祗向马上取，真是英雄一丈夫。古从军行李颀年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家。边塞征战诗1.追慕英雄，渴望建功立业苏轼《念奴娇·赤壁怀古·大江东去》2.借古讽今（借古喻今）越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。----《越中览古》6怀古咏史诗标题特点意象特点3.自叹身世，怀才不遇•折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。-----杜牧《赤壁》•《蜀相》杜甫•《京口北固亭怀古》辛弃疾•《过陈琳墓》温庭筠•《长沙过贾谊宅》刘长卿怀古咏史诗标题特点汴河怀古皮日休尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。注：水殿龙舟：隋炀帝开通大运河后出游的船，他自己乘坐的称为“龙舟”，还有“水殿”九艘。诗人对隋炀帝修汴河这一历史事件持何种态度？结合诗句简要分析。诗人从客观角度肯定了大运河在古今运输上的功劳；三四句的意思是说如果没有这种荒奢享乐的事情，那么把修浚运河与大禹疏河治水的功德相提并论，也是不过分的。这个假设尖锐地指出了隋炀帝开凿大运河的出发点是为自己的荒唐享乐，与大禹艰辛劳累为民造福不可同日而语。这两句通过假设的方式表明对隋炀帝的否定。4.就事论事，评价历史题乌江亭杜牧胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。4.就事论事，评价历史鉴赏要求1.弄清史实，诗人对历史人物的态度（赞、批、叹息）2．要体会意图（主旨）。一种是对历史作冷静的理性的思考，诗人自己不置身其中；杜牧《题乌江亭》一种是把历史与现实扭结在一起，或是感慨个人遭遇，或是抨击社会现实。李清照《绝句》3．要领悟感情。常用鉴赏术语对历史盛衰无常的慨叹/借古讽今【讽当朝统制者昏庸：苛税/大兴土木/战乱/荒淫无度/无能】凭古吊今、怀古伤今表达自己怀才不遇