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24.少年王冕24、少年王冕墨梅吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。王冕(1287～1359)，元代画家，字元章，号煮石山农、梅花屋主、饭牛翁、会稽外史等，会稽（今浙江省绍兴市）人。工诗善画，尤以墨梅知名。画梅继承宋代仲仁和尚和扬无咎的传统，并有新的创造，对后世影响甚大。王冕所作梅花，有疏，有密，或疏密得当，尤以繁密见胜。枝干交错，蕊萼分布，主次分明，层次清晰，达到密中有疏，多而不繁。他绘梅干，用笔遒劲，顿挫得宜，富有质感。画花瓣，或用浓淡水墨点染的点花法，或用双线勾勒的圈花法，或点、圈兼施，变化多端，都能生动地表达出梅花的特有形态，并通过对梅花神韵的刻画，抒写自身的情怀和抱负。他画出的梅花如铁线圈成，虽不着颜色，却能生动地表现出千朵万蕊，含笑盈枝的姿态。冕耽秦冠冕堂皇耽误秦国加冕耽搁秦汉腌攒莹腌鱼积攒晶莹腌肉攒钱媚明媚妩媚晶莹透亮黄梅时节青翠欲滴葱茏高手孝敬诸暨牵挂合抱粗gong（供给）（供应）供gong（供品）（口供）men（闷热）（闷沉沉）闷men（闷闷不乐）yan（腌肉）（腌菜）腌a（腌臜）zan（积攒）（攒钱）攒cuan（攒动）（攒中药）zai（一年半载）（记载）载zai（载歌载舞）1.眼看三四个年头过去......2.不知不觉三四个年头过去了......3.到了十七八岁......1.眼看三四个年头过去......2.不知不觉三四个年头过去了......3.到了十七八岁......承上启下，过渡自然，使层次清晰。简介王冕的出身，父亲早亡，家境贫寒。自读2-4自然段，思考：王冕是个怎样的孩子，你从哪些词句可以看出来？眼看三个年头过去，王冕已经十岁了。一天，母亲把他叫到面前，说：“孩子呀，不是我要耽误你。这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。”王冕说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。”第二天一早，母亲便同王冕来到隔壁秦家。秦家人牵出一头水牛来，交给王冕，指着门外说：“离这不远就是七泖（mao）湖，湖边的草地上有几十棵合抱粗的垂杨柳，十分阴凉。牛要渴了，就在湖边喝水。我每天供你两顿饭，早上再给你两个钱买点心吃，只是做事要勤快些。”母亲谢了秦家，替王冕理理衣服，说道：“你在这里处处都要小心，每天早出晚归，免得让我牵挂。”王冕一一答应，母亲含着眼泪回去了。默读课文第四自然段，找一找哪些词句让你感受到王冕孝顺、好学？并画一画，简要地写出你的感受。从此，王冕白天在秦家放牛，晚上回家陪伴母亲。遇上秦家煮些腌鱼腊肉，他总舍不得吃，用荷叶包了回家孝敬母亲。每天给的点心钱，他也舍不得花，积攒一两个月，便偷空来到村学堂，从书贩子那里买来几本旧书。白天牛吃饱了，王冕就坐在柳树阴下看书。你认为，王冕是个怎样的人？勤奋好学孝敬长辈不知不觉三四年过去了，王冕读了不少书，也明白了许多道理。一天，正值黄梅时节，天气闷热，王冕放牛累了，便在绿草地上坐着。转眼间，阴云密布。一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。王冕不禁看得入了迷，心里想道：“古人说‘人在画图中’，真是一点不错。可惜这里没有一个画工，把这荷花画下来。”随后转念又想：“天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？”一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。“古人说：‘人在画图中’，真是一点不错。可惜这里没有一个画工，把这荷花画下来。”“天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？”王冕作画自此以后，王冕就把攒下来的钱托人到城里买些颜料，学着画荷花。起初画得不好，三个月之后，便大有长进，那荷花的精神、神态、颜色，没有一处不像真的。乡里人见他画得好，竟拿钱来买。王冕的荷花越画越好，这消息一传十，十传百，诸暨一带都晓得他是个画荷花的高手，都争先恐后来买他的画。王冕得了钱，就买些好东西孝敬母亲。到了十七八岁，王冕离开了秦家。他每天画些画，读读古人的诗文。春光明媚的时候，王冕就用一辆牛车载着母亲，到村上湖边走走。母亲心里十分欢喜。墨梅吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。作业：1、背熟第5小节。2、搜寻有关王冕的故事。3、根据第5小节画一幅画。4、读一读，背一背《墨梅》。