六下直线上表示数

人教版六年级数学下册第一单元1.2在直线上表示数-9，+6，12，-45，-0.5，+107，-200，+5.6，0，正数负数+612+107+5.673521，73521-9-45-0.5-2000０既不是正数也不是负数1、读一读下面的数。把这些数填在相应的圈内。复习：（2）升降机上升8米记作＋8米，下降5米记作（）米。（3）一幢大楼18层，地面以下有2层。地面以上第3层记作＋3层，地面以下第1层记作（）层。（4）如果张军向北走40米，记作＋40米，那么李刚走“－40米”，表示他向（）走了（）米。－5－1复习：南40如何在一条直线上表示他们行走的距离和方向呢？上图中的四个同学以大树为起点，分别向东、西两个相反的方向走。012345-1-2-3-4-5东西012345-1-2-3-4-5东西012345-1-2-3-4-5东西在直线上表示出1.5。如果你想从起点到1.5处，应如何运动？-1.5上面这样的直线叫数轴。在直线上表示出-1.5。如果你想从起点到-1.5处，应如何运动？1.5总结一下吧！1、用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。2、在有方向的直线上，用0表示起点，0右边的数是正数，左边的数是负数。所有的负数都在0的()边，也就是负数都比0()，而正数都比0()。负数都比正数()。左小大小填一填：练习一-41-22.5-0.51.525-1、在直线上表示下列各数。0-4-3-2-1-5123-4-2-0.512.51.525-4.写出点A、B、C、D、E表示的数。0248-2-6-8ABCDE()()()()()-7-4-1367.如果把一个人先向东走5m记作+5m，那么这个人又走-4m是什么意思？这时他距离出发点有多远？在直线上表示出来。012345-1-2-3-4这节课的学习，你有哪些收获？