在家庭教育中 家长应该怎么做

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在家庭教育中家长应该怎么做伊春市教师进修学院唐凌云爸爸是树干,妈妈是绿叶,孩子是花朵,而家庭是土地,温馨和睦是阳光雨露,共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。公益短片-家庭教育是这样完成的[标清版].ifox在家庭教育中家长应该怎么做一、家庭教育存在的误区二、家庭教育误区的根源三、家长在家庭教育中怎么做一、家庭教育存在的误区“影响儿童心理健康第一位的是家长第二是老师第三是孩子自身第四才是医生(二)教育方式上存在误区1.望子成龙成凤演变为“逼”子成龙成凤2.盲信“棍棒之下出孝子”爱剪辑-我的视频.mp43.放任自流,缺乏正确引导老人看管保姆看管放托管班4.父母重言教,轻身教C:\Users\adminnistrator\Desktop\2017讲座\IMG_6047.MOV——台湾忠信学校创始人高震东“智育沒有德育做基础,智育就是犯罪的帮凶;体育沒有德育做基础,体育就是暴力的前卫;群育沒有德育做基础,群育就是社会动乱的根源;美育沒有德育做基础,美育就是腐化的催化剂。”如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中,他就学会了争斗;如果一个孩子生活在恐惧之中,他就学会了忧虑;如果一个孩子生活在怜悯之中,他就学会了自责;如果一个孩子生活在讽刺之中,他就学会了害羞;如果一个孩子生活在耻辱之中,他就学会了负罪感。如果一个孩子生活在鼓励之中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在表扬之中,他就学会了感激;如果一个孩子生活在接受之中,他就学会了爱;如果一个孩子生活在认可之中,他就学会了自爱;如果一个孩子生活在承认之中,他就学会了要有一个目标;如果一个孩子生活在分享之中,他就学会了慷慨;如果一个孩子生活在诚实和正直之中,他就学会了什么是真理和公正;如果一个孩子生活在安全之中,他就学会了相信自己和周围的人;如果一个孩子生活在友爱之中,他就学会了这世界是生活的好地方;如果一个孩子生活在真诚之中,他就会头脑平静地生活。(二)教育方式上存在误区1.望子成龙成凤演变为“逼”子成龙成凤2.盲信“棍棒之下出孝子”爱剪辑-我的视频.mp43.放任自流,缺乏正确引导老人看管保姆看管放托管班4.父母重言教,轻身教C:\Users\adminnistrator\Desktop\2017讲座\IMG_6047.MOV台湾一位教育专家总结了父母使孩子变笨的十招:1.过分苛求2.处处干涉3.追求完美4.看重高分5.父母不和6.不准发问7.事事代劳8.限制游戏9.鼓励听话10.拔苗助长(二)教育方式上存在误区1.望子成龙成凤演变为“逼”子成龙成凤2.盲信“棍棒之下出孝子”爱剪辑-我的视频.mp43.放任自流,缺乏正确引导老人看管保姆看管放托管班4.父母重言教,轻身教C:\Users\adminnistrator\Desktop\2017讲座\IMG_6047.MOV(三)家长溺爱使孩子缺乏独立生存能力和责任感娇生惯养,缺乏艰苦奋斗、依赖性太强,缺乏抗挫折和独立生存能力的锻炼皮克斯2016动画短片《鹬》[高清版].ifox“苦难对于天才是垫脚石,对于强者是一笔财富,对于弱者是万丈深渊。”——法国巴尔扎克10种比较典型的溺爱的形式1.特殊待遇2.过分注意3.轻易满足4.生活懒散5.祈求央告6.包办代替7.大惊小怪8.剥夺独立9.害怕哭闹10.当面袒护二、家庭教育误区的根源(一)家庭条件的影响1.家庭富裕给孩子带来了依赖性2.不良的家庭环境影响孩子健康成长3.家庭文化氛围潜移默化对孩子产生影响(二)家长素质的制约1.家长的文化程度是决定家庭教育质量的重要因素2.家长修养太低严重影晌孩子健康成长三、家长在家庭教育中应该怎么做自测一下您的家庭教育风格孩子答应晚上9点前回家,却无故晚了一个小时,也没有事先打电话,你的反应会是……?A.“这么晚才回来!你死到哪里去了?又去跟谁混了?”B.“回来就好,回来就好,下次这么晚的话我们去接你C.瞪他一眼,不置可否。D.“你已经超过了所说的回家时间,发生了什么事呢?”你的答案会是什么呢?答案若你的答案是A:控制型父母若你的答案是B:放纵型父母。若你的答案是C:忽视型父母。若你的答案是D:威信型父母。家长必须坚守的家庭教育观方向比努力重要;能力比知识重要;健康比成绩重要;生活比文凭重要;情商比智商重要;成人比分数重要。“生儿育女,只是青年人生理成熟的标志;能够教养子女,才是青年人心智成熟的标志。”——英国教育家斯宾塞遵循规律,正确引导重视差异,因人施教正面教育,赏识有度平等交流,扬正能量家校合作实现共赢家长在家庭教育中应该怎么做1.婴幼儿阶段:母亲之爱80%,父亲之爱20%2.小学低年级:母亲之爱70%,父亲之爱30%3.小学中年级:母亲之爱60%,父亲之爱40%4.小学高年级:母亲之爱50%,父亲之爱50%5.初中阶段:母亲之爱40%,父亲之爱60%6.高中阶段:母亲之爱30%,父亲之爱70%7.大学阶段:母亲之爱20%,父亲之爱80%规律:孩子成长,需要的母亲之爱呈递减趋势,父亲之爱呈递增趋势。三年级以前妈妈最重要遵循规律,正确引导重视差异,因人施教正面教育,赏识有度平等交流,扬正能量家校合作实现共赢家长在家庭教育中应该怎么做测验:每一个新的学年你是否主动去拜访孩子的老师?你是否以请教专家的态度去拜访老师?你是否提供老师一些孩子在家中的生活资料?你是否接纳老师的一些想法和感受?你是否同意老师的一些困难,包括牢骚在内?你是否对老师一些作法表示支持?你是否很少打断老师的话?你是否专注的听老师的叙述?你是否相信老师的专业能力?你是否在谈话结束前感谢老师的辛劳?家长怎么配合老师教育孩子沟通方法:要尊重老师,才有效果正确定位,真诚交流积极主动,及时沟通家长和老师沟通“十问”1、上课能不能专心听讲?是不是能跟着老师积极发言?2、作业认真不认真?能不能独立按时完成?3、学习的习惯怎样?有没有坏的学习习惯?4、下课是不是经常去问老师问题?5、肯不肯动脑筋思考问题?智力状况怎样?6、学习态度端正不?老师指出的问题改不改?7、学习的积极性高不高?上进心强不强?8、其他行为表现、同学关系不知怎样?9、孩子有没有给我们家长提什么意见?10、请老师告诉我们,需要我们家长在哪些方面注意配合?注意事项一、不要找借口“工作忙!”二、不要说“一切都听老师的”三、不做态度蛮横和没有主见的家长四、不要为孩子不良表现强找“理由”五、以自己的方式与老师“通气”再见!

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