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1《烛之武退秦师》复习题一、基础练习1.对下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（）A.夫晋，何厌．之有？（讨厌）B.焉用亡郑以陪．邻（增加）C.行李之往来，共．其乏困（供给）D.使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还．（撤走）2.对下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（）A.吾不能早用子．（古代对人的尊称）B.夜．缒而出（在夜里）C.阙秦以利晋，唯．君图之（只有）D.吾其．还也（表示商量语气，还是）3.下面关于“微”的解释，错误的一项是（）A.则名微而众寡（细小，轻微）B.微闻鼠有作作索索（暗暗地）C.见其发矢十中八九，但微颔之（略微，稍微）D.微夫人之力不及此（没有）4.下面关于“之”的解释，错误的一项是（）A．辍耕之垄上（动词，往，到）B．是寡人之过也（结构助词，的）C．臣之壮也，犹不如人（结构助词，的）D．何厌之有？（结构助词，宾语前置的标志）5.下列各句中没有词类活用的一项是（）A.晋军函陵，秦军氾南B.越国以鄙远，君知其难也C.若使烛之武见秦君，师必退D.若亡郑而有益于君二、课内阅读阅读下面一段文言文，完成6～10题。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。6.下列各句中加点词的解释，错误的一项是（）A.夜缒而出缒：用绳子拴着从城墙上下来B.敢以烦执事执事：办事的官吏C.行李之往来，共其乏困行李：出使的人携带的物品D.阙秦以利晋，唯君图之阙：使……缺，损害7.分别比较下列每组句子中加点字的意思，对其判断正确的一项是（）越国以．鄙远既东封．郑敢以．烦执事又欲肆其西封．A.两个“以”相同，两个“封”不同B.两个“以”不同，两个“封”不同C.两个“以”相同，两个“封”相同D.两个“以”不同，两个“封”相同8.对“越国以鄙远，君知其难也”的翻译正确的一项是（）A.越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境，国君知道那是很困难B.越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境，国君知道那是很困难C.越过秦国而把远方的郑国作为晋国的东部边境，您知道那是很困难的D.越过秦国而把远方的郑国作为晋国的东部边境，您知道那是很困难的9.对烛之武这个人物性格的分析评价，最恰当的一组是（）①怀才不遇，牢骚满腹②能言善辩，智能过人③深明大义，顾全大局④巧舌如簧，挑拨离间⑤无中生有，拨弄是非A.①③B.②③C.②④D.③⑤10.下列叙述不符合文意的一句是（）A.烛之武“夜缒而出”，说明当时郑国的情况十分危急。B.从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力与秦国的实力不相上下。C.晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池。但是把城池划过去后，就马上修筑城池进行防御。D.从亡郑于秦无益，说到秦、晋历史关系，说到晋国灭郑之后必然进犯秦国，步步深入，层层逼紧，句句打动对方，具有很强的说服力。荆轲刺秦王复习题1．解释下列语句中加点词语的含义。（1）进兵北略．地（2）振．怖大王之威（3）日以．尽矣（4）持千金之资币．物（5）往而不反．者，竖子也（6）顷之未发，太子迟．之（7）遂收盛樊于期之首，函．封之（8）荆轲废．，乃引其匕首提秦王2．辨析下列各组语句中加点词的含义（1）轲自知事不就．（）荆轲遂就．车而去（）（2）图穷而匕首见．（）乃遂私见．樊於期（）燕国见．陵之耻除矣（）（3）新陈．代谢（）恐惧不敢自陈．（）诸郎中执兵，皆陈．殿下（）（4）秦王惊，自引．而起（）乃引．其匕首提秦王（）不宜妄自菲薄，引．喻失意（）（5）三顾．臣于草庐之中（）顾．计不知所出耳（）遂就车而去，终已不顾．（）（6）愿举国为内臣，比．诸侯之列（）海内存知己，天涯若比．邻（）比．至陈，车六七百乘，骑千余（）3．下列语句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是（）A.樊将军以穷困．．来归丹B.诸郎中．．执兵，皆陈殿下C.樊於期偏袒．．扼腕而进D.太子丹恐惧．．，乃请荆卿曰4．把下面的句子译成现代汉语。（1）夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。（2）此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教。（3）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（4）事所以不成者，乃欲以劫之，必得约契以报太子也。5．当秦武阳“色变振恐”，眼看事情要败露时，荆轲“顾笑武阳，前为谢曰”，对这一情节在刻画荆轲形象中的作用分析最准确的一项是（）A．荆轲原来对秦武阳的怀疑是正确的，有先见之明。B.荆轲对秦武阳的怯懦早有准备，沉着冷静。C．荆轲急中生智，表现自若，口才超人。2D．荆轲临危不乱，镇定自若，具有超人的胆略和非凡的气质。6．《荆轲刺秦王》一文中，写荆轲“左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之”“逐秦王，秦王还柱而走”“自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰”；写秦王“卒惶急不知所为”，事后“目眩良久”。从艺术手法上看，对文章如此描绘的作用，分析最恰当的一项是（）A．详写荆轲为其结局作必要的铺垫，略写秦王淡化其无能的形象。B.正面表现荆轲的勇武，更以秦王的窘态和后怕加以反衬。C．分叙两人在事件中的经过和结果，使读者得到完整的印象。D．以荆轲的连续进击和秦王的手足无措，来渲染一种紧迫的气氛。7．下列对课文内容所作的分析和概括，不正确的一项是（）A．课文描绘了荆轲与秦王正面交锋，可谓波澜迭起，荆轲的性格也表现得淋漓尽致。这一部分的情节依次可概括为：“厚遗蒙嘉——图穷匕见——顾笑舞阳——倚柱笑骂”等四个场面。B．献图时，年十二就杀人的秦舞阳竟“色变振恐”，眼看事情就要败露。在这猝然生变的节骨眼儿上，荆轲面不改色心不跳，几句话，既遮掩了秦舞阳失常的表情，又颂扬了秦王的威风，语意圆转，滴水不漏，使秦君臣上下疑窦冰释。C．“图穷而匕首见”，矛盾冲突达到白刃相见的地步。毫无精神准备的秦王“惊——起——绝——拔——操——急”，慌得连剑也“不可立拔”。与此同时，荆轲“取——奉——发——把——持——揕”，双方展开了一场你死我活的搏斗。D．这一部分多用急促短语，突出地渲染了千钧一发的紧张形势。在这惊心动魄的搏斗中，作者以群臣的惊愕，秦王的惶急，左右的惊呼，正面衬托了荆轲的英雄虎胆。“倚柱笑骂”，绘形传神，突出了荆轲的视死如归。鸿门宴复习题1．下面各句加点词的意思相同的一项是()A．①君为．我呼入②君王为．人不忍B．①会．其怒，不敢献②会．天大雨，道不通C．①项王即日因．留沛公与饮②不如因．而善遇之D．①故．遣将守关②君安与项伯有故．2．明知“鸿门宴”杀机四伏，不是一次真正的宴会，善于应变的刘邦为何还要“赴宴”呢？选出分析不正确的一项（）A．从宴前形势看，项强刘弱，刘邦必须“赴宴”。B．仗着和项伯有“婚姻”关系，项王讲感情，不会杀刘邦。C．项王一向自高自大，刘邦会见机行事，投项王之所好，以满足其虚荣心，躲过这一关。D．不去“谢项王”，会立即遭受全军覆灭之灾。3．在项王即将来犯，形势万分危急之时，张良见了刘邦，既不提议备战，更不主张退军，却只要刘邦“往谓项伯，言沛公不敢背项王也”这是为什么？选出分析不正确的一项（）A．兵力悬殊，土气不同，“战”必败，“逃”必溃。B．从项伯的通风报信中可以看出项伯这人十分重“义”，有恩必报，确信项伯可以利用。C．张良了解项伯与项羽的关系，分析刘邦只要利用项伯和项羽的这层关系，必能获得效果，尤其是看准了项羽的致命弱点和双方矛盾的焦点，深信：“言沛公不敢背项王”将会解项羽来战之忧。D．张良才智过人，有未卜先知之明。二、阅读语段，完成文后问题沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋。夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”4．下列句中的词，解释不正确的一项是（）A．沛公已去，间至军中间：从小路B．张良入谢谢：告罪C．再拜奉大将军足下再：第二次D．闻大王有意督过之督：监督5．下列句中的“之”字，指代对象相同的两项是（）A．闻大王有意督过之B．置之坐上C．置之地D．吾属今为之虏矣6．下列句中加点的词，与“拔剑撞而破之”中的“破”用法相同的一项是（）A．先破秦入咸阳者王．之B．距关，毋内．诸侯，秦地可尽王也C．外连横而斗．诸侯D．项伯杀人，臣活．之7．对文段中的四个人物及其言行，说法不正确的一项是（）A．张良和范增分别是刘邦和项羽的谋士。B．张良的话，明为道歉，实为指责项羽，项羽没听出他的意思。C．项羽接受刘邦的礼物，这说明他非常注意外交礼节。D．范增看出了刘邦是项羽最大的敌人，所以他把刘邦的礼物打破了。《兰亭集序》复习题一、解释下列句子中加粗的词语。（10分）1．群贤毕至，少长咸集。咸：2．此地有崇山峻岭，茂林修竹修：3．足以极视听之娱，信可乐也极：4．夫人之相与，俯仰一世与：5．虽趣舍万殊，静躁不同趣：6．曾不知老之将至曾：7．况修短随化，终期于尽。化：8．不能喻之于怀喻：9．固知一死生为虚诞一：10．所以兴怀，其致一也致：二、翻译下面的句子。（15分）1．群贤毕至，少长咸集。译文：2．虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。译文：3．及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。译文：4．固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。译文：5．虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。译文：三、阅读全文，完成下列1～4题。（12分）１．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是A．群贤毕至毕：全，都B．所以游目骋怀骋：舒展C．暂得于己暂：暂时D．况修短随化，终期于尽。修：（寿命）长2．下列各组句子中，加粗的词的意义和用法都相同的一组是A．会于会稽山阴之兰亭当其欣于所遇B．引以为流觞曲水犹不能不以之兴怀C．或因寄所托，放浪形骸之外故列叙时人，录其所述D．仰观宇宙之大后之视今，亦由今之视昔3．以下句子分别编为四组，都能揭示作者心情悲痛的原因的一组是①仰观宇宙之大②趣舍万殊，静躁不同③向之所欣，俯仰之间，已为陈迹④修短随化，终期于尽⑤死生亦大矣3⑥一死生为虚诞，齐彭殇为妄作A．①②⑤B．①③⑥C．②④⑥D．③④⑤4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A．《兰亭集序》是作者为他和名士们在山阴县兰亭举行聚会所写的诗而作的序，是一篇诗序。B．首段点明聚会的时间、地点、人物、环境和事由，着重表现宴会的豪华和与会人的快乐。C．二、三段由快乐转悲伤，抒发了作者由兰亭聚会引发的人生盛事不常而流年易逝的感慨。D．本文思路清晰，结构严谨，写景、叙事、议论和抒情相结合，语言清新自然，简洁雅致。四、阅读语段，回答文后问题夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽取舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。1．加点词解释错误的一项是（）A．虽趣舍万殊．，静躁不同（不同）B．每览昔人兴感之由．，若合一契（原因）C．及其所之．既倦（的）D．后之视今，亦由．今之视昔（通“犹”，如同）2．下列句子翻译错误的一项是（）A．或因寄所托，放浪形骸之外。（译文）就着自己所爱好的事物，寄托自己的情怀，不受拘束，放纵无拘地生活。B．未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。（译文）面对古人那些文章我总是感叹悲伤，可总是不能表达出来。C．向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。（译文）原先高兴的，转眼之间，已成为旧迹。D．固知一死生为虚诞。（译文）本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的。