搜索
在每年的12月4日这一天，人们都会开展法治宣传活动。我们的生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”,为保护我们的健康成长提供保障。国家还专门制定了特殊的法律，给予儿童特殊的保护。尊重和保护未成年人是每一位公民的责任！法律保护未成年人的健康成长保护未成年人的合法权益，撑起一片阳光！●树立法律保护意识。●增强敢于斗争、善于斗争的勇气和信心。●体会家庭、学校、社会、国家给予的深深的情、浓浓的爱。情感、态度、价值观目标：●知道我国法律对未成年人的特殊保护。●知道未成年人受法律保护的基本内容。●知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。知识目标：●能够认识和判断哪些是违反未成年人保护法的现象和行为。●能够运用法律手段保护自己能力目标：●让学生明确在对未成年人的保护方面，家庭、学校、国家和社会、司法部门分别应该履行的法律义务。●逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力；学会与他人合作，机智勇敢地面对不法行为。重点：●在生活中如何运用这四个保护，与危害未成年人身心健康，侵害未成年人合法权益的行为作斗争。●增强敢于斗争、善于斗争的勇气和信心；树立法律保护意识，逐步形成善于斗争的能力。难点：《未成年人保护法》第八条规定，父母或其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。这里说的监护人，是指对未成年人的人身、财产以及其他一切合法权益进行监督和保护的人。父母是青少年子女法定的监护人。如果父母不能履行监护义务，那么，未成年人依靠谁生活，依靠谁照顾，谁就是监护人。爷爷奶奶、姥姥姥爷、哥哥姐姐或其他成年人，都可以成为未成年人的监护人。●家庭保护和学校保护未满十八周岁的公民为未成年人未成年的生理、心理还不完全成熟，需要家庭、学校和社会的保护。青春的绽放离不开家庭、学校、社会、司法的保护。未成年保护法、预防青少年犯罪法，用深情、浓爱来保障青少年健康成长。中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法小林（化名）──纵火少年犯之一，年仅12岁。在他不满１岁时，父母离异。当时，法院将他判归父亲抚养，由于父亲的阻拦，小林再没见过母亲。之后父亲对他不管不问，还经常打他。他的手掌经常肿得“跟馒头似的”，至今，手上还留有痕迹。2006年，父亲开始吸毒，被劳教一年半。听到这个消息的小林只是默默流泪，自认倒霉。从此走上了放任自流、报复社会的道路。○小林走向犯罪道路的原因是多方面的，你认为原因是什么？如何体现？家庭对未成年人的成长具有很大的影响，性格、道德品质的形成，都与家庭环境、家庭教育是分不开的。我们有权享受家庭的保护。当我们遭受家庭侵害时，应拿起法律武器捍卫自己的合法权益，而不应该像小林一样自暴自弃，失去对我们来说最基本的家庭保护防线。提示：家庭保护，要求监护人依法履行对未成年人的抚养、监护职责。要为未成年人提供一个健康的成长环境。未成年人保护法对家庭保护的有关规定：保护未成年人的合法权益，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性或者有残疾的未成年人；应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。普法夏令营活动快乐学法律法治教育走进课堂未成年人受到的保护是多各方面，家庭的保护必不可少，学校保护也必不可少！○学校保护涉及到未成年人的教育和发展、人权的维护、生命安全的保障等方面。我们应该做些什么呢？第十三条学校应当全面贯彻国家的教育方针，对未成年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和青春期教育。学校应当关心、爱护学生；对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助、不得歧视。第十四条学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。第十九条幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在体质、智力，品德等方面和谐发展。家庭保护和学校保护★党和国家对未成年人的健康成长提供法律保护★家庭保护的基本内容★学校保护的意义和主要内容法律规定了家庭和学校方面对未成年人的保护，为未成年的健康成长提供了有利环境。●社会保护和司法保护童工，世界不和谐的音符一张张幼稚的脸充满渴望还未成年人一个健康的生活环境关注未成年人让世界充满爱社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。也就是全社会要为未成年人营造一个健康成长的社会环境。第三十八条任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。任何组织或者个人按照国家有关规定招用已满十六周岁未满十八周岁的未成年人的，应当执行国家在工种、劳动时间、劳动强度和保护措施等方面的规定，不得安排其从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业。《未成年人保护法》查抄盗版光盘，净化未成年人的精神生活环境销毁淫秽盗版光盘，根除精神污染打击黑网吧，净化青少年的校外环境。社会保护和司法保护★要求全社会创造一种有利于的社会环境★社会保护的主要内容★实施司法保护的机关★司法保护的主要内容社会和司法部门要为未成年的健康成长创造有利的社会环境，一方面要对未成年的权益进行保护，另一方面还要严厉打击不法行为对未成年人的侵害。●求助有路法院是主持司法公正的国家机关法律服务所提供法律咨询降低法律援助法律援助门槛，青少年也可寻求援助。法律服务所可以帮助解释法律问题，代写文书等。人民调解当遇到经济困难、无力支付法律服务费用时，可以到法律援助中心请求援助。法律是维护青少年权利的有力武器，当我们的权益受到侵害时，可以通过政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等方面反映问题，寻求帮助并解决问题，以保障我们的权益不受侵害。求助有路★法律是维护权益的最有力武器★提供法律服务和帮助的机构★非诉讼手段，是我们维护合法权益常用的有效手段★用非诉讼手段有效的保护合法权益。暑假开学前，学校组织五到八年级的学生进行大扫除。七年级八班的班主任李老师给学生们布置好任务，接了个电话后就离开了教室。没过多久，站在课桌上擦吊扇的苏青不小心摔了下来。她的右腿骨折了，先后动了几次手术，花了不少医疗费，最后还是落下了跛腿。苏青的一生就这样被改变了，她觉得很委屈。●敢打官司○根据你们所知道的途径，认为苏青应该采用什么方法来维护自己的权益？诉讼就是俗称的打官司，是指人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。诉讼是保护我们权益的最后屏障，是维护我们合法权益的最正规、最权威、最有效的一种手段。我们要学会运用诉讼手段，维护我们的合法权益不受侵害，要敢于到人民法院状告侵权者，通过打官司讨回公道。提示：通过司法手段维护我们的权益要明明白白消费保护自己的合法权益当我们的权益受到侵害时要采取合法途径解决中小学生维权中心的标志○诉讼的类型有哪些？诉讼按照根据内容和形式不同分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。刑事诉讼是指审判机关、检察机关和侦查机关在当事人以及诉讼参与人的参加下，依照法定程序解决被追诉者刑事责任问题的诉讼活动。提示：刑事诉讼具有以下主要特征：１．刑事诉讼是实现国家刑罚权的活动。２．刑事诉讼由国家专门机关负责进行。刑事诉讼活动主要由侦查机关、检察机关和审判机关负责进行。３．刑事诉讼必须有当事人和其他诉讼参与人的参加。４．刑事诉讼必须依照法定程序进行。民事诉讼就是民事官司，是指当事人之间因民事权益矛盾或者经济利益冲突，向人民法院提起诉讼，人民法院立案受理，在双方当事人和其他诉讼参与人的参加下，经人民法院审理和解决民事案件、经济纠纷案件和法律规定由人民法院审理的特殊案件的活动，以及这些诉讼活动中所产生的法律关系的总和。行政诉讼是指公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的具体行政行为侵犯其合法权益，依法向人民法院提起诉讼，由人民法院依法进行审理和判决的诉讼制度。也就是我们俗称的“民告官”。行政诉讼的被告一定是国家行政机关，被告不是行政机关的诉讼，不是行政诉讼。但不能认为只要被告是行政机关就是行政诉讼，有时行政机关也可能成为民事诉讼中的被告。行政诉讼的内容是因为行政法律关系引起的行政争议，而不是与行政机关因民事法律关系发生的争议。行政诉讼实行“不告不理”的原则，即公民不起诉，法院不主动受理。敢打官司★打官司是维护权益最正规、最权威、最有效的一种手段★诉讼的手段★诉讼的三种类型维护权益最正规、最权威、最有效的手段就是打官司，我们要掌握诉讼的几种手段，了解诉讼的种类，做到真正的自我维权。●善于斗争打击虚假广告境外维权遇到不法侵害，及时与父母沟通，在父母的帮助下，寻求解决途径。我们在与违法犯罪行为做斗争时，要看到犯罪分子的凶恶、狡猾，既要勇敢，又要机智。当遇到双方力量对比悬殊的情况时，不要与犯罪分子采取面对面的强硬对抗，而是讲究智斗，尽量减少不必要的伤害，力求在保护自己的前提下，利用自己知道的信息或方式，巧妙地将不法分子抓获。拨打“110”报警电话，寻求帮助网上报警平台运用巧妙的方法，防止同学误入游戏厅等营业性娱乐场所。善于斗争★依法律己、依法做事的重要性★同违法犯罪作斗争是公民的责任★机智勇敢，不能硬拼我们首先要依法律己，不做违法的事情，当遇到违法犯罪的行为时，敢于举报，并运用智慧与违法者做勇敢的斗争。一、特殊的保护特殊的爱1.家庭保护和学校保护★党和国家对未成年人的健康成长提供法律保护★家庭保护的基本内容★学校保护的意义和主要内容法律就在我们身边，要充分认识到法律保护的重要性，善于运用法律来保护我们的合法权益。2.社会保护和司法保护★要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境★社会保护的主要内容★实施司法保护的机关——公检法及司法行政部门★司法保护的主要内容二、善用法律保护自己1.求助有路★法律是维护权益的最有力武器★提供法律服务和帮助的机构★非诉讼手段，是我们维护合法权益常用的有效手段★用非诉讼手段有效的保护合法权益。2.敢打官司★打官司是维护权益最正规、最权威、最有效的一种手段★诉讼的手段★诉讼的三种类型3.善于斗争★依法律己、依法做事的重要性★同违法犯罪作斗争是公民的责任★机智勇敢，不能硬拼1.关心、爱护学生，尊重学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。这是未成年人保护法关于()的内容之一。A.家庭B.学校保护C.社会保护D.司法保护B2.2002年12年1日，新的《禁止使用童工规定》开始实施。对使用童工的企业，每使用一个童工每月的罚款最高额度可达1万元。这属于对未成年人的()。A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护D3.当自己的合法权益受到非法侵害时，应该()。A打击报复B.忍气吞声C.逆来顺受D.运用法律武器保护自己的合法权益D4.我国两部专门保护未成年人健康成长的法律是（）CА、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》В、《中华人民共和国消费者权益保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》С、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》Ｄ、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》