人教版六年级语文下册7 藏戏

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听一听,看一看,说一说你所知道的戏曲名称?点击画面,播放视频黄梅戏京剧川剧7*藏戏R·六年级语文下册藏戏藏族戏剧的泛称,是以民间歌舞形式表现故事内容的综合表演艺术,其形式和风格带有强烈鲜明的藏民族特点和浓郁突出的雪域神奇色彩。贴近群众、易于被接受,是藏戏最大的特点和优势。藏剧的服装,从头到尾只有一套,没有化妆,主要是面具。知识备查状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路脱缰吞噬巫女獠牙金钹演绎招徕优哉琼浆玉露开山鼻祖两面三刀随心所欲我会读jiānɡshìwūliáobóyìláizāiqiónɡ脱缰吞噬巫女獠牙金钹演绎招徕优哉琼浆玉露开山鼻祖两面三刀随心所欲状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路通读课文,说一说:课文从哪几个方面介绍藏戏的?具体介绍藏戏特点。第1—3自然段概括藏戏的特点。第4—7自然段藏戏的形成。第8—20自然段第21自然段总结并介绍藏戏的传承方式。初读课文状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路读课文,说说课文开头有什么特色?这样写有什么好处?课文解读状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?排比气势强烈,一气呵成,吸引读者;强调藏戏的特点。反问这三个自然段各写出了藏戏的什么特点?①戴着面具演出;②没有舞台;③一部戏演三五天还没有结束。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路自由读第4-7段,说说藏戏是怎么形成的。小组讨论:唐东杰布的传奇故事有哪些传奇色彩?以弱抗强的传奇:那时候,雅鲁藏布江上没有什么桥梁,数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰般的激流中,许多试图过江的百姓,被咆哮的江水吞噬。凶险的自然年轻的僧人唐东杰布许下宏愿,发誓架桥,为民造福。一无所有的唐东杰布,招来的只有一阵哄堂大笑。一无所有的年轻僧人创造奇迹的传奇:唐东杰布在山南琼结,认识了能歌善舞的七位姑娘……劝人行善积德、出钱出力、共同修桥。身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。一无所有→58座铁索桥艺术的传奇:认识了能歌善舞的七位姑娘,组成了西藏的第一个藏戏班子,用歌舞说唱的形式,表演宗教故事、历史传说……身无分文的唐东杰布……同时,成为藏戏的开山鼻祖。僧人→藏戏的开山鼻祖状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路①()的面具②()的舞台③()的演唱风格选择自己感兴趣的内容,反复阅读相关段落,把藏戏的主要特点概括出来。多样、夸张、形象鲜明没有固定舞台、与大自然融为一体固定的程式、唱腔及动作丰富、不受时间限制白色纯洁红色威严善者国王藏剧:戴着面具演出绿色柔顺黄色吉祥王妃活佛半黑半白两面三刀巫女青面獠牙压抑恐怖妖魔村民老人的面具状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路简略总结一下藏戏的特征:1.戴着面具演出;2.演出时没有舞台;3.演出三五天没有结束;4.开场、正戏、结尾固定的程式;5.唱腔、动作丰富多彩。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路概括藏戏的特点藏戏的形成具体介绍藏戏特点介绍藏戏的传承方式藏戏民族特色艺术魅力结构梳理有着千年悠久历史的藏戏艺术,在经历了一次又一次的风雨洗礼之后,时至今日,犹如一朵盛开在西藏高原上的雪莲花,深深地扎根在西藏人民的心灵深处。藏族人民通过它歌颂生活的真、善、美,鞭笞现实中的假、恶、丑。可以说,它是藏族群众衡量生活的一把尺度,是高原儿女创造的一个艺术奇珍。文章小结我国的地方戏北京——京剧、昆曲、北京曲剧天津——评剧河北——评剧、河北梆子、丝弦、老调山西——晋剧、北路梆子、蒲剧、耍孩儿江苏——昆曲、淮剧、扬剧、锡剧、苏剧安徽——黄梅戏、徽剧、庐剧、凤阳花鼓戏拓展延伸点击画面,播放视频白面藏戏状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路1.我能给加点字选择正确读音。咆哮(jiàoxiào)婀娜(āē)演绎(zéyì)招徕(láilǎn)哄笑(hōnɡhǒnɡ)......√√√√√随堂练习状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路zhǒnɡzhònɡhōnɡhǒnɡhònɡ他希望大家能广泛地种()植这种优质的种()子。为了哄()骗他,大家都跟着起哄(),等他上当后,大家又哄()堂大笑起来。2.我能写出加点字正确的读音。.....状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路3.根据课文内容填空。课文从______、_________两个方面介绍了藏戏,它有三个方面的特色,分别是_____________、_________、___________。形成艺术特色戴着面具演出没有舞台可演三五天4.拓展阅读。哪个民族有戏剧,就标志着这个民族走向成熟,戏剧是一个民族开化的民族生活的产物。——黑格尔戏剧是对真实的一种群众性的和共同的感受,就是通过整个观众厅和舞台上的人们来表现对真实的一致的、共同的感情。——(俄国作家)列夫·托尔斯泰1、课后欣赏藏戏中的经典曲目,然后讲给同学听;2、了解我国戏曲类的相关知识并收集整理成册。课后作业声明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定,不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外,将本文件任何内容用于其他用途时,应获得授权,如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所

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