搜索
语文园地五义务教育课程标准实验教材三年级下册我的发现不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。明亮的月光，照在静静的原野上。弟弟把零用钱都花光了。他从信封里抽出信纸，展开来读。树木抽出了新的枝条。赶车人把鞭子一抽，马儿就飞跑起来。我发现同一个字的意思不同。（只、单）（光线）（完、一点也不剩）（把夹在中间的东西取出来）（植物长出来）（打）绿色圃中小学教育网拓展练习(1)景物：风光；(2)光彩,荣誉：为国增光；(3)比喻好处：沾光；(4)表示光荣，用于敬语：光临；(5)明亮：光明；(6)平，亮：光滑；(7)身体露着：光着身。此外，“光”还有多个意思。他光荣地获得了“三好学生”的称号。（荣誉、光彩）绿色圃中小学教育网拓展练习(1)从中取出一部分检查：抽查；(2)吸：抽烟；绿色圃中小学教育网花公园里的花可多了。奶奶眼睛花了。我不乱花钱。林子里鸟可真多，有白的，有黄褐的，还有花的呢！绿色圃中小学教育网读读认认:榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌。石榴开花红似火，桂树花开十里香，桑树结果紫又甜。松树四季披绿装，棕树喜暖在南方，橡树耐寒守边疆。榆树高，槐树壮绿色圃中小学教育网石榴开花红似火桂树花开十里香绿色圃中小学教育网松树四季披绿装绿色圃中小学教育网橡树耐寒守边疆绿色圃中小学教育网槐树梧桐榴桂桑榆松棕橡槐梧桐榴桂棕橡桑谁能说说这些字有什么共同的特点？这些字都带“木”字旁读读认认:榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌。石榴开花红似火，桂树花开十里香，桑树结果紫又甜。松树四季披绿装，棕树喜暖在南方，橡树耐寒守边疆。读读背背游子吟唐孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。11游子吟唐孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。你能说说这首诗的意思吗？慈祥的母亲手里拿着针线。为将远游的孩子赶制新衣。临行她忙着缝得严严实实，是耽心孩子此去难得回归。谁能说像小草的那点孝心，能报答春晖般的慈母恩惠？首页游子吟唐孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。看到这里，你有什么想法？你想起了什么？你想说什么呢？父母的爱口语交际谈谈爸爸、妈妈对我的爱在综合性学习中，你一定了解到很多感人的事情。这次口语交际就用具体事例，说说爸爸、妈妈对自己的爱，还可以说说自己应该怎样爱他们。先在小组里说，再推举代表在全班交流，也可以请来父母一起交流。一、拿出课前准备的物品，回忆自己了解到的故事。二、向同桌互相说一说，有什么问题可以提问，在交流中把事情的细节回忆清楚。三、小组交流，邀请父母一同参加。各组推选一名代表全班交流。四、全班交流：1、介绍物品后面所蕴藏的感人故事。2、对自己的父母说几句话，说说自己应该怎样爱他们。如：妈妈，我想对您说：您为我付出得太多了。我一定要好好学习，还要锻炼身体，让身体棒棒的，等您老了的时候照顾您！3、回答同学提出的问题。一张照片大家看，这张照片是我刚四十天时拍的，我依偎在妈妈的怀里，正甜甜地笑呢。在这次综合性学习中，我通过采访奶奶了解到，原来我小时候爱哭，是因为我肚子疼。每天夜里我都哭得妈妈没法睡觉。每到那时，妈妈就把我的肚子紧贴在她的肚子上，抱着我在屋里遛来遛去，一遛就是一两个小时，有时我哭得太厉害了，妈妈又着急又心疼。奶奶说我出生后的三个月，一直这样，而妈妈因为总抱着我，累出了肩周炎。妈妈，我想对您说：您为我付出得太多了。我一定要好好学习，还要锻炼身体，让身体棒棒的，等您老了的时候照顾您！回答同学提出的问题。五、模拟采访，家长和学生交流。六、与自己的家长自由交谈，沟通情感。习作提示：这次习作，要在口语交际的基础上，用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间的感人的事，要表达真情实感。写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提提意见，再认真改一改。习作要求：•用一两件事，写写父母对自己的爱；•可以写发生在自己和父母之间感人的事；•要表达真情实感。作文构思：一、简介父母的基本情况，总写他们对你的爱。二、详写父母关爱的具体事例1、写父母对自己的关爱。2、写与父母之间有趣的事。3、写父母对自己的教育。4、写跟父母之间的小误会。三、用深情的语言表达对父母关爱的感激。小组内讨论：根据下面的提示，把感受最深的爸爸妈妈疼爱你的事具体地讲给小组同学听听，怎么想就怎么说，一步一步地把事情说清楚，做到说真话，吐真情。①讲讲自己脑海中印象最深的人是谁？他（她）为什么给你留下这样深的印象呢？②讲讲你感受最深的事是什么？说说事情的起因、经过、结果怎么样？③注意细节描写，把人的语言、动作、神态、心理等说一说。当我胃口不好不想吃饭时，妈妈（爸爸）______________________________当我犯错时，妈妈（爸爸）____________________________当我学骑车想放弃时，妈妈(爸爸)__________________________当我有了一点进步时，妈妈（爸爸）____________________________当我______时，妈妈（爸爸）_____________________________习作结构：•开头：总述父母对自己的爱。•中间：写一两件最能体现父母对自己的爱的事情。（起因、经过、结果）•结尾：概括父母的爱，表达自己的感受。在写的过程中注意：1、事例要真实、具体。2、写一至两件具体事例。3、要抓住人物动作、语言、外貌、心理活动来写。如：有一次我生病，没胃口不想吃饭。妈妈在一旁很着急，很想我能多吃一口饭，拼命地劝我：“孩子，你就再吃一口，看，这有你喜欢吃的菜。来，张嘴，再吃这一口。”在妈妈不住地劝说下，看着妈妈一直举着筷子要喂饭给我的情况下，我只好再吃了那么一小口。我心想：妈妈实在太烦人了。可现在想起来，妈妈那着急的眼神、不住的劝说不就是伟大的母爱吗？我真是身在福中不知福啊！星期三放学时，正下着蒙蒙细雨。我只好拿书包顶在头上，走到十字路口的小店旁时，大雨突然倾盆而下，我急忙躲到了小店里。我想：这下可惨了，我没带雨伞而且今天说好自己回家的，爸爸、妈妈一定还在厂里上班呢？没人来接我，怎么办呢？这场雨如果下个不停的话，那我作业就要来不及做了呀！正在我发愁的时候，远处有一个身影向我走过来。“啊！怎么会是妈妈呢？她不是在厂里上班吗？怎么会到这儿来接我呢？”我的眼睛瞪得像哥伦布发现新大陆一样。大不一会儿，妈妈就来到了我的身旁，还不停的问我：“有没有淋到雨？冷不冷？”接着妈妈就把外衣脱下来披在了我身上。我心里顿时感到暖暖的。回到家我才发现妈妈的身上、头上都湿透了。因为一路上妈妈总是把伞往我这边撑，自己却没撑到多少。这时我禁不住流下了两行热泪。只听见妈妈说：“厨房里有饭，自己拿来吃吧，妈妈还要去上班呢？”我嘴里说：“您不要管我了，我自己会弄的，您还是上班去吧！”可心里却想：妈妈你都淋湿了，赶紧把衣服换一下吧，否则会生病的。可我知道妈妈没那么多时间，她把时间都用在我身上了。可以这样开头：“小雅，怎么还在看电视啊，还不快去写作业？一会儿再看看作文书去！”听！“河东狮吼”又开始了。我的眉头紧锁……说到父母的爱，我不禁想起去年我过生日的事情来。唐朝诗人孟郊说的好：慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”父爱,如大海般深沉而宽广。爸爸妈妈的爱仿佛是无边无际的大海，能包容我的喜、怒、哀、乐.世上有一种爱最伟大，那就是母爱！世上有一个人最值得我们回报，那就是妈妈！可以这样结尾：看着妈妈眼角的皱纹，疲惫的身体，我不由得低下头认真地做起作业来……享受着爸爸妈妈给予我的爱，我真的感到好幸福！父母的爱是温暖的外套，时时刻刻温暖着我，我现在真想真诚地对爸爸妈妈说一声：我爱你们！我们的爸爸妈妈给我们付出了这么多，让我们做一个勤奋懂事又勤劳的好孩子，不辜负爸爸妈妈一片苦心，从力所能及的事做起。爱妈妈，就给她一个意外的惊喜；爱爸爸，就让他为你感到骄傲。母爱母爱是母亲温暖的怀抱，是慈祥的目光，是谆谆教诲。当你牙牙学语时母爱是耐心的教导；当你熬夜备考时母爱是暖暖的热茶；当你取得成绩时母爱是激动的泪花；当你卧病在床时母爱是无微不至的照料。我们在哪里，母亲的爱就在哪里。我记得有一天晚上，我在做作业，突然被一道数学题给难住了，是妈妈绞尽脑汁，想了很长时间才想出来讲给我听，妈妈讲了一遍又一遍，直到我听懂了为止。此时，妈妈就是我困难中的一根拐杖。还有一次，妈妈有事出去，我不想一人在家，吵着也要跟着。我让妈妈先走，随后就追上去。可我看见妈妈在不远处停住了，因为我曾经和妈妈说过，那家有一只小狗追过我好几次，我特别害怕，所以妈妈在那儿等我。虽然是一件小事，但我却深深地体会到妈妈对我无私的爱。母爱是伟大的，母亲也是伟大的。我们应该回报自己的母亲，用自己的实际行动和努力感谢自己的母亲。爸爸的爱亲爱的爸爸，谢谢你多年给我的爱，您关心我的那一幕幕情景时刻浮现在我的眼前。记得一个深冬的夜晚，寒风呼啸，下着鹅毛般大雪。得了重感冒的我躺在床上不断地咳嗽。此时，您放下手中的活，烧了一碗热腾腾的姜汤端到我的面前，又把我搂进您那温暖的怀中喂我喝姜汤。我喝完后您冒着纷飞的雪花跑出去请医生来给我看病。看到您回来的时候头上和身上都是雪，冻得直发抖，我是多么感动啊！三年级期末考试的前几天，我放学回家复习功课，您特地为我煮了鸡蛋为我补充营养；因为需要复习的功课太多，我一直学到很晚，可是您始终陪着我，帮助我复习功课，为我解答难题……直到我学完了，您还在为我整理书包和学习用品。您为我所做的一切，让我深切地感受到父爱是多么伟大！爸爸，您的爱，我会永记心间！妈妈的爱我的妈妈没有华丽的衣服，也没有高档的化妆品，但是妈妈有一双勤劳的手，有一颗善良的心。在学习中她教会我很多知识，无微不至的关怀着我。记得一天夜里，我发烧了，特别难受。妈妈赶紧给我吃了退烧药，然后端来一盆冷水，用毛巾反复冷敷我的额头，还用酒精擦我的手心和脚心。第二天早晨我的烧退了，感觉舒服多了。但妈妈却累得满头大汗，一夜没有合眼。在学习上妈妈对我要求非常严格。每天督促我认真完成作业后，再给我听写生字，有时间的话还陪我一起读书。在妈妈帮助下我养成了良好的学习习惯和生活习惯。我感谢妈妈，感谢我的好妈妈。我发自内心地想对妈妈说一声：妈妈，您辛苦了！妈妈，您多少年来对我的关心的一幕幕场景，我会永远记在心里。我记得又一次生病，得了重感冒，还发着高烧，住进了医院，妈妈您还在北京，你心急如焚，但因为路远，也无法回家来看我。为了给我一份特别的惊喜，你给我买了一份套餐和一束美丽的鲜花，还托人给我送到了医院里，但是我的眼睛湿润了。还有一件事让我记忆犹新，记得有一次写日记，因为写的不详细，还特别乱，所以，你把我的日记撕了，虽然我气得直敲桌子，还不说话，但是，经过妈妈您的教育之后，我明白了。改完以后，我的作文被评为优。妈妈，您的爱，不论是慈祥的爱，还是严厉的爱，都是为了我健康成长。父爱爸爸在我6岁那年，就担负起又当爹又当娘的责任来。（点明浓浓父爱的缘由。）每次我生病时，爸爸总是背着我或抱着我去医院诊治，又总是守候在我身边。一会儿给我量体温、喂药，一会儿跑东跑西为我买来平时我最爱吃的东西，还不时问我喜欢吃什么。他一有空就坐在我床旁，讲《365夜童话》中的一则则有趣的故事。我望着他那慈祥的面容，听着他那亲切的话语，病好像一下子减轻了许多。每当这时，我便觉得自己并没有缺少