对联ppt

了解对联对联：俗称对子，亦称楹联，我国传统上特有的文学体裁，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联相传起于五代后蜀主孟昶。对联是中国汉族传统文化瑰宝。一般把上下两句字数相等，词语对偶，音韵平仄对称，内容上相互关联呼应，形式上彼此排比、对称的两句话组成的文体，称为对联。但对联有宽对和狭对之分。宽对只要求上下联内容有联系即可成联，而狭对则要严格按《笠翁对韵》的标准来撰写。不过在实用对联中，采用宽对较多，而狭对则往往因为对仗的要求太严，束缚了人们的思维，有因文害意之嫌，故而很少应用。一：对联的起源对联作为春联出现在门上是在公元959年的除夕，后蜀主孟昶曾亲自在桃符板上写了“新年纳余庆，嘉节号长春”一联挂在寝门的两边，称为“题桃符”，距今已有一千多年。至宋时推广用在楹柱上。后至明代，经明太祖朱元璋大力提倡，贴春联方成为我国民间的一大习俗。这一习俗还流传到朝鲜、日本和东南亚，并由华侨带到欧洲、美洲及大洋州。二：对联的类型：1．春联。又叫“春贴”，是为庆贺新春佳节而作的楹联如：东风迎新岁瑞雪兆丰年2．喜联。喜联又叫婚联。是人们对结婚者的一种良好祝愿。上下联语中一般都或明或暗的含有一个能表示夫妻意义的名词。如：海枯石烂同心永结地阔天高比翼齐飞3.寿联。老人过寿时，晚辈或亲朋好友赠送的表示赞美、祝愿长命百岁的吉祥话。如：福如东海；寿比南山。4.挽联。是哀悼死者、治丧祭祀时专用的对联。它是对死人哀悼，也是对活人的慰勉。如：音容已杳，德泽犹存。5.行业联。各行各业装点门面所用的对联。如药店对联：但愿世间人常健，何愁架上药生尘。6.谐趣联。用途最广，给人的印象也最深。它或褒扬、或讽刺、或赞美、或鼓励、或自勉。如某城中一中药商人花巨款买了个四品官，时人讽之曰：“四品天青褂，六味地黄丸。”7.集句联。就对联的创作手法而言，大体可分为两种。一种为自撰联，另一种就是集句联。它是从古今文人的诗词、赋文、碑帖、经典中分别选取两个有关联的句子。按照对联中的声律、对仗、平仄等要求组成联句。既保留原文的词句，又要语言浑成，另出新意，给人一种“青出于蓝而胜于蓝”的艺术感染力。同时，集联还可使人自然联想到所集的原作，无形中给人提供了一个广阔的艺术空间，这对陶冶情操，交流心灵，大有裨益。如清代瑞方集李商隐、苏轼诗词题镇江焦山夕阳楼联：夕阳无限好高处不胜寒南京莫愁湖联则是集韩愈、李白诗句而成联：水如碧玉山如黛云想衣裳花想容有人集白居易、王维诗句题于武则天庙：六宫粉黛无颜色万国衣冠拜冕旒三：对联的形式正对：福如东海寿比南山反对：心平积福欲重招殃串对：人生自古谁无死留取丹心照汗青四：对联（宽对）的特点：一、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。二、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。三、要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。四、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。此外，张挂的对联，传统作法还必须竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。五：对联禁忌：一忌合掌合掌是指一副对联中，一联或上下联同时出现词义相似、相近、雷同，也就是意思重复的字、词。如：五湖传喜讯；四海送佳音。“五湖”与“四海”同指广阔的地域，“传”与“送”意思相似，“喜讯”与“佳音”更是同义词。这样的对联即便是其它方面再怎么好，读起来也让人觉得味同嚼蜡！就没意义了。【二忌重字】重字是指不规则重字，有规则重字是巧联，无规则重字是病联。不规则重字：百鸟鸣春歌盛世；一龙降世兆丰年。两个世字不在同一个位置上，犯不规则重字有规则重字：写鬼写人高人一等刺贪刺虐入木三分春回大地春阳暖;国至新元国运昌。岁岁春光好;家家富路通。望天空,空望天,天天有空望天空;求人难,难求人,人人逢难求人难。对联对联欣赏名联欣赏：望江楼，望江流，望江楼下望江流，江楼千古，江流千古印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。★岳阳楼四面湖山归眼底万家忧乐到心头★岳墓青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣★林则徐像海纳百川，有容乃大壁立千仞，无欲则刚★顾宪成风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心★毛泽东苟有恒，何必三更起五更眠最无益，只怕一日曝十日寒移标点，改联意上联：岁岁逢春，好不晦气，下联：年年倒运，少有余财。某电话亭傍写着这样一副对联，你知道是什么意思吧？我国明代著名文学家、书画家徐渭为告诫子孙刻苦学习，不虚度年华，曾写了一副令人费解的怪联挂于后辈的书室：好读书，不好读书好读书，不好读书子孙和来客见之，均不知其意．后经徐渭一解释，大家恍然大悟，拍手称好．猜数字联：快过年了，家家户户都忙着贴对联，一个穷得快揭不开锅的老秀才为自己写了上联：二三四五下联：六七八九横批：南北你知道这副对联含着的意思吗？写鬼写人高人一等刺贪刺虐入木三分这副对联反映的作家是：蒲松龄译书尚未成功，惊闻陨星，中国无人领呐喊先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨这副对联反映的作家是：鲁迅出师未捷身先死常使英雄泪沾襟这副对联反映的人物是：诸葛亮翁去八百年，醉乡犹在山行六七里，亭影不孤这副对联反映的地方是：琅琊山醉翁亭犹留正气参天地永剩丹心照古今这副对联化用的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。1．对对下联。辞旧岁——蚕吐丝——行千里路——冬去山清水秀——福如东海阔——迎新年读万卷书寿比南山高2．填写缺字联：活到老，学到老，老不服老。画亦精，字亦精，。精益求精蜂酿蜜春来鸟语花香识时机——顾大局画饼充饥——望梅止渴处处春光好——家家气象新家中世界小——网上天地宽3、请以“欧阳修与百姓同乐”为上联，联系《岳阳楼记》一文拟下联：4、根据名著完成对联：水浒传，传梁山好汉，杀富济贫，梁山聚义欧阳修与百姓同乐范仲淹先天下而忧西游记，记唐僧师徒，降妖捉怪，西天取经