搜索
检验碳酸盐的方法：向样品中加入稀盐酸，有能使澄清石灰水变浑浊的气体生成。5.硫酸铜（CuSO4)白色固体，能溶于水，水溶液呈蓝色，常利用硫酸铜的这一特性，即遇水变蓝来检验水的存在。硫酸铜有毒，常用它和熟石灰配制农药波尔多液。CuSO4+Ca(OH)2====Cu(OH)2+CaSO4“庄稼一枝花，全靠肥当家”，你认识多少化学肥料?三、化学肥料通过化学加工生产的肥料NPKCaMgFeCuZnSNaBMoMn植物的生长发育不可缺少的化学元素有十六种。氮肥磷肥钾肥复合肥在十六种元素中碳、氧、氢三种元素需要量最大，其来源是空气和水；其次，作物需要量较大的是氮、磷、钾等，则需从土壤中吸收，而土壤里氮、磷、钾三种元素含量往往难以满足农作物的需要。缺氮的棉花氮肥能促使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。缺钾的大豆缺钾的甘蓝钾肥能促使作物生长健壮，茎杆粗硬，增强对虫害和倒伏的抵抗能力。磷肥促进植物根系发达、促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。CO(NH2)2(NH4)2HPO4NH4HCO3Ca(H2PO4)2和CaSO4钙和镁的磷酸盐K2SO4KClKNO3分类钾肥（含K)氮肥（含N)磷肥（含P)复合肥料能促进作物生长健壮，茎秆粗硬，增强对病虫害和倒伏的抵抗能力，并能促进糖分和淀粉的生成K2SO4能促进作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，还能促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满Ca3(PO4)2能促使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿氨气、NH4HCO3、(NH4)2SO4、CO(NH2)2含有两种或两种以上营养元素的化肥KNO3、NH4H2PO4氮肥的分类氨水有机氮肥：尿素铵态氮肥：碳酸氢铵硝态氮肥：硝酸钠、硝酸钾简介：豆科植物的根瘤菌常用的化肥碳酸氢铵（NH4HCO3)、尿素[CO(NH2)2]、硫酸铵[(NH4)2SO4]、氨气(NH3·H2O)硫酸钾（K2SO4)、氯化钾（KCl）、硝酸钾(KNO3)磷矿粉[主要成分Ca3(PO4)2]、硝酸钾(KNO3)、磷酸二氢铵(NH4H2PO4)、化学肥料大部分属于酸、碱、盐中的哪一类呢？练习：化肥分类农作物肥料来源化学肥料：农家肥料：通过化学加工生产的肥料含多种营养元素，但营养元素含量较小如厩肥、人粪尿、绿肥讨论：施用化肥和农家肥哪个比较好？化肥优点：肥分含量高，见效快缺点：肥分单一，使用不恰当会破坏土壤结构，甚至因流失而污染江河湖泊农家肥优点：不污染环境，成本低缺点：肥分含量低，见效慢因此，要化肥与农家肥配合使用，促进农作物增产。实验1：把少量硫酸铵放在研钵里，再加入一些消石灰，用研杵混合研磨，小心闻混合物的气味。用硝酸铵、氯化铵做相同的实验，有什么现象？铵态氮肥的检验：铵离子的检验.wmv现象：产生有刺激性气味的气体中华人民共和国刑法第一百四十七条•生产假农药、假兽药、假化肥，销售明知是假的或者失去使用效能的农药、兽药、化肥、种子，或者生产者、销售者以不合格的农药、兽药、化肥、种子冒充合格的农药、兽药、化肥、种子，使生产遭受较大损失的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金；使生产遭受重大损失的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金；使生产遭受特别重大损失的，处七年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金或者没收财产。实验2：把少量的硫酸铵放在试管中，加入3ml氢氧化钠溶液，在酒精灯上微热，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口，观察有什么现象。用氯化铵、硝酸铵代替硫酸铵做相同的实验，能出现相同的现象吗？铵态氮肥的检验：现象：湿润的红色石蕊试纸变蓝色，产生有刺激性气味的气体问：湿润的红色石蕊试纸能否用干燥的红色石蕊试纸检验氨气的存在？铵态氮肥的检验：(NH4)2SO4+Ca(OH)2====2NH4Cl+Ca(OH)2====NH4HCO3+Ca(OH)2====(NH4)2SO4+2NaOH====NH4Cl+NaOH====NH4HCO3+2NaOH====铵态氮肥（含铵根的氮肥）用碱（NaOH、Ca(OH)2等）和湿润的红色石蕊试纸检验。CaSO4+2NH3↑+2H2OCaCl2+2NH3↑+2H2OCaCO3↓+NH3↑+2H2ONa2SO4+2NH3↑+2H2ONaCl+NH3↑+H2ONa2CO3+NH3↑+2H2O化肥的使用：•不能滥用，要根据土壤特点和作物生长需要合理利用化肥。•对同一块土地不能长期用一种化肥，否则会破坏土壤结构，要将化肥与农家肥交替使用。•使用铵态氮肥时，避免与草木灰（K2CO3)、熟石灰（Ca(OH)2)等碱性物质混用，否则会降低肥效。(1)污染水体：使水中N、P含量升高，富营养化(2)污染大气：有NH3等不良气体放出(3)破坏土壤：使土壤酸化、板结使用化肥与环境的关系化肥是植物的粮食，是提高农业生产的物质基础，合理施用化肥对提高单位面积产量和不断提高土壤肥力均起着重要的作用。但不合理施用也会带来危害，对环境造成污染。化肥的不合理施用会造成：【典例1】（广州中考）下列关于化肥的说法不正确的是（）A.CO(NH2)2(尿素)、(NH4)2SO4和NaNO3均可做氮肥B.加熟石灰研磨能闻到刺激性气味的是磷肥的性质C.区分各种化肥一般先观察外观、溶解性，再观察化学反应中的现象D.过度使用化肥导致土壤酸化，水域氮和磷含量升高B知识点一、化肥知识点二、常见盐的用途A【典例2】（苏州中考）下列常见盐在生产、生活中的用途不合理的是（）A．用亚硝酸钠腌制食品B．用硫酸铜精炼铜C．用纯碱消耗面粉发酵生成的酸D．用食盐生产烧碱1.（兰州中考）小明发现自家的农田出现土壤酸化板结现象，经查阅资料得知：是因为该农田长期施用化肥——硫酸铵[(NH4)2SO4]的缘故。硫酸铵属于（）A．氮肥B．磷肥C．钾肥D．复合肥2.下列肥料不能与草木灰共同施用的是（）A.氯化铵B.硝酸钾C.尿素D.过磷酸钙AA3.下列做法不会导致中毒的是（）A.用氯化钠配制生理盐水B.用工业用盐亚硝酸钠烹调食物C.用工业酒精配制白酒D.用胆矾(硫酸铜晶体)对饮用井水消毒、杀菌A4.一次鉴别下列4种物质最好用（）NH4NO3Na2SO4(NH4)2SO4NaNO3A.石蕊试液B.稀盐酸C.Ba(OH)2溶液D.酚酞试液C5.怎样区分氯化铵和碳酸钾？试简述你所选用的试剂及检验方法。提示：方法一：分别取两种物质各少量，分别加入熟石灰研磨，有刺激性气味产生的是氯化铵，另一种是碳酸钾。方法二：分别取两种物质各少量，分别滴加稀盐酸，有气泡产生的是碳酸钾，另一种是氯化铵。（其他合理方法均可）6、（重庆中考）生活离不开化学，处处留心皆学问。请用下列物质的序号填空。①Na2CO3②Ca(OH)2③KNO3④C6H12O6(葡萄糖)⑤HCl（1）糖尿病人血糖含量偏高，其中的“糖”指_______；（2）含作物生长所需的营养元素，且可作复合肥的是_____；（3）可用于改良酸性土壤的碱______________；（4）候氏联合制碱法所制得“碱”是___________；（5）可用于除去铁锈的物质_________。④③②①⑤