第二框同样的权利同样的爱护

同样的权利同样的爱护•1、我们应怎样正确行使生命健康权？•2、轻生、自残有何危害性？给我们•什么启示？•3、为什么不能侵害他人生命健康权？•4、我们应怎样关爱他人的生命健康？自主学习P28—P32，完成以下问题：展示自主学习成果人们在行使什么权利？生命健康权积极锻炼身体，提高健康水平。1、张某手持铁棍入室抢劫，职工小王和家人奋起反抗，打伤张某的手臂后制服张某。上述行为是否正确？为什么？给我们什么启示？3、小林骑自行车上学时，闯红灯过马路，险些与正常行驶的汽车相撞。2、小红怕吃药打针，患了感冒久拖不治,结果得了心肌炎。生命健康受到侵害，有权依法自卫和请求法律保护。患病时要及时医治，恢复健康，增强体质；注意自身生命安全和健康，使自己处于安全环境，免受侵害。1、我们应该如何行使生命健康权？d.注意自身生命安全和健康，使自己处于安全环境。a.珍爱生命，维护健康，积极锻炼；一、积极行使生命健康权c.受非法侵害，有权依法自卫和请求法律保护b.患病医治，恢复健康，增强体质；我们生活中存在哪些不珍惜生命健康的现象？1东东期中考试成绩不理想，遭到了老师和家长的严厉批评，自己觉得很委屈，于是到药房买了一瓶安眠药，准备一死了之，幸亏给妈妈及时发现才未酿成悲剧。2。李某年轻力壮但好逸恶劳，以乞讨度日。为博得更多同情，以得到更多财物，他不惜将自己的左臂烫成重伤，造成残废。你赞同东东和李某的做法吗？为什么？在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位。1.人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。2.一个人因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲朋好友带来哀伤，还会引发一系列社会问题3.如公民损害自己的身体，会造成更大的社会负担。(除了为正义而献身外)1、小君，小哲的行为对吗？为什么？2、如何避免这样的事情在我们身边发生？3、假如你的同学在冲突中受伤了，怎么办？P29-30二、关爱他人的生命和健康不得侵害他人生命健康权？要求1、我们负有不得侵害他人生命健康权的道德和法定义务2、侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命健康，也损害了自己，要受到相应的制裁。1、不得损害他人的生命和健康。与人争执时要懂得控制情绪、宽容他人，避免一时冲突而导致伤害事件的发生。2、关爱他人的生命与健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。P30D1P30D2P311、请评价下面三种表现。王明：是见义勇为、具有高尚道德的行为，应受法律保护和道德褒奖。但不宜提倡。要“见义智为”。徐文：不违法但应受道德谴责。看到同学落水袖手旁观，没有同情心和社会公德意识。钟平、黄晓芳：既是见义勇为又是道德教育提倡的行为。勇于救人，又机智救人。温馨小提示:乐于助人、见义智为2、如果你遇到类似情况怎么办？提示：（1）危难时刻要学会保护自我，也要尽一切可能去挽救他人；（2）既要珍爱自己的生命安全与健康，也要关爱他人的生命安全与健康。第二框同样的权利同样的爱护一、积极行使生命健康权1.正确行使生命健康权2.生命健康权不得让与或抛弃二、关爱他人的生命与健康1.我们负有不侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务2.伤害他人就是伤害自己，尊重他人就是保护自己。3.我们要关爱生命，远离暴力总之，既要珍爱自身的生命安全与健康，也要关爱他人的生命与健康•1、我们应怎样正确行使生命健康权？P28-29•2、轻生、自残有何危害性？给我们•什么启示？P29•3、为什么不能侵害他人生命健康权？P30•4、我们应怎样关爱他人的生命健康？P30-31考点回顾