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欣赏有关诸葛亮的诗词、对联功盖三分国，名成八阵图。江流水不转，遗恨失吞吴。------杜甫《八阵图》三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。——杜甫《蜀相》出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。——陆游《书愤》对联收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金土木草爻卦,水面偏能用火攻。鲁迅先生评价《三国演义》时曾说：“欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖”蜀之妖相——诸葛亮在民间，诸葛亮成了智慧象征，你能说出有关诸葛亮的歇后语吗？与诸葛亮有关的歇后语三个臭皮匠——诸葛亮的锦囊——诸葛亮弹琴——诸葛亮耍掸帚——出计不出面抵个诸葛亮用不完的计计上心来诸葛亮大摆空城计——化险为夷诸葛亮征孟获——收收放放与诸葛亮有关的歇后语诸葛亮摆八卦阵——诸葛亮用兵——诸葛亮六出祁山——诸葛亮过长江——胸有成竹内有奇文神出鬼没图谋大业诸葛亮借东风——神机妙算诸葛亮当军师——名副其实4．词语：鞠躬尽瘁、死而后已。5．故事：草船借箭、三气周瑜、火烧赤壁、七擒孟获、空城计隆中对陈寿教学目标:1、识记文学常识2、积累文言知识，理解课文内容3、了解诸葛亮提出的政治蓝图，计谋及策略。题解:对——回答,是诸葛亮对刘备为“信大义于天下”而问计所作的回答.隆中——当时诸葛亮隐居的地方.因而后人称它为隆中对本文节选自《三国志•蜀志•诸葛亮传》，作者是陈寿字承祚，晋朝安汉人，史学家，所著《三国志》共65卷，记载三国时期魏、蜀、吴的历史。东汉末年政治腐败，广大农民不堪忍受统治者的残酷压迫和剥削，纷纷举行起义，规模最大的为公元184年的黄巾起义。各地豪强武装在镇压农民起义军过程中，占据地盘，互相混战，形成割据局面。当时势力较大的军阀有袁绍、袁术、公孙瓒、刘表、孙坚和他的儿子孙策、孙权、吕布、张鲁、刘璋、马腾、曹操等。以袁绍势力为最大，占有现在中国北方的大部分土地，刘表占有现在湖北省荆州一带，孙坚占有长江下游的南部，张鲁占有现在陕南川北的汉中一带，刘璋占有现在的四川。政治形势东汉末年群雄割据形势图在镇压黄巾农民大起义的过程中，各地地主武装乘机扩大自己的势力，强占地盘，从而形成一股割据势力，“务相兼并以自强大”。如：公孙度，占据辽东。刘虞，公孙瓒，先后占据幽州。袁绍，占据冀州，青州和并州。曹操，占据兖州。孙策，占据江东。袁术，先占据南阳，后占据扬州一部分。刘表，占据荆州。刘焉，占据益州。张鲁，占据汉中。陶谦，刘备，吕布，先后占据徐州。董卓，李傕等，先后占据司隶。马腾，韩遂，占据凉州。张绣，占据宛。时代背景在镇压黄巾起义过程中产生和壮大起来的大小武装力量，为了争夺势力范围，进行了勾心斗角的政治斗争和频繁的军事混战。在镇压黄巾起义中起家的曹操、刘备和孙坚，在多次战争中，一步步扩大势力。赤壁大战之后，形成了曹操、刘备和孙权三国鼎立的形势。刘备曹操孙权公元207年，刘备屡败，只好投靠刘表，寄居新野，势单力孤。渴求贤者辅佐其成就大业，于是三顾茅庐，问计于诸葛亮。诸葛亮被刘备的三顾之情所打动。这篇《隆中对》，就是诸葛亮当时纵谈天下大事的一段记载。给红色字注音好为《梁父吟》（）因屏人（）猖蹶（）屯新野先（）主遂诣亮（）倾颓（）陇亩（）乐毅（）欲信大义（）存恤（）帝室之胄（）颍川（）殆（）璋（）北据汉沔（）hàobǐngjuétúnyìtuílóngyuèshēnmiǎnzhòuxùyǐngdàizhāng人物之间的关系及身份、地位诸葛亮管仲、乐毅崔州平、徐庶元直刘备董卓曹操袁绍隐居隆中，种田人。（“亮躬耕陇亩”）春秋战国有名的将相，辅佐国君成霸业，诸葛亮自比二人。（“每自比于管仲、乐毅）是诸葛亮的朋友（“与亮友善，谓为信然”）是帝室的后代，其父中山靖王刘胜是汉景帝刘启的儿子，以光复汉室为由屯兵新野，三顾茅庐杀死东汉少帝刘辩，独掌大权，导致天下大乱。（“自董卓以来……不可胜数）开始没有名声，兵力也弱，现在有百万军队，挟持皇帝号令诸侯。（“曹操比于袁绍……挟天子而令诸侯”）汉末冀州牧，几十万军队与几万人作战，大败（老师补充官渡之战）。孙权高祖刘表刘璋张鲁关羽张飞继承父兄之业占据江东，是江东之主。（“孙权据有江东，已历三世”）刘邦，西汉开国皇帝荆州牧益州牧，昏庸懦弱。（“刘璋暗弱”）占据汉中，在益州的北面，国富民强却不知爱惜。（“张鲁在北，……智能之士思得明君”）是刘备的手下。（“关羽、张飞等不悦……羽、飞乃止”）“步出齐东门，遥望荡阴里。里中有三坟，累累正相似。问是谁家冢，田疆古冶子。力能排南山，文能绝地纪。一朝中阴谋，两桃杀三士！谁能为此者，相国齐晏子。”这是一首五言叙事诗歌，说的是春秋时齐国相国晏婴，因担心国内的三个壮士公孙捷、田开疆、古冶子联手祸乱国家，便利用他们争强好胜的性格特点，一次集会时便拿出两个准备好的桃子，对诸臣言只有功深劳重者才有资格吃。最后讲述功劳的田开疆因未得到桃，气愤地自杀了，先拿到桃的公孙捷、古冶子两人自感功劳不及他，羞愧自杀。有关《梁父吟》亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身高八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。诸葛亮亲自耕种田地，喜爱吟唱《梁父吟》。他身高八尺，常常把自己与管仲、乐毅相比，当时的人没有谁承认这一点。只有博陵崔州平，颖川的徐庶徐元直跟他交情很好，说是确实这样。隆中对第①段文言词汇及文意疏通躬耕（于）…亲自，亲身，副词好为……身长八尺每耕自比于…莫之许（代词宾语在否定句中前置）好，喜欢。为，唱。长，高。每，经常。比，相比。于，同，和。莫，没有人，否定性无定代词。许，承认，同意，赞同。之，这件事，代“自比……”第①段文言词汇及文意疏通惟博陵崔……惟，只。副词。与亮友善谓为信然与，和，同。善，好。谓，说。为，是。信，确实。然，这样。请概括此段大意：简介诸葛亮的身份以及他远大的抱负。因为当时人们还不了解他，只有跟他十分友好的朋友才知道他确有出将入相的才能。思考1、结合《陈涉世家》，说说传记开篇共同点。交代人物姓名、籍贯、身份、性格特点、志趣爱好等。2、诸葛亮“每自比于管仲、乐毅”说明他什么？为什么要交代这一笔？①说明他志向远大，自认为有出将入相、经天纬地之才。②为下文情节作铺垫。3、为什么“时人莫之许”，只有崔州平和徐庶“谓为然”？第②段文言词汇及文意疏通屯（于）新野屯，驻扎。于，在。……卧龙也岂愿见之乎与（之）俱来也，表判断语气。岂，是否、或许、莫非，表疑问、估计推测语气。副词。之，他，代诸葛亮。屈（之）致（之）屈，委屈。致，招致，引来。1、请归纳第②大意⑴有才能的人往往恃才自傲，如果不够尊重地请他，他肯定不会来。⑵亲自前往拜访，才能显示思贤若渴，才能表现对人才的尊重。2、徐庶之语是什么描写手法？有何作用？2、为什么写诸葛亮只可“就见”“不可屈致”？徐庶向刘备推荐诸葛亮。通过徐庶的话侧面烘托诸葛亮的才能。第③段文言词汇及文意疏通由是因此，介词。遂诣亮蒙尘智术浅短君谓计将…遂，就。诣，拜访。蒙受风尘。专指皇帝遭难出奔。委婉语。智慧和谋略浅薄不足谓，认为，动词。1、请归纳第③大意2、为什么不详写“三顾茅庐”的过程？如此安排详略对刻画人物形象有何好处？刘备三顾茅庐问策（计）①隆中对策才是重点。详写三顾茅庐客观上突出了刘备求贤若渴，偏离了主题。②突出诸葛亮的政治才能，谋略非凡。4、刘备说“志犹未已”，他的“志”具体指什么？是想帮助汉献帝夺回实权，还是想帮助其刘氏宗亲刘表、刘璋巩固地位？诸葛亮对刘备所谓的“志”有没有曲解？3、刘备问策时，为什么先“屏人”才开口说话，为什么一开口先说“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘”？第④段文言词汇及文意疏通自董卓以来以，通“以”，介词。豪杰并起跨州连郡比于袁绍名微众寡并，同时。起，兴起。跨、连同义，都是“占据”。于，同、和，介词。微，微小，轻微。第④段文言词汇及文意疏通然操遂能克绍然，然而。遂，终于，竟，副词。克，战胜，攻破，动词。以弱为强者非惟天时抑亦人谋百万之众以，把。为，变成。非惟，不仅，不只。惟，只。抑，而且，连词。谋，谋划，筹划。众，军队。第④段文言词汇及文意疏通然操遂能克绍然，然而。遂，终于，竟，副词。克，战胜，攻破，动词。以弱为强者非惟天时抑亦人谋百万之众以，把。为，变成。非惟，不仅，不只。惟，只。抑，而且，连词。谋，谋划，筹划。众，军队。第④段文言词汇及文意疏通挟天子以令…挟，挟持、控制。以，来，表达目的连词。令，号令。此诚不可……与（之）争锋据有江东贤能为之用诚，的确、确实，副词。可，可以。与，同、和。之，他，代操。据，占有，占据。为，被，介词。之，他，代孙权。用，使用。第④段文言词汇及文意疏通可以（之）为援可，可以。以，把。之，他，代孙权。为，作为。援，外援。而不可图也北据汉、沔利尽南海东连(于）吴会而，却。图，图谋，谋取。据，凭借，依靠。利，物资。尽，全部取得，动词。连，相连，连接。第④段文言词汇及文意疏通此用武之国用武，用兵。意即荆州为兵家必争之地。此殆天所以资……将军岂有意乎益州险塞沃野千里殆，大概。所以，用来，拿来。岂，是否、或许、莫非，表疑问、估计、推测语气。副词。（地势）险要阻塞。沃，肥沃。千里，形容极广阔。诸葛亮和刘表的关系1、诸葛亮的岳母是当时荆州最大豪族蔡讽的女儿。2、诸葛亮的岳父黄承彦和刘表都是蔡讽的女婿，而蔡讽的儿子是蔡瑁也是刘表的属下，也就是说，刘表是诸葛亮妻子的姨夫，蔡瑁是诸葛亮妻子的舅舅第④段文言词汇及文意疏通因之以成帝业因，依靠，凭借，动词。之，它。以，而，从而。成，成就，动词。暗弱民殷国富而不知存恤智能之士暗，昏庸。昏昧,愚昧;不明白。如：兼听则明，偏信则暗。殷，兴旺富裕、富足、富裕。形。而，却。存恤，爱抚，爱惜。恤，体恤、体谅。有智慧和才能的人第④段文言词汇及文意疏通思得明君明，贤明。既帝室之胄信义著于四海既，既然。胄，后代。信，信用。义，道义。著，显扬。于，在。第④段文言词汇及文意疏通总揽英雄总，广泛。揽，罗致，招致。而不可图也思贤若渴若跨有……保其岩阻而，却。图，图谋，谋取。思，思慕。贤，贤才。若，好像。喻迫切的想延致有才德的人若，如果。跨，占据，占有。保，守住。其，那，那些。第④段文言词汇及文意疏通西和诸戎西，向西。和，和好。诸，各个，众。南抚夷越外结好（于）…内修政理上将将荆州之军南，向南。抚，安抚。外，对外。结好，结成友好关系。内，对内。修，整治。政理，政治。将jiàng，将领。将jiāng，带领。第④段文言词汇及文意疏通身率身，亲自。（身披坚执锐）益州之众出于秦川孰敢不箪食壶桨之，的。众，军队。出，指军队出动，出击、出兵。于，到。孰，谁，哪一个。代词。用箪盛饭，用壶装桨。形容军队受到百姓欢迎。第④段文言词汇及文意疏通以迎将军者乎以，来，表目的连词。者乎，两个语气连用，重在后一个，此处表反问语气。类似用法：技亦灵怪矣哉！诚如是则霸业可成汉室可兴矣诚，如果、果真。则，那么。成，成功。兴，复兴。矣，了，表陈述语气。请归纳此段大意第⑸⑹段文言词汇及文意疏通情好日密日，一天天，副词。密，亲密。先主解之曰孤之有……犹鱼之有水愿……乃止解，解释。之，这件事，代与亮情好日密。之，插在主谓之间，取消句子独立性，无实义，助词。犹，如同、犹如。之，取独。愿，希望，动词。乃，才，副词。1、请归纳第四段大意第④段大意：诸葛亮隆中对策2、简要梳理诸葛亮隆中对策的要点1、分析曹操有哪些优势？得出什么结论？明确：曹袁并论，肯定了曹操谋略出众；兵力雄厚：拥百万众；政治地位优越：挟天子以令诸侯。结论：强弱悬殊，难与之敌。2、接着从哪几方面分析孙权？结论是什么？明确：地利:据有江东，地势险要；政权：已历三世;人和：民心依附。结论：孙权可结为外援，不可图也。3、对刘备来说，荆州有哪些有利条件？诸葛亮怎样暗示刘备？明确：荆州是战略要地：北据汉沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守。用“此天所以资将军，将军岂有意乎”反问，委婉暗示刘备荆州可取，勿失良机。4、诸葛亮认为益州有哪些优越条件，可以攻取吗？益州有利条件；地势险塞，易守难攻；沃野千里，天府之