天弈直线数学教材介绍

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天弈直线数学教材教学介绍目录天弈直线数学教材天弈直线数学教材体系1.同步级2.提高级3.深入级4.应考级天弈直线数学小升初教材天弈直线数学的教材特色立足教材有效拓展独创体例化繁为简天弈直线数学教学技巧完善的教材体系常规同步系列(3-6年级)春季版秋季版兴趣提高系列(3-6年级)暑期版小升初系列(小学毕业)暑期衔接版全国版天弈直线数学教材上学期暑假下学期三1套16讲1套16讲1套16讲四1套16讲1套16讲1套16讲五1套16讲1套16讲1套16讲六1套16讲1套16讲1套16讲小升初1套17讲苏教版天弈直线数学教材上学期暑假下学期三1套16讲1套16讲1套16讲四1套16讲1套16讲1套16讲五1套16讲1套16讲1套16讲六1套16讲1套16讲1套16讲小升初1套17讲《天弈直线数学》秉承“立足教材、有效拓展、独创体系、化繁为简”的教学理念。由数学培训专家倾力编写,给学生、家长、学校提供一流教学方案,提高中国学生的数学思维能力,打造数学培训第一品牌。目前已涵盖小学3到6年级及小升初培训教材和多媒体课件,还有一些周边产品,让孩子们能快乐地学习,快乐得成长。不仅仅是学习数学,更多的是应用数学,激发孩子们对数学的兴趣和渴望。天弈直线数学体系•天弈直线数学——小朋友都喜欢的教学方法•天弈直线数学——教材优势分析•天弈直线数学——九种核心数学思维•天弈直线数学——循序渐进的教学目标天弈直线数学——小朋友都喜欢的教学方法教学方法由灌输法变成启发思维法。学生学习由盲目做题完成任务变成明白自己为什么要学,学了有什么用。学习方式由背公式做题目改变为老师同学共同在数学世界里探究。学生的学习态度由被动变主动,积极性得到了很大提升。立足教材——以教育部《新课标》为基础,组织一线教学名师编写,突出重难点,创造优质课堂。有效拓展——针对升学要求,重点知识拓展加深,轻松提升学生能力,高分高能考入重点中学。独创体例——每周一专题,同步加提高,为培训学校量身定制,全套师训保证教学质量。化繁为简——提炼经典例题,创新数学游戏,在快乐中培养数学思维,感受数学的美。天弈直线数学——教材优势分析如果您仔细解读数学新课标,每个年级所有知识点都可以归纳到这九大思维中。我们要做的就是由浅入深,通过一节节数学课,把思维建立起来,让学生明白怎么学,学什么,怎么用。也实现我们教育工作者教书,育人的理想。天弈直线数学——九种核心数学思维天弈直线数学体系•天弈直线数学——小朋友都喜欢的教学方法•天弈直线数学——教材优势分析•天弈直线数学——九种核心数学思维•天弈直线数学——循序渐进的教学目标三年级:培养兴趣、信心,设定教学目标,激发学生对身边与数学有关的事物产生好奇心,能感受数学的美。四年级:为过渡阶段,开始培养数感。各个击破单元重点,引导学生发现并提出简单的数学问题,并运用一些知识加以解决。五年级:进入高年级阶段,学生初步适应各类数学考试。知识总汇帮助学生体会基本的数学思想,了解解决问题方法的多样性。六年级:进一步提高应考能力。即学即练栏目,初步形成数感和空间观念,为升学打好基础。小升初:课本为中学阶段打好基础。体验从具体情境中抽象出数学符号的过程,完成由形象思维到抽象思维的转变。运用多种科学教学法发现法教师不直接把现成的知识传授给学生,而是引导学生根据教师和教科书提供的课题与材料,积极主动地思考,独立地发现相应的问题和法则的一种教学方法。尝试教学法教学过程中,不是先由教师讲,而是让学生在上知识的基础上先来尝试练习,在尝试的过程中指导学生自学课本,引导学生讨论,在学生尝试练习的基础上,教师再进行有针对性的讲解。自学辅导法在教师的指导和辅导下,以学生的自学为主的教学方法。在小学数学教学中运用自学辅导法一般是指在教师的指导下,学生通过阅读课本,获得知识与技能的教学方法。探究研讨法学生充分发挥学生的主动性和创造性。教师选择恰当的材料和设计有利于学生探究的问题情境中。形成一种多向交流的课堂教学气氛。天弈直线数学师训——打造专业师资培训基地

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