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子衿学习目标：1.能准确朗读诗歌。2.能准确翻译诗歌。3.能准确背诵诗歌。第一次“先学后教”：比准确朗读诗歌1、边听读边注音2、轮流朗读课文（比谁声音响亮，能读准字音、把握节奏。）读准字音读出节奏青青/子衿（jīn），悠悠/我心。纵/我不往，子/宁（nìng）不嗣(sì)音？青青/子佩，悠悠/我思。纵/我不往，子/宁（nìng）不来？挑（tāo）兮达（tà）兮，在城阙(què)兮。一日不见，如三月兮！第二次“先学后教”：比译讲诗歌自学指导请同学们边小声读诗歌，边运用书旁注释练习翻译，10分钟后以小组为单位译讲诗歌。青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？[译文]青青的是你的衣领，悠悠的是我的思念。纵然我不曾去会你，难道你不把音信传？②悠悠：深思的样子。③宁：④嗣音：岂，难道。继续通音信。嗣，继续。重点词语①子衿：你的衣领。子，你。衿，衣领。青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？[译文]青青的是你的佩带，悠悠的是我的情怀。纵然我不曾去会你，难道你不能主动来？重点词语佩：指佩玉的带子。挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！[译文]来来往往张眼望啊，在这高高的城楼上。一天不见你的面啊，好像有三月那样长！重点词语挑兮达兮：即挑达，往来相见的样子。课堂检测词语解释。1.悠悠2.宁3.嗣音句子翻译。1.纵我不往，子宁不嗣音？2.纵我不往，子宁不来？3.挑兮达兮，在城阙兮。岂，难道。继续通音信。纵然我不曾去会你，难道你不把音信传？来来往往张眼望啊，在这高高的城楼上。深思的样子纵然我不曾去会你，难道你不能主动来？1.诗中的句子“”通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，将其强烈的情绪心理形象地表现了出来。2.诗中的女子到底还是无可奈何，只好一个人徘徊城头，抒发她那“”的感慨。1.诗中的句子“一日不见，如三月兮。”通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，将其强烈的情绪心理形象地表现了出来。2.诗中的女子到底还是无可奈何，只好一个人徘徊城头，抒发她那“一日不见，如三月兮。”的感慨。