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第一节分子热运动第十三章内能课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结打开一瓶香水，一会满屋生香，为什么？蜜蜂怎么寻找花蜜的？课前导入课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结1、知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动和分子热运动。2、知道分子间存在相互作用力。3、能识别扩散现象，能用分子运动论的观点解释。4、知道物体的温度越高，分子热运动越剧烈。学习目标学习目标课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结现代研究发现：1、常见的物质是由极其微小的粒子---分子、原子构成的×肉眼光学显微镜×电子显微镜√一、物质的构成新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结2、分子：保持物质原来性质不变的最小微粒3、分子很小，直径大约10-10m。分子数目巨大。现代大型计算机每秒可以计算100亿（1010）次，如果人们计数的速度也这么快，一个人要把1cm3空气中的分子数完，也要80多年！如果把分子设想成球形,分子的直径大约只有10-10米,用肉眼直接看不到。一、物质的构成新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结1、扩散：不同的物质在互相接触时,彼此进入对方的现象。气体之间可以发生扩散现象。（气体扩散）实验探究一：二、分子热运动新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结液体之间可以发生扩散现象（液体扩散）实验探究二：二、分子热运动新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结存放煤的墙角，几年后墙壁表面厚厚的一层都变黑了。生活实例一：二、分子热运动新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结实验探究三：固体之间可以发生扩散现象。（固体扩散）二、分子热运动新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结一切物质的分子都永不停息地做无规则运动布朗运动扩散现象表明：二、分子热运动新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结思考：腌咸菜往往要十天半个月后菜才会变咸，而炒菜时加盐几分钟后菜就咸了，这是什么原因？由这给你有何启示呢？二、分子热运动新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结影响扩散快慢的主要因素是什么？在一个烧杯中装半杯凉水，另一个相同的烧杯中装等量的热水，用钢笔分别在凉水、热水中同时滴入一滴蓝墨水。比较两烧杯中蓝墨水的扩散现象。实验探究四：二、分子热运动新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结结论：温度越高，分子的无规则运动就越剧烈，扩散就越快。由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子热运动。二、分子热运动新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结二、分子热运动1、扩散：不同的物质在互相接触时,彼此进入对方的现象。气体之间可以发生扩散现象（气体扩散）液体之间可以发生扩散现象（液体扩散）固体之间可以发生扩散现象（固体扩散）2、扩散现象表明：一切物质的分子都永不停息地做无规则热运动新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结3、温度越高，分子的无规则运动就越剧烈，扩散就越快。4、由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子热运动。二、分子热运动新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结例如:①固体和液体中的分子为什么没有像沙子一样散开。②铁丝、铅笔为什么不易拉断。思考：既然分子在不停地运动,那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开,而总是聚合在一起,保持一定的体积呢?二、分子热运动新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结这个实验说明什么？实验探究五：二、分子热运动新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结1、分子间存在引力思考：从扩散现象中可以看出分子之间有间隙，为什么固体和液体很难被压缩？2、分子间存在斥力三、分子间的作用力新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结3、分子间力分子间同时存在着相互作用的引力和斥力。一支铅笔既难被压缩也难被拉伸，说明什么呢？R较大时表现为引力R较小时表现为斥力三、分子间的作用力新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结固体压缩时，分子间的距离变小，作用力表现为斥力拉伸时，分子间的距离变大，作用力表现为引力固体分子距离小，作用力强，不易被拉伸或压缩分子距离远，作用力十分微弱气体分子间距大，分子间作用力微弱，容易被压缩，且具有流动性液体介于两者之间，难压缩，但具有流动性三、分子间的作用力新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结•当r=r0引力=斥力•当rr0引力斥力表现为引力•当rr0引力斥力表现为斥力•当r10r0无作用力扩展延伸三、分子间的作用力新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结（1）物质是由大量分子组成的（2）分子永不停息地做无规则的热运动（3）分子之间存在着相互作用的引力和斥力。四、分子动理论新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结毒品“毁灭自己,祸及家庭,危害社会”，我国采用“禁种、禁贩、禁制、禁吸”四禁并举的禁毒方针。经过训练的警犬凭什么可以从旅客的行李箱中发现夹带的海洛因、摇头丸等毒品?利用扩散现象想一想新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板。弹簧测力计的读数有什么变化？解释产生这个现象的原因.分子间存在引力想一想新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结在实际生产中，人们早就利用了分子引力，来进行金属焊接了。一般焊接是靠熔化金属，从而使分子间的距离足够近，金属冷却后就焊接到一起。近代还有爆破焊接技术，它是将金属表面清洁后靠在一起，然后靠爆炸产生的巨大压力，将两金属压接在一起。新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结1、物质由分子组成。2、扩散现象表明：3、分子间存在相互作用的引力和斥力。本课小结通过本节课，你学到了什么？（1）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动（热运动）。（2）分子间存在间隙。本课小结课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结1、下列现象中，能说明物体的分子在不停地运动的是（）A、脏水中有许多小虫在乱动，毫无规律B、衣箱里放樟脑丸，过些日子衣服上也有了樟脑味C、教室里大扫除时，灰尘满屋飞扬D、洗过的湿衣服，过些日子变干了B随堂练习随堂练习课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结2、下列现象说明分子间有斥力作用的是（）A、煤堆在墙角时间长了，墙内部变黑了B、打开醋瓶后，很快嗅到醋味C、有手压面包，面包体积变小了D、封闭在容器中的液体很难被压缩D随堂练习课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结3、将两块光滑的干玻璃放在一起，很容易把它们分开，但是如果在玻璃上洒些水后再将它们放在一起，就很难把它们分开。这一现象说明（）A、固体分子间没有作用力，而液体分子间有作用力B、同种分子没有作用力，而异种分子间有作用力C、任何分子间均有作用力，距离越小，作用力越大D、水具有黏性，分子间是否具有作用力与此无关C随堂练习课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结4、吸烟有害健康，国际卫生组织规定了“世界戒烟日”，无烟场所的标志也处处可见。因为在公共场所一个人抽烟，其他人也会“被动抽烟”，试用分子动理论解释导致这种结果的原因。答：气体分子是在永不停息地做无规则运动，它能到达它所能到达的空间。随堂练习课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结5、在建材市场上有一种用锯末压制成的板状或块状的材料，它是在剧末中加黏剂，使剧末和黏剂分子间距离接近相互吸引的范围，再加以压制而成，这种制造方式利用了分子动理论的哪个观点？答：利用了不同物质的分子间也有相互作用力。随堂练习