教科版五年级科学下册第一单元测试题

教科版五年级科学下册第一单元测试题2一、填空1．物体在水中会受到（）的作用，方向是（）。和重力的方向（）。2．物体在水中受到的浮力的大小主要和（）有关。3．沉在水底的物体受到的浮力和重力的大小关系是（）。4．同种材料构成的物体，改变物体的（）或（），物体的沉浮（）。5．不同材料构成的物体，在水中的沉浮和它们的（）、（）有关。当（）一样时，越重越容易（），越轻越容易（）；当（）一样时，体积越大越容易（），体积越小越容易（）。6．我们把物体在水中排开水的体积叫（）。7．当物体静止浮在水面上时，受到的浮力（）重力。8．比（）的液体重的物体，在液体中（），比（）液体轻的物体，在液体中（）。9.同样大小的物体，我们可以改变它的（）来改变它在水里的沉与浮，如用塞子塞好的空瓶，会（）在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的（），它就会（）到水底了。10.同样重量的物体，我们可以改变它的（）来改变它在水里的沉和浮。如一块铁放在水里会（），把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，它会（）。11.同样重量和大小的物体，放在清水里要下沉，放在盐水里要上浮，这说明用不同的（）也能改变物体的沉和浮。12.物体在液体中是沉还是浮，与物体的（）和物体的（）有关，还和液体的（）有关。13.浸在液体中的物体受到的浮力，其大小等于（）。14.马铃薯在清水中（），在盐水中（）。盐水比清水（）。15.当物体的重量一定时：比较大的物体容易（），比较小的物体容易（）。当物体的大小一定时：比较重的物体容易（），比较轻的物体容易（）。16.改变物体在液体中沉浮的主要方法有：（）、（）、（）和借助外力。二、判断：对的请在括号里打“√”，错的请在括号里打“×”。（）1.轻的一定浮，重的一定沉。（）2.人在游泳时会感到有一种向上托起的力，这个力叫浮力。（）3.只有盐水和糖水才能使马铃薯浮起来。（）4.物体在不同液体中受到的浮力相同。（）5.比同体积的液体重的物体，在液体中下沉。（）6.只要水中溶解了物质就能使马铃薯浮起来。（）7.历史上“曹冲称象”的故事是利用的浮力原理。（）8.物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。（）9.把橡皮擦切成八分之一放入水中，橡皮擦就会浮起来。（）10.物体受到的浮力和重力的大小相等、方向相同。（）11.同一种材料构成的物体，在水中的沉浮和它的轻重、体积有关。（）12.在水中沉的物体可以在油中浮。（）13.潜水艇是靠改变自己的体积来改变沉浮的。（）14.某种液体烘干后有白色颗粒残留物，这种液体一定是盐水。（）15.改变橡皮泥的形状可以改变橡皮泥在水中的沉浮。（）16.钩码在不同液体中受到的浮力是一样的。（）17.如果一立方厘米的物体重一克，在水中是沉的。（）18.马铃薯比同体积的清水重，所以在清水中是浮的。（）19.把大小不同的石块放入水中，受到的浮力相同。（）20.把体积相同的铁和银放入水中，受到的浮力是不相同的。三、选择1.下列实心物体放入水中，能浮在水面上的是（）①铝球②干木球③铁球2.用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（）①它的重量②液体浓度③它的体积3.下面哪种物体放入水中会浮起来。（）①小石头②萝卜③橡皮4.马铃薯放入（）中会浮起来。①淡盐水②清水③浓糖水5.同体积的塑料块、清水、食用油比较，（）最重。①塑料块②清水③食用油6.当物体在水中受到的浮力（）重力时就下沉.①小于②大于③等于7.同样50克的方木块，（）容易浮。①体积小的②体积大的③一样1、下列物体在水中上浮的是_______________，下沉的是_____________。①香油②塑料瓶盖③硬币④蜂蜜⑤乒乓球⑥树叶⑦铁钉⑧木块⑨石块⑩泡沫板2、我们会想出一些办法让潜水艇在航行中沉浮自如与有关。A、改变轻重B、改变高低C、改变大小3、塑料在（）中会沉。A清水B盐水C食用油4、同体积下列物体，最重的是（）A马铃薯B清水C浓盐水5、测得一物体在空气中重19牛，在水中弹簧秤的读数是13牛，这物体在水中是（）。A下沉B上浮C停在水中任何深度的地方6、轮船浮在水面上，轮船受到的浮力（）重力A大于B小于C等于7、浮着的物体被拉到水中，受到的浮力大小等于（）A重力B重力加拉力C重力减拉力8、用同样多的橡皮泥做船，甲做的橡皮泥能承受22个垫圈，乙做的能多承受2个，排水量大小比较（）A甲大B乙大C一样大9、潜水艇在水下时，在下沉过程中，受到浮力变化情况（）A慢慢变大B不变C逐渐变小四、连线题：请用线将事物和对应的改变物体在液体中沉浮的方法连接起来淹不死人的湖改变物体的大小钢铁造的轮船改变物体的重量潜水艇改变液体的密度五、分析填空有一杯清水和一杯味精水把马铃薯放入液体中出现如下现象，请要据所学的知识判断哪杯是清水，哪杯是味精水？六、简答1.一块橡皮泥放入水中是下沉的，你有什么办法让橡皮泥浮起来吗？（看谁的办法多）2.请利用所学的知识解释为什么“潜水艇既能在水面航行，又能在水下航行”。七、画图题（10分）画出物体在水中受到力的情况：八、探究题（30分）1、设计实验研究下沉的物体是否受到浮力的作用。研究问题：实验材料：实验方法：实验结果：2、设计制作一艘船。制作材料：制作方法：设计图：科学原理：