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观察物体（二）一、课前热身二、小组合作学习准备四个大小一样的小正方体，按照下面两组小正方体图形进行摆放，然后从前面、上面、左面观察立体图形，并在方格上画出你看到的图形。从前面看从上面看从左面看从前面看从上面看从左面看我的发现：我的总结：从不同位置观察物体，看到的形状可能相同的,也可能不同的。小结：摆一摆，看一看，连一连。从前面看从上面看从左面看下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。从前面看从上面看从左面看从前面看从上面看三、学以致用从前面看从上面看从左面看1、连一连三、学以致用2、把一个正方体和一个长方体摆成右面的样子。下面的图形分别是从什么位置看到的？请你连一连。从左面看从前面看从上面看3、找出从上面看到的图形，在括号打√。（）（）（）√（）4、找出不同方向看到的形状。从（）看从（）看从（）看前面上面左面5、填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。从（）看从（）看从（）看从（）看上面前面右面左面6、摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图形。从前面看从上面看从左面看四、拓展练习问题：你是怎么摆的？说一说你思考的过程。下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形，请把它摆出来。从前面看从上面看从左面看这节课，你有什么收获？1、从哪一位置观察物体，就从哪一面数出小正方体的行数；再判断每一行小正方体的个数，并明确小正方体的相对位置。2、从不同位置观察物体，看到的形状可能是不同的，也可能相同的。