搜索
Lesson67Theweekendgreengrocergreengrocer’s蔬菜水果店（shop）蔬菜水果零售商在英文中，表示店铺、住宅、公共机构、公共建筑物以及教堂的名字或某人家时，名词所有格常不出现它所修饰的名词。butcher’s肉店dentist’s牙医诊所（shop）（shop）hairdresser’s（shop）理发店mymother’s（house）我妈妈家stationer’s（shop）文具店attheattheattheattheattheatchurch在教堂做礼拜atschool在学校上学absentbeabsentfrom···缺席···eg:他总是逃课。Heisalwaysabsentfromschool.present出席的出席···场合bepresentat···eg:Everybodymustbepresentatthemeeting.keepHowareyoukeeping?=Howareyou?用来问候别人的身体状况keepv.保持(后面可接宾语补足语)keeptheroomwarmkeepthewindowopen保持这间房间温暖让窗户开着Keepv.保留，保存eg:如果你喜欢的话，你可以留下这本书。Youcankeepthebookifyoulikeit.spendv.度过（一段时光）eg:我打算在法国度过两个星期。IamgoingtospendtwoweeksinFrance.spendv.花费（时间、金钱）spendsometime/moneyonsth.花费时间/金钱在某事上Womenspendalotofmoneyonclothes.ChildrenspendalotoftimeonInternet.eg:女人在衣服上花很多钱。孩子们在网络上花费很多时间。spendsometime/money(in)doingsth.花费时间/金钱做某事Mymotherspends2hoursincleaningthehouseeveryday.Ispend20dollarsinbuyingthebook.eg:我的妈妈每天花两个小时打扫房子。我花了20美元买这本书。区别spend,cost,take,pay•spend的主语必须是“人”，宾语可以是钱、精力、时间等，其后用on(for)+名词或用in（可省略）+动名词形式，不接不定式。如：Hespentalotofmoneyforthisnewcar.他花了很多钱买了这辆新车。•cost的主语必须是“物”或“事”，表示“费用”、“耗费”，后接life,money,health,time等，侧重于“花费”的代价。如：Thebookcosthimonedollar.这本书用了他一美元。•注意：cost后不能与具体的时间长度连用，只能与表示抽象概念的时间短语连用。如：sometime,muchtime,tenyearsofhardwork等。可说Itcosthimtenyearsofwork.不可说Itcosthimtenyearstowork.区别spend,cost,take,pay•take表示“花费”时，其主语一般是“一件事”，它说明事情完成“花费了……”。如：Ittookmetenminutestogotothepostoffice.到邮局用去了我十分钟时间。Ittakessbsometimetodosth•说明：take…todosth.句型侧重完成该动作花费的时间，而spend…doingsth.有时并不说明动作的完成。如：Ittookhimanhourtoreadthebook.他用一小时读完了这本书。•Hespentanhour(in)readingthebook.他用了一小时读这本书。（是否读完并未说明）区别spend,cost,take,pay•pay的基本意思是“支付”，作为及物动词，宾语可以是“人”、“钱”。如：Hepaidthetaxiandhurriedtothestation.他付了出租车的钱，急忙向车站赶去。We’llpayyouinafewdays.几天后我会给你钱。用payspendtakecost填空•EverymorninghehalfanhouronEnglish.•Makingexperimentslikethismuchtimeandlabour.•Itmetenminutestowalktoschool.•Theyhadtotwohundredfrancs.spendscosttakespayweekendn.周末fromFridayeveningtoSundayeveningattheweekend在周末fromMondaytoFridayweekdayn.工作日，平日on/atweekdays在工作日countryn.乡村，乡下inthecountry在乡下=countrysidecountrynation=n.国家luckyadj.幸运的luckydog幸运儿luckn.运气Goodlucktoyou!祝你好运！Grammar语法•一般过去时•否定疑问句一般过去时•表示过去发生的动作或存在的状态，常与justnow，yesterday，lastyear，atthattime，afewdaysago等时间状语连用。eg.Ireceivedastrangephonecallyesterday.昨天我接到一个奇怪的电话。•表示过去经常发生或反复发生的动作，常与always，usually，often，sometimes，never等时间状语连用eg.Heusuallywenttothecinemalastyear.去年他经常去电影院看电影。一般过去时•表示过去某个特定时间一次完成的具有先后顺序的几个动作，一般不出现表示过去的时间状语，需要通过情景断定eg.Igotupearly,washedmyface,hadaquickbreakfastandhurriedtoschool.我早早起了床，洗完脸，迅速吃完早饭，就匆忙上学去了。•注意：•1.表示一系列的动作，尽管有先后，都用一般过去时，最后两个动词之间用and连结。如：Heopenedthedoor,rushedoutandthendisappeared.他打开门，冲了出去，然后就消失了。•2.注意在语境中理解“我刚才/原来还不……”。如：—Yourphonenumberagain?Ididn’tquitecatchit.请再说一次你的电话号码，好吗？我刚才没听清楚。—It’s2566666.是2566666。一般过去时对谓语动词的要求•一般过去时用动词的过去式构成。即一般过去时的谓语动词要用动词的过去式。动词过去式的构成分规则变化和不规则变化两种形式，不规则变化通常需要逐个记忆，规则变化则遵循以下原则：一般过去时对谓语动词的要求•(1)一般在动词后加-ed。①清辅音后面加ed，读[t]asked②浊辅音或元音后面加ed，读[d]cleaned③d/t+ed，读[id]dusted•(2)在以字母e结尾的动词后，只加-d。如：like—liked,provide—provided,hate—hated,date—dated。一般过去时对谓语动词的要求•(3)在以“辅音字母+y”结尾的动词后，则改y为i，再加—ed。如：supply—supplied,fly—flied,study—studied.•(4)在以单短元音的重读闭音节结尾且，末尾只有一个辅音字母的动词后，双写最后一个辅音字母，再加-ed。如：plan—planned,refer—referred,regret—regretted,ban—banned.一般过去时动词不规则变化•do-did,see-saw,say-said•give-gave,get-got,go-went,•come-came,have-had,eat-ate,•take-took,run-ran,sing-sang,•put-put,make-made,read-read,•write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,•sweep-swept,buy-bought，swim-swam,一般过去时不规则变化•sit-satbring--broughtcan-could•cut-cutbecome-becamebegin-began•draw-drewfeel-feltfind-found•forget-forgothear-heardkeep-kept•know-knewleave-leftlose-lost•read-readsleep-sleptspeak-spoke•be动词的过去式是was、are是were•肯定句：主语+was/were/v(e)d+yesterday/justnow•否定句：主语+wasn’t/weren’t/didn’t+V(原形)•一般疑问句：was/were+主语+…?Did+主语+V原+…?•回答：Yes,主语+was/were/did.No,主语+wasn’t/weren’t/didn’t•1．将陈述句变为一般疑问句时，如句中有be动词时，可直接将它们提至主语前。如主语为第一人称，应将其改为第二人称。如：Iwastenyearsoldatthattime．→Wereyoutenyearsoldatthattime？•陈述句中只有一个实义动词作谓语且其时态为一般过去时，变为一般疑问句时要在句首加did，主语后的实义动词用原形。如：Iwenttoschoolyesterday．→Didyougotoschoolyesterday？be动词的过去式主语/时态现在时过去时第一人称单数（I）amwas第三人称单数(He,She,It)is第二人称单数，复数(You)arewere否定疑问句•否定疑问句表示双重肯定，表示说话者惊异的情绪、责难的口吻或赞叹；也可表示说话者的某种建议、邀请、请求或看法等。•Aren’tyouastudent?你不是学生吗？•Can’tyouwaitamoment?你不能等一会儿吗？否定疑问句•回答这种问题时用简略回答。如果答语是肯定的，就用Yes如果答语是否定的，就用No。•-Don’tyouknowEnglish?-Yes,Ido.•-Aren’tyouastudent?-Yes，Iam.