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国内微课建设现状及设计开发策略王焕景whjqfnu@163.com曲阜师范大学传媒学院2目录微课简介建设现状选题与设计制作工具与方法•最近这些事让人关注……2/23/2020案例一DeannaDeanna(迪安娜)——43岁的小学1年级教师她在TeachersPayTeachers网站上传了自己的139份教案。这些教案被下载购买了16万多次，销售业绩超过128万美元，一夜之间成为百万富姐。5萨尔曼.可汗二萨尔曼·可汗萨尔曼·可汗——可汗学院创始人2004年起，萨尔曼·可汗为了辅导表亲的数学，而将每个知识点分别录制成了在线小视频，结果大受欢迎。截至2012年7月，视频教程被点击数已超过1.6亿次。视频数量超过3500个，其中近3000为可汗本人录制。他（萨尔曼·可汗）是一个先锋，他借助技术手段，帮助大众获取知识、认清自己的位置，这简直引领了一场革命！——比尔·盖茨案例6案例•最近这些词比较火……2/23/20202/23/2020可汗学院TED凤凰微课打开“未来教育”的曙光TED（technology,entertainment,design）“用思想的力量来改变世界”。凤凰卫视集团在移动互联网应用领域的新里程碑2/23/2020中国微课全国高校微课教学比赛微课来了，你准备好了吗？过渡页微课简介建设现状选题与设计制作工具与方法（一）微课概念解读（二）微课盛行原因（三）微课几大阵营（四）微课的特点（五）微课的应用价值12思考微课是什么？欣赏微课视频，讨论微课概念•谈谈您对微课的理解？2/23/2020华南师范大学未来教育研究中心教授。微课又名微课程，微课是根据实践教学要求，以教学视频为主要载体，反映教师在课堂教学过程中针对某个知识点或教学环节而开展教与学活动的各种教学资源的有机组合。——胡铁生胡铁生焦建利微课是以阐释某一知识点为目标，以短小精悍的在线视频为表现形式，以学习或教学应用为目的的在线教学视频。——焦建利微课简介建设现状选题与设计制作工具与方法正文第一章1微课概念解读佛山市教育信息中心主任。焦建利微课简介建设现状选题与设计制作工具与方法正文第一章1微课概念解读微课是在互联网进入“微时代”的文化语境下，在教育领域产生的一种适于学生进行个性化自主学习的新生教学资源。——刘红霞（东北师范大学）焦建利通俗地说：微课简介建设现状选题与设计制作工具与方法正文第一章1微课概念解读主要体现为在线教学视频；以学习或教学应用为目的；以阐释某一知识点为目标；短小精悍。焦建利相关概念辨析微课简介建设现状选题与设计制作工具与方法正文第一章1微课概念解读比较微课程微学习微视频微型课程英文表述M-LectureM-LearningM-VideoM-Lesson时间长短10分钟左右较短20分钟左右1小时左右学习方式正式学习正式学习非正式学习正式学习非正式学习正式学习非正式学习材料格式以视频、音频为主，辅以文本以视频、音频为主，辅以文本主要是视频和音频以文本为主，辅以视频、音频应用领域自主学习课堂教学自主学习自主学习课堂教学课堂教学微课简介建设现状选题与设计制作工具与方法正文第一章2微课盛行原因学生自身的认知学习特点1脑科学的研究提供理论依据2信息技术的发展提供技术支持3学习者个性化、自主学习及终身学习的迫切需要4单击此处添加标题•可汗学院数学、科学、金融经济、考试准备、人文•TEDTEDTalks、惊讶、说服、勇敢、创意、迷人、鼓舞、美丽、幽默、信息等•凤凰微课•高校微课人文、理工、高职中专微课简介建设现状选题与设计制作工具与方法正文第一章3微课几大阵营2/23/2020TED2/23/2020可汗学院单击此处添加标题第一批：2012年4月-6月第二批：2012年9月-12月微课简介建设现状选题与设计制作工具与方法正文第一章3微课几大阵营微课简介建设现状选题与设计制作工具与方法正文第一章3微课几大阵营中国微课网格式•完整的课堂•完整的知识点讲解•完整的教学设计时间短：3-15分钟，最长不超过20分钟课前备课1课堂实施2课后反思3教学研究4视像化、锚定式教学资源5微课现状微课简介选题与设计制作工具与方法正文第二章5微课的应用价值微课简介建设现状选题与设计制作工具与方法正文第一章5微课的应用价值过渡页微课简介建设现状选题与设计制作工具与方法（一）国外典型微课类型及案例展示（二）暴露出的问题（一）国外典型微课类型及案例展示2/23/2020微课典型案例一：七种全地形机器人——TED要求：•本节微课画面中包含哪些内容？•本节微课用到了哪些媒体元素（教具）？2/23/2020微课典型案例二：绝对值与数轴——可汗学院要求：•本节微课画面中包含哪些内容？•本节微课用到了哪些媒体元素（教具）？（一）国外典型微课类型及案例展示该从哪些方面分析？2/23/20204+1基本资源构成微反思微习题微课件微教案（二）微课的基本资源组成4+1基本资源构成微反思微习题微课件微教案微课简介建设现状选题与设计制作工具与方法正文第一章4微课的基本资源组成进行网络教学与传播的主体本节微课的课堂开展情况以及教法、学法的反思（二）微课的基本资源组成微课简介建设现状选题与设计制作工具与方法正文微反思微习题微课件微教案3暴露出的问题可汗学院微课简介建设现状选题与设计制作工具与方法正文第二章问题一：微教案书写格式不规范例如：教学目标阐述不规范，有的甚至没有教学目标阐述3暴露出的问题可汗学院微课简介建设现状选题与设计制作工具与方法正文第二章问题二：微习题多以课后思考题为主，类型较为单一3暴露出的问题可汗学院微课简介建设现状选题与设计制作工具与方法正文第二章问题三：微反思多是以教师对该课进展状况及特点进行的，学生没有参与其中3暴露出的问题可汗学院微课简介建设现状选题与设计制作工具与方法正文第二章问题四：微教学视频1.时间偏长2.教学形式以讲授为主，形式较单一3.部分微课导入和收尾不够迅速2/23/2020微课典型案例三：五分钟让你了解中国的税微课怎么做？微课简介建设现状选题与设计制作工具与方法正文第二章微课制作的四种方式02内录式录屏软件录制04混合式多种技术录制微课01外拍式摄录像工具拍摄03软件工具合成式微课简介建设现状制作工具与方法选题与设计正文第四章1.视频摄像工具拍摄——外拍式视频拍摄工具教学内容展示工具拍摄微课简介建设现状制作工具与方法选题与设计正文第四章微课简介建设现状制作工具与方法选题与设计正文学科老师拍摄很麻烦的！微课简介建设现状制作工具与方法选题与设计正文第四章微课简介建设现状制作工具与方法选题与设计正文第四章另一种方式：录屏2.录屏软件录制——内录式录屏软件教学课件录制微课简介建设现状制作工具与方法选题与设计正文第四章总结录屏软件录制方式：1.Screencast-O-Matic2.CamtasiaStudio3.视频录像专家4.其他形式2、录屏软件录制——内录式准备工作1.安装软件网址：=main&a=showList&type=video微课简介建设现状制作工具与方法选题与设计正文第四章2、录屏软件录制——内录式准备工作1.安装软件=main&a=showList&type=video微课简介建设现状制作工具与方法选题与设计正文第四章2.录屏软件录制——录制屏幕微课简介建设现状制作工具与方法选题与设计正文第四章•屏幕录制的设置–全屏录制、自定义区域、锁定程序录制；–录制摄像头；–录制音频选项：Speaker/Microphone；–保存文件。录屏软件录制——录制屏幕的微课案例欣赏微课简介建设现状制作工具与方法选题与设计正文2.录屏软件录制——录制屏幕的微课案例讨论微课简介建设现状制作工具与方法选题与设计正文分析点评•语音清晰，讲解得当；•操作步骤提醒得当；•字幕出现方式直接，不拖拉；•配乐声音可以再稍稍降低；2.录屏软件录制——录制后的简易编辑微课简介建设现状制作工具与方法选题与设计正文第四章•添加项目；•导入媒体（视频、媒体、声音……）•添加标题剪辑（文字标题、图片剪辑）；•添加媒体间的过渡效果（拖动过渡效果至媒体之间）；•屏幕窗口调整大小；2.录屏软件录制——录制PowerPoint演示过程的案例欣赏微课简介建设现状制作工具与方法选题与设计正文2.录屏软件录制——案例讨论微课简介建设现状制作工具与方法选题与设计正文•一起发现值得肯定的地方？2.录屏软件录制——案例讨论微课简介建设现状制作工具与方法选题与设计正文•表达比较有趣；•语言与图示的配合恰当；•重点处会辅以文字强调；注意事项1.正式录制之前要先熟悉录屏软件的使用2.录制过程中鼠标不要在录制范围内乱晃4.一节微课时长为5—10分钟5.录制完成的视频要保存为flv等小尺寸格式3.录制过程尽量处于安静不被打扰的环境3.软件工具合成微课运用图像、动画或视频制作软件（如FLASH，PREMIER，绘声绘影、QQ影音、windows自带的moviemaker,GIFAnimator，电子相册，美图秀秀等动画、影音软件）通过脚本设计、技术合成后输出的教学视频短片。微课简介建设现状制作工具与方法选题与设计正文第四章4.混合式录制微课运用多种视频制作途径方式编辑合成的微课，（如拍摄、录屏、软件合成等方式），这种方式的微课视频要较高的技术支持和视频编辑水平，花费的时间最多，但微视频的质量（观赏性、学习性等）会更高。微课简介建设现状制作工具与方法选题与设计正文第四章参考资源微课软件：中国微课网-微课制作：=main&a=showList&type=video中国微课网-在线录制微课：=main&a=make1.胡铁生微课（程）研究博客：佛山市中小学名师优秀微课平台：中国微课网微课网站：过渡页微课简介建设现状选题与设计制作工具与方法（一）微课制作流程（二）微课制作的四种方法微课制作流程图微课简介建设现状制作工具与方法选题与设计正文第四章教学活动设计是微课制作关键环节！良好的微课设计是做好微课的前提与保证微课拍摄/录制脚本（一）微课拍摄/录制脚本微课简介建设现状制作工具与方法选题与设计正文第四章微课拍摄/录制脚本（二）教学活动环节与微课视频的时间分配表微课简介建设现状制作工具与方法选题与设计正文第四章第*页过渡页微课简介建设现状选题与设计制作工具与方法（一）微课设计原则（二）选题：小而精（三）教学设计：创意、问题、活动、策略、（四）教学课件微课简介建设现状选题与设计制作工具与方法正文第三章微课简介建设现状选题与设计制作工具与方法正文第三章1微课设计原则1.多媒体认知原则语词+画面语词2.通道原则多媒体信息：语音呈现文本打印3.一致性原则•呈现的内容要与学习材料相关性强；•去除有趣但无关的内容。4.冗余原则•动画+解说动画+解说+文本5.空间接近原则语词与画面：临近呈现间隔呈现6.时间接近原则同时呈现继时呈现7.个体差异原则对学习者的设计效果：低知识水平高知识水平高空