11 邓稼先

R七年级下册第11课邓稼先今天，我们伟大的中华民族之所以能傲立于世界民族之林，是因为中华民族几千年的传统文化孕育出了许许多多卓越的科学家和仁人志士。他们默默无闻地无私奉献自己的智慧和青春，甚至生命，才使我们的祖国日益强盛起来。他们是我们的民族英雄。他们是我们民族的骄傲。这其中，就有一位杰出的科学家——“‘两弹元勋’”邓稼先。下面，我们就一起来学习美籍华裔物理学家，1957年诺贝尔物理学奖获得者杨振宁先生写的人物传记《邓稼先》，随作者一起去感受邓稼先崇高的精神和品格。新课导入学习目标1.搜集、整理、交流有关杨振宁、邓稼先的资料；学习并积累文中的生字、生词；了解传记的特点。（重点）2.通过速读，整体感知课文，把握并概括六个部分的大意；体会作者取舍材料的艺术和谋篇布局的手法。（重点、难点）3.学习邓稼先把一切献给科学、献给祖国，鞠躬尽瘁、死而后已的无私奉献精神。杨振宁（1922——），出生于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家，因与李政道共同提出宇称不守恒理论，获得1957年诺贝尔物理学奖。作者简介邓稼先（1924—1986），我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。人物背景彷（）徨鲜（）为人知元勋（）锋芒毕（）露选聘（）鞠躬尽瘁（）殷（）红妇孺（）皆知宰（）割筹（）划pángxiǎncuìyānbìxŪnrúpìnzǎichóu字词注音可歌可泣:鲜为人知:妇孺皆知:当之无愧:值得歌颂，使人感动得流泪。指悲壮的事迹使人非常感动。形容很少被人知道。意思就是妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。担得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。词语解释锋芒毕露:层出不穷:马革裹尸:鞠躬尽瘁，死而后已:比喻锐气和才干全都显露出来。形容某些事物接连不断的出现，没完没了。寓意将士要英勇牺牲在战场，方为天职的英雄气概。语出诸葛亮《出师表》，形容贡献自己的全部力量，死了方休。整体感知提示内容划分结构新颖、醒目本文各个部分的小标题有什么作用？概括六个部分的大意。在近一百多年来的中国历史乃至世界历史的背景下推出邓稼先。第一部分第二部分第三部分简单介绍邓稼先生平经历和贡献，肯定邓稼先“‘两弹’元勋”的地位，赞扬邓稼先“鞠躬尽瘁，死而后已”的光辉一生。在同美国“原子弹之父”奥本海默的对比中来写邓稼先。写在极端困难的条件下，邓稼先所表现出来的超凡的创造才能与身先士卒、不怕牺牲的献身精神。第四部分第五部分第六部分作者写自己得到的消息，中国的原子弹工程没有任何外国人参加，是自力更生搞出来的，因而感情受到极大震荡，一时热泪盈眶。引述作者写给邓稼先夫人的电报、书信中的几段话，总评邓稼先，总结全文。简介邓稼先的生平。了解作者笔下的邓稼先。邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国，1950年10月到中国科学院工作。1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。1986年7月29日因病逝世。邓稼先最杰出的贡献是什么？成功地领导设计、研制并爆炸了我国的第一颗原子弹和第一颗氢弹。邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。忠厚平实、真诚坦白、从不骄人，没有小心眼儿、没有私心杂念、与人为善、治学严谨、实事求是、身先士卒、甘于奉献、热爱祖国、热爱人民、鞠躬尽瘁、死而后已。文中是怎样评价他的贡献的？邓稼先有哪些崇高的品质和精神？对中华民族的热爱，对有着50年友谊老朋友的至深至诚的崇敬之情。邓稼先有哪些超凡的能力？超强的领导组织才干、超凡的创造才能。“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。“邓稼先是中国共产党的理想党员。”试阐述这两句话。第一句话是说中国几千年传统文化就讲究人与人之间关系的和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中这些优秀的部分，并变成了自己的气质品格。合作探究第二句是指“他没有私心，人们绝对相信他”，“文革”中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务，就是领导、团结广大人民一起前进，就是把这些奉为自己的的行动准则，因此他是理想党员。“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”试说说你对这两句话的理解。为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自己的一生，这是邓稼先的人生。走这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说，如果邓稼先再次选择人生，还会这么走。这两句看似平淡的语言表达了对邓稼先伟大人格的高度赞美。为什么作者对邓稼先的生平事迹和巨大贡献没有作详细介绍？作者是大科学家，写的也是大科学家，科学家写科学家，着眼于科学精神、科学态度以及气质品格、价值观、人生道路等方面，而不是把注意力放在具体事件的描述上。作者与邓稼先有着50年的友谊，这篇文章，包含着作者对老朋友不尽的思念；写邓稼先的人生道路，渗透着自己的人生中某些与邓稼先相同的东西。因此，这篇文章常常从作者自己与邓稼先的交往这个角度写，这样势必不会把重点放在具体事件的描写上。作者与邓稼先分隔大洋两岸二十余年，对邓稼先工作的具体情况不可能很了解，掌握的材料不会很多。加上这又是一篇短文，不宜铺开来写。先概述我国近一百多年来的历史，是想站到历史的高度，说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出巨大贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。Zx.x在写邓稼先之前，为什么先概述我国近一百多年的历史？奥本海默→拔尖人物→锋芒毕露邓稼先→真诚坦白→从不骄人对比着写，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神。为什么把邓稼先与奥本海默对比来写？请同学们反复朗读课文，体会文章的语言特色。本文的语言很平淡，很朴实，就像是老朋友面对面谈话一般。本文语言饱含深情。“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“邓稼先是中国共产党的理想党员。”表达了作者对邓稼先的高度赞扬。本文的句式很有特点。有时十分整齐，有时长句与短句交错使用，句式灵活多变。时而庄严沉稳，时而活泼轻快。品味语言中国男儿，中国男儿，要将只手撑天空。睡狮千年，睡狮千年，一夫振臂万夫雄。长江大河，亚洲之东，峨峨昆仑，翼翼长城，天府之国，取多用宏，皇帝之胄，神明种。风虎云龙，万国来同，天之娇子，吾纵横。中国男儿，中国男儿，要将只手撑天空。睡狮千年，睡狮千年，一夫振臂万夫雄。我有宝刀，慷慨从戎，击楫中流，泱泱大同，决胜疆场，气贯长虹，古今多少奇丈夫。碎首黄尘，燕然勒功，至今热血犹殷红。《中国男儿》拓展延伸转变历史举世瞩目鲜为人知继承传统忠厚质朴爱国敬业死而后已中华民族最有奉献精神的儿子，中国共产党的理想党员邓稼先——“两弹”元勋板书设计写作鉴赏1.善于用典型事例来表现人物的精神品质。邓稼先的故事有很多很多。但作者择其最能表现其精神的事例，收到了很好的效果。如作者用文革时邓稼先说服武斗两派继续工作和工宣队、军宣队员不要围攻两件事充分表现了他巨大的人格魄力。正是他的无私真诚感染了所有的人。2.夹叙夹议，在叙述中适当地加以评论，起到了画龙点睛的作用。如在叙述了中国核武器连续试验成功后，作者评道：“这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子!”以此来说明这件事件的伟大意义。3.饱含深情的语言。文章直白的抒情很少，但通篇却蕴含深情。如第一部分中列强侵占中国的几大事件的排列使我们感受到了作者强烈的愤恨悲痛之情。而第四部分的最后一段，又饱含着作者对邓稼先的感动和敬佩，“震荡”、“热泪盈眶”、“不得不去洗手间整容”，作者的心里是怎样地心潮澎湃啊！同学们，学习本文，我们既要学习邓稼先的伟大人格，也要学习他的科学精神、科学态度，还要学习作者不拘一格的人性化的创作精神。课堂小结1.积累字词、抄写动人的句子。2.自拟题目，写一段文字整理自己的感想。选择你最喜欢的一位科学家，为他（她）写一篇小传。课后作业谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习；谁只注意修饰外表的美丽，谁就无法得到内在的美丽。——杨尊田课后题参考答案一、有感情地朗读课文，把握文意，完成下列各题。1.在写邓稼先以前，为什么先概述我国近一百多年来的历史？先概述我国近一百多年来的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变作出巨大贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。2.为什么把邓稼先与奥本海默对比着写？课文把邓稼先与奥本海默对比着写，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神，自然而然地得出结论：“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“是中国共产党的理想党员。”3.“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“邓稼先是中国共产党的理想党员。”试阐释这两句。“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”，是指邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，“是一个最不要引人注目的人物”，他“忠厚平实”“真诚坦白，从不骄人”“没有小心眼儿，一生喜欢‘纯’字所代表的品格”“最有中国农民的朴实气质”。中国几千年的传统文化讲究人与人之间关系的和谐、和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中这些优秀的部分，并变成了自己的气质品格。“邓稼先是中国共产党的理想党员”，是指“他没有私心，人们绝对相信他”，“文革”中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务，就是领导、团结广大人民一起前进，邓稼先就是把这些奉为自己的行动准则，因此他是理想党员。4.“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”试说说你对着两句话的理解。为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自己的一生。这是邓稼先的人生。走这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定的，所以作者说，如果邓稼先再次选择人生，还会这么走。这两句话总括地写出了邓稼先的伟大之处。二、这篇文章的语言很有特色，句式多变，有时句式十分整齐，有时长句与短句交错使用，句式的运用完全服从于表现感情的需要。你能举出几个例子来加以说明吗？有时句式十分整齐，例如“从‘任人宰割’到‘站起来了’”部分，举了1898年“任人宰割”的四个例子；又如“‘两弹’元勋”部分，按时间顺序介绍邓稼先的简历和贡献，句式也相对整齐；又如第五部分第三段，句式也比较整齐。