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大同古汉城小学2017年下学期体育学科第七册教学计划执教老师：龙海竹学情分析四年级的学生开始出现差异，经过一个寒假的休息，所以在开学之初难免会出现不听指挥、组织涣散、惟我独尊的恶习。因此在开学的一段时间里要注意课堂常规的训练和良好习惯的养成。培养其勇敢、顽强、积极向上的进取精神，在教学方面还应适应小学生的心理要求，选择一些灵活多样、富有趣味性的教学内容，发展学生的智力，激发学生对体育活动的兴趣和积极性，养成锻炼的好习惯。全册教材简析及特点教材主要内容跑①知道自然快速跑的动作方法，②会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。跳跃：①了解在踏跳区内起跳的重要意义②能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作；做到在踏跳区内准确起跳。投掷：①知道投掷的正确动作方法。②能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。技巧：①道前滚翻的动作方法和要求②能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确。韵律活动：①能说出操的名称和动作方法。②能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。体质测试：（1）身高、体重2坐位体前屈3、立定跳远教学目标1、知识目标：初步了解体育锻炼对身体健康的良好作用，懂得一些保护自身健康的简单常识和方法，初步养成良好的卫生习惯。2、能力目标：了解一些基本动作、游戏和韵律活动的方法，能保持正确的身体姿势，具备初步的发展身体的素质的基础和基本活动的能力。3、情感目标：能感受和体验参加体育活动的乐趣，在体育活动中能认真观察，积极思考，与同伴友好相处，团结协作。4、质量目标：通过学习和锻炼，学生在期末考核时及格率100%、优秀率80%。教学重点1、在课堂中继续加强课堂纪律的管理。2、让学生对所学的东西有所展，有所用。3、走和跑：用前脚掌着地和快速摆臂动作。投掷：背后过肩、自然挥臂的动作。跳跃：一脚踏跳、双脚落入沙坑。教学难点学生学会自我控制、主动学习、积极参与、互相合作通过学习学会一些基本的体育知识如：队列队形、徒手操、跑、跳、投、滚翻、游戏等。走和跑：跑得轻快、协调、自然。投掷：动作连贯协调。跳跃：动作连贯。教学措施以健康第一和面向全体学生为指导思想，尊重学生身心发展的特点和教育、体育的规律，促进学生积极主动地得到发展。1、教师认真备课，钻研教材，明确教学任务，为学生创设良好的学习情境教学氛围。2、合理安排教材，突出重点与难点，提高课的质量。设计新颖的组织形式，激发学生的学习兴趣。3、认真贯彻课堂常规，严格要求自我，不断学习与提高自身素质做到以身作则。4、在实际教学中注重渗透学生的环保教育，提高学生素质。心理辅导德育渗透措施1、努力营造积极向上、健康活泼的学风，形成良好的学生成长氛围。2、帮助学生正确地认识个人生理特点、人格特质及潜质。3、会诊学生中心理偏差典型个案，寻求有效的疏导、矫治方法。4、规划、设计、编排学生喜闻乐见的活动，促进学生的交流、展示以及能力的发展。学困生转化措施1、多关注学困生、关注他们的生活、关注他们的情绪变化、关注他们的学习进步，多鼓励，多赞扬，让他们充满自信2、以沟通为原则，以“寓教为乐”为基础，为学生创造一个良好的学习、活动、自我展示的氛围3、考虑学生实际体育能力、兴趣、认识与情感产生的影响，做到目标与过程和环境的和谐统一4、上课时创造机会多鼓励他们发言，多让学生发挥潜能，促使学生体会自我创造获得成功感和自豪感5、与家长多沟通，及时反馈孩子在校学习和生活情况减负提质措施1、给学生创设一种宽松、舒畅的学习环境，保证学生的课余活动时间，引导学生进行健康、有益的体育活动。2、精心设计每一课练习，突出重点，每一课的练习都能对学生起到一定的作用。3、实施“激励教育”。教师以激发学生爱学、乐学、会学的学习积极性来达到减负提质的目的。本学期教学进度安排周次计划进度一1引导课体育常识21、基本体操2、游戏：一切听从指挥二31、各种姿势的走2、舞蹈基本步伐:跑跳步41、快速跑、。2、游戏：三51、25米往返跑2、复习，广播操；61、快速跑、发展身体素质练习2、游戏：绕木棒接力；四7游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；81、快速跑、发展身体素质练习。2、游戏：障碍赛跑；五91、韵律活动；2、走：改变速度的走101、快速跑、发展身体素质练习。2、游戏：迎面接力；六111、快速跑、2、复习，各种姿势的走；121、快速跑、发展身体素质练习。2、队列：报数七131、50米（考核）2、游戏：跳垫子游戏；141、立定跳远2、复习劳动模仿操；八151、立定跳远；2、十字接力；16游戏课：1原地高台腿；2、猎人猎枪老虎；九171技巧：复习前后滚动、2、游戏：换物接力；181、技巧：前滚翻2、游戏：迎面接力；十191、技巧：前滚翻2、游戏：换物接力；201、快速跳短绳；2、游戏：改换目标；十一211、跳绳2、游戏：迎面接力跑；221、跳绳；2、游戏叫号赛跑十二231、跳绳2、游戏：迎面接力跑；241、立定跳远；2、游戏：换物接力；十三251、立定跳远（考核）2、游戏：“8”字接力；261、跳双绳；2、找自己的家；十四271、跳绳（考核）2、游戏：迎面接力281单推实心球2、游戏：单脚跳接力；十五291、双手前抛实心球、2、游戏：单脚跳接力；301.双手前抛实心球、2、游戏十六31600米-800米慢跑2、游戏：32600米-800米慢跑2、游戏：十七331、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；34600米-800米慢跑2、游戏十八35600米-800米慢跑2、游戏：361体卫常识（考试）、总结体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。二、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。四四四年年年级级级体体体育育育时间第一周第一节9-3课时一课时教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处目标1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分一宣布上课：二师生问好：三宣布本次课的内容和任务：四、点名；教室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解做早操的好处。1、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的教室1、教室讲解语言要清晰。2、要求：①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的正确姿态。③、能够自觉做到不无故旷课，迟到，做到有病有事要请假。4．强调安全的重要性，由学生分组讨论。学生自主结合讨论体育课上应注意的安全事项，组长代表组员发言。120小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分习惯重点；了解做早操的好处。难点；养成良好的做早操的习惯。一、小游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能抓手指。教室1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习。3、学生进行游戏。3/46小结束部分一、总结本次课的情况。二、下课。教室教师总结本次课的情况。学生按教室的座位坐好。14小场地器材教室体育教学书课后小结四四四年年年级级级体体体育育育时间第一周第二节9-5课型一课时内容1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥；目标1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第二套广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操。3、专项准备活动。组织：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、第八套广播操组织：同上队列四列横队，体操队形。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。四、游戏：（一切行动听指挥；）规则：1、须按规则的信号行动。2、听到信号或手势，才能行动。组织：同上队列四列横队。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小器材录音机一台课后小结四四四年年年级级级体体体育育育时间第二周第一节9-10课型一课时内容1、各种姿势的走；2、舞蹈基本步伐---跑跳步目标1．学习各种姿势的走，要求姿势正确，上下肢协调。2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。组织：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○◎同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生