宝山培智自闭症儿童个别化成长教育教学记录表

文件编号：BSPZ-KF26版本号：A/0编制部门：康复指导中心生效日期：2005.09.01宝山培智自闭症儿童个别化成长教育教学记录表2009学年第一学期学生姓名：顾杰和黄佳宸指导教师：陈奇日期：09.9.4教学活动名称所属技能领域教学目标1、通过同伴教学帮助学生更好的融入到班级的教学中。2、学习生活中的实用技能3、学习与他人一起学习，学会关注学习。教学重、难点教学重点：学习与他人一起学习，学会关注学习。教学难点：自我主动性的训练，学习注视教师和同学。教学准备PPT等教学过程一、新授（卫生间）1、出示图片（ppt和图片）1）说一说图上画的是什么地方？卫生间要求：学生跟着老师指着电脑图片说出卫生间，当一个同学在学习时要求另一个眼睛要注视老师和同学。单独指着图片说出这是卫生间，指着图片告诉对方这是卫生间。要求双方都关注对方。老师在讲述的时候学生的眼光要在老师身上。2）小朋友在哪里？浴缸里要求：学生跟着老师指着电脑图片说出浴缸里，当一个同学在学习时要求另一个眼睛要注视老师和同学。单独指着图片说出他在浴缸里。要求双方都关注对方。老师在讲述的时候学生的眼光要在老师身上。3）浴缸旁边有什么？浴巾、香皂、洗发水学生跟着老师指着电脑图片说出浴巾、香皂、洗发水，当一个同学在学习时要求另一个眼睛要注视老师和同学。单独指着图片说出这是浴巾、香皂、洗发水。要求双方都关注对方。老师在讲述的时候学生的眼光要在老师身上。4）小朋友在做什么？洗澡学生跟着老师指着电脑图片说出洗澡，当一个同学在学习时要求另一个眼睛要注视老师和同学。单独指着图片说出他在洗澡。要求双方都关注对方。老师在讲述的时候学生的眼光要在老师身上。2、回顾总结：卫生间、洗澡、浴巾、肥皂、洗发水二、配对练习文件编号：BSPZ-KF26版本号：A/0编制部门：康复指导中心生效日期：2005.09.011、在黑板上进行配对练习要求：老师演示时学生的眼光要在老师身上。学生要专注自己的练习，完成后坐在位子上等待。单独练习时，要关注对方的表现。2、在练习纸上完成练习要求：听老师的要求完成练习。学生要专注自己的练习，完成后坐在位子上等待。三、总结词语：卫生间、洗澡、浴巾、肥皂、洗发水短句：这是卫生间。他在浴缸里洗澡。浴缸旁有浴巾、肥皂、洗发水。四、自由活动时间音乐律动《我爱洗澡》教学理念：自闭症学生注意力是很差的。他不知道如何关注、关注什么、什么时候要关注。因此，这学期我开展小团体课程，帮助自闭症学生如何在课堂上关注，如何更好的融入到班级的学习中去。学生反馈：需要多次提醒，好的学生能完成任务但主动的关注度不高，较弱的学生需要教师的指导完成任务不会关注，自己做自己的事情。教学反思：课上下来是很累的，学生的表现远不如个训时的好。但要让他们融入班级这一步是必须的，我相信会有好的结果的。备注：文件编号：BSPZ-KF26版本号：A/0编制部门：康复指导中心生效日期：2005.09.01宝山培智自闭症儿童个别化成长教育教学记录表2009学年第一学期学生姓名：顾杰和黄佳宸指导教师：陈奇日期：09.9.11教学活动名称所属技能领域教学目标1、通过同伴教学帮助学生更好的融入到班级的教学中。2、学习生活中的实用技能3、学习与他人一起学习，学会关注学习。教学重、难点教学重点：学习与他人一起学习，学会关注学习。教学难点：自我主动性的训练，学习注视教师和同学。教学准备PPT等教学过程一、新授（卫生间）1、出示图片（ppt和图片）1）说一说图上画的是什么地方？卫生间要求：学生跟着老师指着电脑图片说出卫生间，当一个同学在学习时要求另一个眼睛要注视老师和同学。单独指着图片说出这是卫生间，指着图片告诉对方这是卫生间。要求双方都关注对方。老师在讲述的时候学生的眼光要在老师身上。2）小朋友在哪里？浴缸里要求：学生跟着老师指着电脑图片说出浴缸里，当一个同学在学习时要求另一个眼睛要注视老师和同学。单独指着图片说出他在浴缸里。要求双方都关注对方。老师在讲述的时候学生的眼光要在老师身上。3）浴缸旁边有什么？浴巾、香皂、洗发水学生跟着老师指着电脑图片说出浴巾、香皂、洗发水，当一个同学在学习时要求另一个眼睛要注视老师和同学。单独指着图片说出这是浴巾、香皂、洗发水。要求双方都关注对方。老师在讲述的时候学生的眼光要在老师身上。4）小朋友在做什么？洗澡学生跟着老师指着电脑图片说出洗澡，当一个同学在学习时要求另一个眼睛要注视老师和同学。单独指着图片说出他在洗澡。要求双方都关注对方。老师在讲述的时候学生的眼光要在老师身上。2、回顾总结：卫生间、洗澡、浴巾、肥皂、洗发水文件编号：BSPZ-KF26版本号：A/0编制部门：康复指导中心生效日期：2005.09.01二、配对练习1、在黑板上进行配对练习要求：老师演示时学生的眼光要在老师身上。学生要专注自己的练习，完成后坐在位子上等待。单独练习时，要关注对方的表现。2、在练习纸上完成练习要求：听老师的要求完成练习。学生要专注自己的练习，完成后坐在位子上等待。三、总结词语：卫生间、洗澡、浴巾、肥皂、洗发水短句：这是卫生间。他在浴缸里洗澡。浴缸旁有浴巾、肥皂、洗发水。四、自由活动时间音乐律动《我爱洗澡》教学理念：自闭症学生注意力是很差的。他不知道如何关注、关注什么、什么时候要关注。因此，这学期我开展小团体课程，帮助自闭症学生如何在课堂上关注，如何更好的融入到班级的学习中去。学生反馈：需要多次提醒，好的学生能完成任务但主动的关注度不高，较弱的学生需要教师的指导完成任务不会关注，自己做自己的事情。教学反思：备注：文件编号：BSPZ-KF26版本号：A/0编制部门：康复指导中心生效日期：2005.09.01宝山培智自闭症儿童个别化成长教育教学记录表2009学年第一学期学生姓名：顾杰和黄佳宸指导教师：陈奇日期：09.9.18教学活动名称所属技能领域教学目标1、通过同伴教学帮助学生更好的融入到班级的教学中。2、学习生活中的实用技能3、学习与他人一起学习，学会关注学习。教学重、难点教学重点：学习与他人一起学习，学会关注学习。教学难点：自我主动性的训练，学习注视教师和同学。教学准备PPT等教学过程一、新授（卫生间）1、出示图片（ppt和图片）1）说一说图上画的是什么地方？卫生间要求：学生跟着老师指着电脑图片说出卫生间，当一个同学在学习时要求另一个眼睛要注视老师和同学。单独指着图片说出这是卫生间，指着图片告诉对方这是卫生间。要求双方都关注对方。老师在讲述的时候学生的眼光要在老师身上。2）小朋友在哪里？浴缸里要求：学生跟着老师指着电脑图片说出浴缸里，当一个同学在学习时要求另一个眼睛要注视老师和同学。单独指着图片说出他在浴缸里。要求双方都关注对方。老师在讲述的时候学生的眼光要在老师身上。3）浴缸旁边有什么？浴巾、香皂、洗发水学生跟着老师指着电脑图片说出浴巾、香皂、洗发水，当一个同学在学习时要求另一个眼睛要注视老师和同学。单独指着图片说出这是浴巾、香皂、洗发水。要求双方都关注对方。老师在讲述的时候学生的眼光要在老师身上。4）小朋友在做什么？洗澡学生跟着老师指着电脑图片说出洗澡，当一个同学在学习时要求另一个眼睛要注视老师和同学。单独指着图片说出他在洗澡。要求双方都关注对方。老师在讲述的时候学生的眼光要在老师身上。2、回顾总结：卫生间、洗澡、浴巾、肥皂、洗发水二、配对练习文件编号：BSPZ-KF26版本号：A/0编制部门：康复指导中心生效日期：2005.09.011、在黑板上进行配对练习要求：老师演示时学生的眼光要在老师身上。学生要专注自己的练习，完成后坐在位子上等待。单独练习时，要关注对方的表现。2、在练习纸上完成练习要求：听老师的要求完成练习。学生要专注自己的练习，完成后坐在位子上等待。三、总结词语：卫生间、洗澡、浴巾、肥皂、洗发水短句：这是卫生间。他在浴缸里洗澡。浴缸旁有浴巾、肥皂、洗发水。四、自由活动时间音乐律动《我爱洗澡》教学理念：自闭症学生注意力是很差的。他不知道如何关注、关注什么、什么时候要关注。因此，这学期我开展小团体课程，帮助自闭症学生如何在课堂上关注，如何更好的融入到班级的学习中去。学生反馈：提醒次数有所减少，好的学生能偶尔关注教师的指导活动，在集体活动中也能体现出较好的模仿力和参与度。较弱的学生能在老师的提醒下注意上课的内容，参与度有所提升。教学反思：备注：文件编号：BSPZ-KF26版本号：A/0编制部门：康复指导中心生效日期：2005.09.01宝山培智自闭症儿童个别化成长教育教学记录表2009学年第一学期学生姓名：顾杰和黄佳宸指导教师：陈奇日期：09.9.25教学活动名称所属技能领域教学目标1、通过同伴教学帮助学生更好的融入到班级的教学中。2、学习生活中的实用技能3、学习与他人一起学习，学会关注学习。教学重、难点教学重点：学习与他人一起学习，学会关注学习。教学难点：自我主动性的训练，学习注视教师和同学。教学准备PPT等教学过程一、新授（卫生间）1、出示图片（ppt和图片）1）说一说图上画的是什么地方？卫生间要求：学生跟着老师指着电脑图片说出卫生间，当一个同学在学习时要求另一个眼睛要注视老师和同学。单独指着图片说出这是卫生间，指着图片告诉对方这是卫生间。要求双方都关注对方。老师在讲述的时候学生的眼光要在老师身上。2）小朋友在哪里？浴缸里要求：学生跟着老师指着电脑图片说出浴缸里，当一个同学在学习时要求另一个眼睛要注视老师和同学。单独指着图片说出他在浴缸里。要求双方都关注对方。老师在讲述的时候学生的眼光要在老师身上。3）浴缸旁边有什么？浴巾、香皂、洗发水学生跟着老师指着电脑图片说出浴巾、香皂、洗发水，当一个同学在学习时要求另一个眼睛要注视老师和同学。单独指着图片说出这是浴巾、香皂、洗发水。要求双方都关注对方。老师在讲述的时候学生的眼光要在老师身上。4）小朋友在做什么？洗澡学生跟着老师指着电脑图片说出洗澡，当一个同学在学习时要求另一个眼睛要注视老师和同学。单独指着图片说出他在洗澡。要求双方都关注对方。老师在讲述的时候学生的眼光要在老师身上。2、回顾总结：卫生间、洗澡、浴巾、肥皂、洗发水二、配对练习文件编号：BSPZ-KF26版本号：A/0编制部门：康复指导中心生效日期：2005.09.011、在黑板上进行配对练习要求：老师演示时学生的眼光要在老师身上。学生要专注自己的练习，完成后坐在位子上等待。单独练习时，要关注对方的表现。2、在练习纸上完成练习要求：听老师的要求完成练习。学生要专注自己的练习，完成后坐在位子上等待。三、总结词语：卫生间、洗澡、浴巾、肥皂、洗发水短句：这是卫生间。他在浴缸里洗澡。浴缸旁有浴巾、肥皂、洗发水。四、自由活动时间音乐律动《我爱洗澡》教学理念：自闭症学生注意力是很差的。他不知道如何关注、关注什么、什么时候要关注。因此，这学期我开展小团体课程，帮助自闭症学生如何在课堂上关注，如何更好的融入到班级的学习中去。学生反馈：提醒次数有所减少，好的学生能偶尔关注教师的指导活动，在集体活动中也能体现出较好的模仿力和参与度。较弱的学生能在老师的提醒下注意上课的内容，参与度有所提升。教学反思：学生的进步比较小，对于我而言这是个漫长艰苦的过程，但想到孩子的未来，我要做的还有很多。备注：文件编号：BSPZ-KF26版本号：A/0编制部门：康复指导中心生效日期：2005.09.01宝山培智自闭症儿童个别化成长教育教学记录表2009学年第一学期学生姓名：顾杰和黄佳宸指导教师：陈奇日期：09.10.9教学活动名称所属技能领域教学目标1、通过同伴教学帮助学生更好的融入到班级的教学中。2、学习生活中的实用技能3、学习与他人一起学习，学会关注学习。教学重、难点教学重点：学习与他人一起学习，学会关注学习。教学难点：自我主动性的训练，学习注视教师和同学。教学准备PPT等教学过程一、新授（浴巾）1、出示图片（ppt和图片）1）说一说图上画的是什么？浴巾要求：学生跟着老师指着电脑图片说出这是浴巾