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第三节家庭美德第三节家庭美德一、恋爱、婚姻家庭中的道德规范二、大学生的恋爱观与婚姻观三、弘扬家庭美德一、恋爱、婚姻家庭中的道德规范（一）恋爱中的道德规范（二）婚姻家庭生活中的道德规范爱情与人生爱情，是一种没有人能说得清的感觉。如果你能说清楚它，那就绝对不是爱情。爱情有若佛家的禅——不可说不可说，一说就是错。——三毛课程导入爱情的意义就在于帮助对方提高，同时也提高自己。惟有那因为爱而变得思想明澈、身手矫健的人才算爱着。——[俄]H·车尔尼雪夫斯基名人名言古今中外典型的爱情范例中国梁山伯与祝英台：化蝶双飞。梁鸿与孟光：举案齐眉。外国罗蜜欧与朱丽叶：但求同死。马克思与燕妮：美满的生活伴侣。爱情观念的探究在西方，爱情观念的最初产生，大致可以追到古希腊罗马时代。当时的神话中常谈起爱情并有了代表爱情的女神。“爱情构成生命的一个环节，没有这个环节的生命是残缺的。”——黑格尔.法哲学原理在我国，《诗经》中有大量的描写爱情的篇章。“关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。”所谓爱情，是指一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的情感。爱情三要素性爱理想责任性爱“性”自由不是现代文明爱情是本能的表达与升华。——弗洛伊德爱与性的最初渊源在原始社会，性是纯洁而无邪的，不存在任何罪恶感和羞耻感，并且认为性是人类力量的象征。但是，坦然的性关系和生理上的满足与爱情还有相当一段距离，不过，它为爱情的产生奠定了基础。爱情一词在拉丁文中称“厄洛斯”（eros），原意指性欲.柏拉图《会饮篇》中，通过神话讲述了爱情的起源“每一半都急切地扑向另一半”，他们“纠结在一起，拥抱在一起，强烈地希望融为一体。”“食色性也”，“饮食男女，人之大欲存鄢”。可见，爱情与性相关。返回共同的生活理想真正的爱情不是文学和艺术的虚构，也不在于两个人彼此相互注视，而在于共同注视着同一个方向。爱情是男女双方心灵和精神上的统一。——黑格尔世界上有许多事情必须做，但你不一定喜欢做，这就是责任的涵义。爱情的本质是给予，不是占有；一旦占有爱情，就开始失去真正的爱情。责任成熟的爱与不成熟的爱的内涵成熟的爱不成熟的爱1．强调给予2．着重内在物质3．稳定成长4．时间与空间会深化关系5．越来越知道如何解决争执6．双方越来越成熟且进取1．强调获得2．着重外表3．来得急去得快4．时间与空间会淡化关系5．争执越来越多，且越强烈6．双方越来越自私且不进取•俞敏洪爱情语录••1、现在男女之间的恋爱，总是答应太快，结果分手也快。人性的规律是容易得到的就容易放弃。凡是通过努力得到的，不管是感情还是物品，都会使人顿生珍惜之感。所以在感情上，当有人追求你时，需要有一些矜持，即使心里很爱她/他，也需要给追求者时间和难度，这样两人走到一起才会珍惜感情、地久天长。•俞敏洪爱情语录•2、女人找男人找未来，男人找女人找现在，这话有一定道理。女人比男人心理上更依赖，所以女人看男人，看内涵和背景，长相是次要的，内涵决定未来发展潜力，背景决定未来生活状态；男人看女人，先看外表和个性，喜欢上了可以不计后果。男人喜欢上女人，什么身份都敢娶，女人喜欢上男人，没有未来通常不嫁。•俞敏洪爱情语录•3、真正纯粹的爱情只有现在，只有当下，爱不因过去，不因未来。不因为过去是过去已成历史，爱历史便失去当下的美好，不因为未来是未来还没有发生，为未来而爱就多了一份功利的世俗。爱情也不问因果，一问因果便落俗套。为什么爱？最好的回答就是因为爱所以爱。爱的最高境界就是把一瞬间的感觉变成永恒。•4、一个女性光漂亮是不够的，还需要拥有一点艺术气质，一点不食人间烟火的优雅。漂亮只能吸引男人一时的眼光，优雅则能赢得男人长久的倾慕。男人一般不喜欢太实际的女性，薛宝钗和林黛玉的区别不是外表上的，是世俗气和艺术气的区别，所以宝玉更喜欢林。但女人艺术气质不能过浓，这正是林黛玉不幸的根源。•5、女人如果外表看上去比实际年龄小，但心智却很成熟，就比较容易办成事情；但男人刚好相反，不管男人的心智多么成熟，如果外表看上去比实际年龄小，尤其看上去像个小年轻时，就通常会被认为是一个不成熟的人。男人看上去沧桑一点会给人一种可靠可信的感觉。年轻是女人的通行证，沧桑是男人的信用卡。（一）恋爱中的道德规范没有道德的护佑，爱情是不会长久的（二）恋爱中的道德规范尊重人格平等（二）恋爱中的道德规范自觉承担责任人间真情：男子突患重病女友不离不弃（二）恋爱中的道德规范文明相亲相爱尊重平等人格自觉承担责任文明相亲相爱（四）婚姻家庭生活中的道德道德规范婚姻本身是一种社会形态，一旦进入，就受到法律、伦理的约束。夫妻既要共同建设、培植感情，享受婚姻带来的美好生活，也要为婚姻、为家庭和社会尽一份责任和义务。婚姻家庭道德的历史演变性质内容乱婚(血亲杂交)性交可随意进行，无羞耻感，无性爱和道德感血缘群婚排除了父母与子女之间的通婚，性关系有了限制，下一代统统被称为上一代的子女，上一代统统被称为下一代父母两合氏族群婚发现近亲繁殖严重恶果，限制兄弟姐妹间的性交关系，实行两个集团之间的性关系与通婚行为，孩子只知其母不知其父对偶婚以方便和需要为基础，不牢固，有可能发展夫妻间性爱，是群婚制家庭向一夫一妻制家庭过渡的中间形式一夫一妻私有财产的出现，文明时代开始的标志之一现代婚姻制度遭遇挑战离婚率上升成为世界性问题。私生子人数日益增加。在北欧一些国家，有半数以上的孩子生活在非婚家庭。越来越多的年轻人不相信自己能够拥有美满的婚姻。爱情是婚姻的唯一支柱吗？有爱情的婚姻，才是道德的婚姻。爱情不仅能使婚姻道德，而且也有助于婚姻幸福。婚姻仅有责任是包袱，只讲爱情不牢固。家庭的作用摇动摇篮之手，就是支配世界之手（美国）父母的爱，为诸德之基（英国）我们为孩子的美丽和幸福感到极大的欢乐，这欢乐使我们的心灵博大到躯壳难以容纳的程度（爱默生）“婚姻好比鸟笼，外面的鸟想进进不去；里面的鸟想出出不来”——蒙田（法）“婚姻是一座围城，在城外面的想进去，在城里面的想出来”——钱钟书《围城》“婚姻是爱情的坟墓，但是如果不结婚，爱情就死无葬身之地”——清华BBS上的一句“经典爱情宣言”“结婚是失误，离婚是醒悟，再婚是执迷不悟”——流行短信第六章培育职业精神树立家庭美德婚姻与家庭婚姻是指由法律所确认的男女两性的结合以及由此而产生的夫妻关系。它是家庭形成的必要条件。家庭是指在婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的、由亲属之间所构成的社会生活单位。它是社会的重要组成部分。34《思想道德修养与法律基础》教学创新团队第六章培育职业精神树立家庭美德婚姻家庭关系：是特定的人与人之间的特殊关系，具有自然和社会两重属性。婚姻家庭的自然属性——婚姻家庭赖以形成的自然因素婚姻家庭的社会属性——婚姻家庭的本质属性婚姻家庭的稳定是社会和谐稳定的基础35《思想道德修养与法律基础》教学创新团队家庭美德是维系家庭关系、保障家庭温馨幸福和社会文明健康发展的重要条件。是每个公民在家庭生活中应当遵循的行为准则。家庭美德的基本规范尊老爱幼男女平等夫妻和睦勤俭持家邻里团结家庭美德的学习感悟亲情，培养责任感*你知道父母的生日吗？他们今年有多大岁数？*你是否在自己生日时向母亲道声“谢谢”，感谢她生养了你？*你有没有当面对自己的父母说过“我爱你”？*在家吃饭时，你是否会给父母乘饭？*报到那天，送别时看到父母离去的背影，你是否有感动的瞬间？二、大学生的恋爱观与婚姻观案例（一）小余和小文，一个来自南国，一个来自北疆，是从大一就厮守在一起的大学情侣，自从两人相互在心海里荡起一股从来没有过的爱的涟漪之后，双方就黏在了一起，几乎连生活能力都不能“自理”，吃饭两人都相互喂着吃，并在外租房同住。对此，家长着急，学校反对，社会贬低，但两人毫不介意。可是毕业的无奈，择业的去向，父母的干涉，两人不得不面对现实，最后只得洒泪而别，劳燕分飞，各奔东西，征程一路伤心雨。案例（二）：一位女大学生的恋爱心理咨询信我谈了一个男朋友，他早我一年毕业了。大一、大二时，他总是陪我上晚自习，周末陪我玩，当时很开心，学习成绩也好，现在他陪我的机会减少了，所以心情总不好，总想他能够天天陪我。有时他答应回来看我，又失约了，我的情绪便又特别低落，甚至想哭。想到旷野上呐喊几声，每每看到班里的其他同学一对一对地在一起，我好羡慕，好嫉妒。您说我是不是有心理障碍，我该怎么办？迫切希望您早日回信。结合以上材料讨论大学期间谈恋爱是利大于弊？还是弊大于利？恋爱是人格再造的契机恋爱在很大程度上改变着人的思想、心理和行为。因为在恋爱过程中，双方都有一种取悦对方获得对方深爱的积极心态，于是常常要主动改正自己的缺点、放大自己的优点，并设法迎合对方的志趣。此时如果对方指出自己的不足之处，是很乐意设法加以改进的。假如恋爱双方都这样做的话，那么恋爱过程不仅能使爱情之花开得更茂盛，而且也会塑造出一对另一种意义上的新人。恋爱越健康，恋人积极的改变就越多。反之，这种改变就可能是消极的。大学校园是最容易滋生爱情的地方。十七、十八岁的少男少女在经历了数年的寒窗苦读之后，终于走进梦寐以求的大学殿堂，紧绷的学习神经得以放松。少男钟情、少女怀春的青春期心理在历经高考的压抑之后得以重新释放。自然，一旦遇到合适的土壤，就会播下爱情的种子。然而由于多种原因，大学生的恋爱很容易陷入误区。（一）树立正确的恋爱观误把友谊当爱情(为何落花有意流水无情?)错置爱情的位置(没有了爱情,就没有了一切?)重过程轻结果(不求天长地久,但求曾经拥有?)片面或功利化地对待恋爱[干得好不如嫁(娶)得好?]不能因失恋而迷失人生方向改变恋爱不良认识慰藉解闷而谈恋爱。恋爱、婚姻两回事。出于从众心理谈恋爱。有恋爱对象，在人们面前有面子。友情爱情喜欢对方爱着对方欢迎第三者介入不容第三者介入非唯一性唯一性情感保持一致常有心动之感–据浙江工业大学对全省10余所大专院校的大学生恋爱观的调查，当代大学生的性道德观念发生了巨变，有近1/3的大学生对西方的“性解放”、“性自由”是持认同态度的。有31.1%的学生不仅认为“性解放”、“性自由”是“现代文明的标志，完全可以接受”，而且认为“这是人类爱情发展的必然结果”。–对于婚前性行为，认为这是一种不道德的行为的占14.2%；认为不道德，自己不做，但可以理解的占21.9%；而认为只要真心相爱无需指责的占55.9%，居第一位。还有5%的同学认为“只要两人愿意，没有爱情也行”。对待失恋的正确态度•失恋不失德：不能因爱生恨•失恋不失态：不能消极颓废•失恋不失学：不能耽误正常的学习•失恋不失命：不能出现意外情况大学生恋爱应处理好的几对关系恋爱与学习的关系恋爱与关心集体的关系恋爱与关爱他人和社会的关系（二）树立正确的婚姻观1、谨慎对待结婚成家2、担当责任和履行义务3、正确处理家庭关系第六章培育职业精神树立家庭美德家庭关系夫妻关系父母子女关系其他家庭成员之间的关系52《思想道德修养与法律基础》教学创新团队家庭关系夫妻关系父母子女关系其他家庭成员关系人身关系人格、身份、地位以及生育财产关系财产分配、扶养和继承父母与婚生子女的关系父母与非婚生子女的关系养父母与养子女的关系祖父母与孙子女的关系外祖父母与外孙子女的关系兄弟姐妹之间的关系继父母与继子女的关系三、弘扬家庭美德1、认识家庭美德的重要性2、营造良好家风3、遵守婚姻家庭法律规范婚姻法婚姻自由一夫一妻男女平等保护妇女、老人和儿童的合法权益实行计划生育夫妻互相忠实、互相尊重，家庭成员间敬老爱幼、互相帮助。婚姻法的基本原则第六章培育职业精神树立家庭美德离婚的方式和后果离婚原则：保障离婚自由反对轻率离婚离婚方式：协议离婚诉讼离婚56《思想道德修养与法律基础》教学创新团队