超星尔雅大学生心理健康教育期末考试答案2015

一、单选题（题数：50，共50分）1在边缘系统中，与记忆有关的是1.0分A、杏仁核B、海马C、垂体D、下丘脑正确答案：B我的答案：B2短时记忆的容量为（）组块1.0分A、4—6B、4—7C、5—8D、5—9正确答案：D我的答案：D3关于遗忘的规律是由（）发现的。1.0分A、佛洛依德B、巴甫洛夫C、华生D、艾宾浩斯正确答案：D我的答案：D4“学习达到一定层次后，想要再进一步地提高学习成绩变得非常困难，仿佛学习停滞不前了，即使努力成效也不大。”这种现象是学习中的（）现象。1.0分A、学习疲倦B、高原现象C、学习停滞现象D、学习瓶颈期正确答案：B我的答案：B5我们看见并与之交往最多的人往往最可能成为我们的朋友和恋人，这一心理效应属于（）效应1.0分A、曝光效应B、接近效应C、聚光灯效应D、光环效应正确答案：B我的答案：B6著名的“感觉剥夺”实验是由心理学家（）设计实施的。1.0分A、费钦纳B、赫伦C、冯特D、斯金纳正确答案：B我的答案：B7社交距离应该保持在（）1.0分A、0-46厘米B、46-122厘米C、1.22-3.66米D、3.66米以上正确答案：C我的答案：C8个人距离应该保持在（）1.0分A、0-46厘米B、46-122厘米C、1.22-3.66米D、3.66米以上正确答案：B我的答案：B9在人际交往的形式中，与口头交往相对应的是（）1.0分A、单向交往B、书面交往C、双向交往D、直接交往正确答案：B我的答案：B10当一个人的外表充满魅力时，他的其他一些实际同外表无关的特征，也会得到更好的评价。这是（）的心理效应。1.0分A、首因效应B、光环效应C、刻板印象D、定势效应正确答案：B我的答案：B11遇到危险产生怕的呼救属于情绪的（）功能1.0分A、自我防御功能B、社会适应功能C、动力功能D、强化功能正确答案：A我的答案：A12情绪能够激励人的活动，提高人的活动效率，属于情绪的（）功能1.0分A、自我防御功能B、社会适应功能C、动力功能D、强化功能正确答案：C我的答案：C13情绪刺激引起身体的生理反应，而生理反应进一步导致情绪1.0分A、情绪的外周理论B、情绪的丘脑理论C、情绪的认知理论D、情绪的认知-分化理论正确答案：A我的答案：A14理性情绪疗法是由美国著名的心理学家（）提出的。1.0分A、埃里克森B、艾利斯C、斯金纳D、罗杰斯正确答案：B我的答案：B15理性情绪疗法也称为ABC疗法，其中Ｂ指的是（）1.0分A、诱发情绪的事件B、对诱发事件的态度、解释C、情绪的结果D、行为的结果正确答案：B我的答案：B16马丁·布伯是（）家1.0分A、政治B、历史学C、宗教哲学D、军事正确答案：C我的答案：C17人只能在与人的关系中发现“永恒的自己。”这句话出自于（）1.0分A、笛卡尔B、苏格拉底C、弗洛伊德D、马丁·布伯正确答案：D我的答案：D18“错觉不是发生在感觉层面，而是人的知觉层面，由此推论出人的感知具有某种结构。”这是谁的理论。1.0分A、沃森B、赫尔C、韦德海姆D、斯金纳正确答案：C我的答案：C19（）第一个提出生命周期的理论。1.0分A、詹姆斯B、威尔汉姆.冯特C、梅斯梅尔D、埃里克森正确答案：D我的答案：D20在新生刚入学缓冲期发生的适应性问题可以用（）来改变。1.0分A、培养爱好B、加入社团C、坚持作息D、坚持运动正确答案：C我的答案：C21下列哪一项不是人本主义心理学的需求层次1.0分A、生理需求B、安全需求C、爱与被爱需求D、物质需求正确答案：D我的答案：D22下列哪一条不符合90后大学生的生活学习态度1.0分A、喜欢边玩边学习，不喜欢系统的、沉闷的教学B、坚持自己的观点，坦诚地表达自己C、欣赏他人，坚持自己D、新知识接受性差，不深思熟虑正确答案：D我的答案：D23九十年代出生的人，最需要哪种情感？1.0分A、关注B、爱C、尊重D、溺爱正确答案：C我的答案：C24大学生最重要的任务是（）。1.0分A、社交B、个人兴趣爱好C、本专业的学习D、慈善事业正确答案：C我的答案：C25利他与利己的平衡通常需要做到1.0分A、自己获得的和自己给与的多少不重要B、自己获得的要小于自己给与的C、自己获得的与给与的要平等D、自己获得的不要大于自己给予的正确答案：D我的答案：D26存在主义的四大生命命题：自由、孤独、（）、存在的价值。1.0分A、激情B、恐惧C、焦虑D、尊重正确答案：C我的答案：C27下列哪一项不属于在大学有效的学习的四个要素：1.0分A、充分利用大学有效资源B、合理的分配学习与生活时间C、努力发展人际关系D、有强烈的通过学习丰满自己的欲望正确答案：C我的答案：C28“变态”这个词来源于（）。1.0分A、临床医学B、物理学C、生物学D、心理学正确答案：C我的答案：C29下列哪一个不属于心理学问题的识别1.0分A、量表筛查B、行为观察C、症状自述D、医院就医正确答案：D我的答案：D30下列哪一条不是判断一个人是否存在心理困扰的标准？1.0分A、他与环境的关系是否协调B、他的行为是否可被人理解C、他对情绪具有多大的容忍D、他的过去是否有阴影正确答案：D我的答案：D31案例中，导致小张现在心理状态的原因不可能是以下哪一项（）？1.0分A、童年养育问题B、强迫性人格色彩C、过于内向D、社会与人际适应障碍正确答案：C我的答案：C32“家庭内部形成一种稳定的相互作用的行为模式，个体习得性的形成相应的行为与情绪。”叫做（）。1.0分A、社会系统理论B、人际系统理论C、家庭系统理论D、环境系统理论正确答案：C我的答案：C33“自我评价过高，强调客观理由，拒绝接受批评，受到质疑好争论，好斗，甚至有冲动攻击行为。”属于哪类人格。1.0分A、强迫型B、分裂型C、抑郁型D、偏执型正确答案：D我的答案：D34坦诚、尊重、关怀，保持心理距离是与（）人相处的原则。1.0分A、强迫型B、抑郁型C、偏执型D、分裂型正确答案：C我的答案：C35国际心理大会认定的心理健康体现在（）个方面。1.0分A、4B、3C、7D、6正确答案：A我的答案：A36（）年，国际心理大会为心理健康做出定义。1.0分A、1964B、1966C、1864D、1945正确答案：A我的答案：A37通俗地说，心理健康是指在同等环境下、（）的人。1.0分A、更坚强B、更快乐C、生活水平更高D、活得更久正确答案：D我的答案：D38（）年，我国著名心理学家郭念锋教授提出心理健康十标准。1.0分A、1984年B、1985年C、1986年D、1990年正确答案：C我的答案：C391992年，世界卫生组织提出关于心理健康的（）个标准。1.0分A、5B、6C、7D、10正确答案：C我的答案：C40哪一项不属于世界卫生组织1992年提出的心理健康标准：（）1.0分A、智力正常B、人际关系和谐C、行为符合年龄特征D、周期节律性正确答案：D我的答案：D41压力是紧张或唤醒的一种（）心理状态1.0分A、外部B、内部C、中间正确答案：B我的答案：B42情绪释放的前提是：（）1.0分A、说出来B、哭出来C、写出来D、不伤害他人正确答案：D我的答案：D43人类（）%的疾病与心理的压力感有关1.0分A、不到10%B、20—30%C、65—90%D、100%正确答案：C我的答案：C44詹姆斯·林奇在《我的哭声无人听见》一书中提出：“孤独是致命的毒药，（）是生命的良药。”1.0分A、快乐B、休息C、交友D、对话正确答案：D我的答案：D45压力本身不是问题，关键在于：（）1.0分A、如何忽视B、如何回避C、如何应对正确答案：C我的答案：C46一见钟情属于（）爱情1.0分A、忘我式B、友谊式C、游戏式D、激情式正确答案：D我的答案：D47出于寂寞而谈恋爱，属于（）爱情1.0分A、忘我式B、友谊式C、游戏式D、激情式正确答案：C我的答案：C48情爱与性爱的结合属于：（）1.0分A、健康的性动机B、健康的性意识C、健康的性情感D、正确的性观念正确答案：C我的答案：C49婴儿开始能够把自己的动作和动作对象区别开来，是在：（）1.0分A、8个月以前B、8个月左右C、1岁左右D、2岁左右正确答案：C我的答案：C50婴儿具有个体自我意识发展的第一次飞跃，发生在：（）1.0分A、8个月左右B、1岁左右C、2岁左右D、3岁左右正确答案：C我的答案：C二、多选题（题数：25，共25分）1情绪的认知理论包括（）1.0分A、阿诺德“评定-兴奋”说B、沙赫特两因素情绪理论C、拉扎勒斯的认知-评价理论D、动机-分化理论正确答案：ABC我的答案：ABC2下列属于青少年的情绪特点的是（）1.0分A、丰富性与复杂性B、波动性与两极性C、冲动性与爆发性D、外显性和内隐性正确答案：ABCD我的答案：ABCD3青少年常见的情绪问题有（）1.0分A、抑郁B、焦虑C、自卑D、自负E、愤怒正确答案：ABCDE我的答案：ABCDE4影响青少年情绪的客观因素有（）1.0分A、社会环境的影响B、学校环境的影响C、家庭因素的影响D、人际交往受挫正确答案：ABCD我的答案：ABCD5影响青少年情绪的主观因素有（）1.0分A、不能正确的评价自我B、依赖性与自主性的矛盾C、期望值偏高与现实的矛盾D、恋爱问题E、生命中的丧失正确答案：ABCDE我的答案：ABCDE6下列影响不合理信念形成的因素有（）1.0分A、以前的生活经历B、其他人的评价以及对待我的方式C、父母或重要他人对自我的接受度和评价D、父母或重要他人对自己的期望正确答案：ABCD我的答案：ABCD7下列属于不合理信念的是（）1.0分A、过度概括B、任意推论C、二分想法D、负性想法E、主观思维正确答案：ABCDE我的答案：ABCDE8下列属于信念类型的不合理信念的是（）1.0分A、过度概括B、任意推论C、二分想法D、负性想法正确答案：CD我的答案：CD9下列属于理性情绪疗法应用中的层次的有（）1.0分A、明确ABC理论B、找到非理性观念C、尝试矫正非理性观念D、以来访者为中心正确答案：ABC我的答案：ABC10下列属于理性情绪疗法的步骤的有（）1.0分A、列出引发不良情绪的事件和认识B、找到对应不良事件认识的非理性观念C、纠正非理性观念D、建立合理信念正确答案：ABCD我的答案：ABCD11下列属于培养积极情绪的方法的有（）1.0分A、爱和温情B、感恩C、好奇心D、毅力E、热情正确答案：ABCDE我的答案：ABCDE12压力是人体内部出现的（）的应对过程1.0分A、解释性B、情感性C、防御性D、康复性正确答案：ABC我的答案：ABC13“爱情三角形”包括：（）1.0分A、亲密B、激情C、承诺D、财富正确答案：ABC我的答案：ABC14为了让分手更多平静，更少伤害，当事人应该做到：（）1.0分A、尊重情感B、态度明朗C、场合适宜D、言辞坦诚正确答案：ABCD我的答案：ABCD15健康的性意识包括：（）1.0分A、健康的性情感B、正确的性别认同C、正确的性对象D、正确的性行为意识正确答案：BCD我的答案：BCD16健康的性心理包括：（）1.0分A、健康的性动机B、健康的性意识C、健康的性情感D、正确的性观念正确答案：ABCD我的答案：ABCD17存在状态包括：（）1.0分A、生理状态B、心理状态C、人际关系D、社会角色正确答案：ABCD我的答案：ABCD18自我意识包括哪些层次：（）1.0分A、知B、情C、意D、行正确答案：ABC我的答案：ABC19著名心理学家詹姆斯提