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记叙文阅读之信息的筛选和概括导语同学们，在语文学习的过程中，我们都想成为一个美丽的阅读者，但是面对散发着墨香的华章，面对着各种亟待解决的问题，我们却一直没有找到“芝麻开门”的咒语。今天，老师就带领大家共同寻找阅读的秘笈。学习目标•①明确记叙文阅读中关于筛选信息和概括信息题型。•②掌握记叙文中关于筛选信息和概括信息题型的答题技巧和方法。对“筛选概括”的理解筛选、概括，就是用提炼信息的方式考查学生对内容的理解（在文中找信息）；在理解内容的基础上能够用相关词句或自己的话表述内容。一、自学•1、从《露珠》《幸福的篮子》《拔下钥匙》《家有鹅公子》这四篇文章中找出哪些题属于筛选信息、概括信息的题？•2、自学要求•快速浏览这四篇文章的问题，找出答案•3、自学时间（2分钟）•4、自测•小组讨论：将以上找到的筛选、概括信息的题，小组合作将他们归纳为三类。（以《露珠》《幸福的篮子》《拔下钥匙》为例进行分析）合作探究一1、直接提取文中的信息。这类题指向明确，甚至注明用文中的话回答，筛选的范围又不大，因此难度较低。（例：用原文的话回答《露珠》）一、题型分类2、引用概括类从搜索到的有关信息中提取关键词句，适当地加工综合，使答案简明扼要，准确到位。（《幸福的篮子》）3、分析概括类在原文中找不到直接的答题信息，要我们透过文意用自己的话对有关内容作出概括。（例：概括本文的主要内容《拔下钥匙》）（技巧：归纳概括时要删掉具体的描述句、阐释句。）1.审清题意，确定范围2.借助标志，抓住关键3.确定词句，归纳概括4.确定答案二、筛选概括四步骤•小组讨论：以《家有鹅公子》小时候和长大后的样子有什么不同？”为例分析如何筛选概括信息？合作探究二1、审题，定范围2、抓关键3、定词句4、定答案（第一段和第二段）（小时候、长大后、样子）（大小、颜色等）三、方法提示•1、直接提取法•直接提取文段中的词语或句子回答《露珠》2、引用概括法•先提取文段关键的语段或句子，然后直接引用，或用更恰当的词语进行概括替换，形成题干要求的答案。•《幸福的篮子》3、分析组合法•对文章部分或全部内容理解的基础上，用恰当的语言表达。•例概括《西游记》的主要内容•（人+事+果）总结升华•对于筛选概括信息题，不同的题型，在掌握答题步骤的基础上，我们可以采取不同的方法，提高做题的速度。当堂检测•做《拔下钥匙》20题请用简洁的语言概括文章内容。余音留香•读万卷书，如行万里路。我们的阅读之路还很长，只要我们掌握方法，深入文章，我们一定会叩开阅读之门，体会到阅读的快乐！